Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока по теме Менің мектебім

Белсенді оқыту әдістері Сұрақ-жауап ойыны (Ж)Диалог арқылы жұмыс.Тыңда,қайтала.(Ж)-Мынау не?-Бұл менің сыныбым.-Сынып қандай?-Сынып үлкен,әдемі.-Сыныпта не бар?-Сыныпта тақта,үстел,парта,орындық,шкаф бар.-Тақта қандай?-Тақта үлкен және жасыл.Сабақтың басыСабақтың ортасыСабақтың соңы Допты лақтыру әдісі (Т) бойынша жұмыс жүргізу Мектепке
Мектеп: Белсенді оқыту әдістері     Сұрақ-жауап ойыны (Ж)Диалог арқылы жұмыс.Тыңда,қайтала.(Ж)-Мынау Саралау әдістеріСабақтын мақсатыБарлығы: Өз сыныбы туралы айта алады,Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді Критериалды бағалауСыныптағы заттарды санау. Неше тақта? неше үстел? неше орындық? неше парта?(Ұ) Ықшамсабақтың жоспарлауға ықпалы туралы қорытындыларЫқшамсабақ жоспарлау кезінде түсінбеген жерлерімді әріптестерімнің қолдауы арқылы
Слайды презентации

Слайд 2 Белсенді оқыту әдістері
Сұрақ-жауап ойыны

Белсенді оқыту әдістері   Сұрақ-жауап ойыны (Ж)Диалог арқылы жұмыс.Тыңда,қайтала.(Ж)-Мынау не?-Бұл

(Ж)
Диалог арқылы жұмыс.Тыңда,қайтала.(Ж)
-Мынау не?
-Бұл менің сыныбым.
-Сынып қандай?
-Сынып үлкен,әдемі.
-Сыныпта не

бар?
-Сыныпта тақта,үстел,парта,орындық,шкаф бар.
-Тақта қандай?
-Тақта үлкен және жасыл.


Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы



Допты лақтыру әдісі (Т)
бойынша жұмыс жүргізу Мектепке қатысты сөздерді айтады.
Ширату кезеңі
Балалар, сендер қайда отырсындар
Сыныпта нелер бар
-Қалай ойласындар, сабақтың тақырыбы қандай болады?
-Дұрыс, балалар.


"Қол белгісі" ( Ұ)
"Мен түсініп отырмын және түсіндіре аламын"

"Мен әлі түсінбей отырмын"

"Мен түсінгеніме сенімді емеспін"
Осы белгілерге сүйеніп, мұғалім сабақтың қай деңгейді өткенін біле алады.


Слайд 3 Саралау әдістері
Сабақтын мақсаты
Барлығы: Өз сыныбы туралы айта алады,
Сөздерді

Саралау әдістеріСабақтын мақсатыБарлығы: Өз сыныбы туралы айта алады,Сөздерді зейін қойып тыңдайды,

зейін қойып тыңдайды, түсінеді және іс- әрекетте қолдана алады.
Оқушылардың

басым бөлігі:
Сұхбаттасады, сыныпқа қатысты сұрақтарға жауап бере алады.
Кейбіреуі: Өлеңнен заттың атын, санын, сынын ажыратады, ауызекі тілде қолдана алады.



Слайд 4 Критериалды бағалау

Сыныптағы заттарды санау. Неше тақта? неше үстел?

Критериалды бағалауСыныптағы заттарды санау. Неше тақта? неше үстел? неше орындық? неше

неше орындық? неше парта?(Ұ)
"Сыныпта"

Сыныпқа қара!
Ал енді сана!
Неше орындық,неше парта,
Бар

екен біздің сыныпта?

Дескриптор


Оқушылар заттарды ажыратады.
Неше? деген сұраққа жауап береді.

Бағалау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға жұлдызшалар беремін


  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-po-teme-menің-mektebіm.pptx
  • Количество просмотров: 196
  • Количество скачиваний: 0