Презентация на тему Развитие творческой активности учащихся во внеурочное время

чтобы оно не гасло, а развивалось, необходимо…» Жукова Т.М

«творческой личности». Ситуация нового времени требует от каждого гибкости,

позволяющей адаптироваться в новых обстоятельствах, оставаясь при этом самими собой, сохраняя свою индивидуальность. Способности человека к адаптации и социализации в нетрадиционных условиях напрямую зависят от того, умеет ли он поступать нешаблонно, творчески.

индивидуальных способностей и талантов учащихся, возможности их самореализации в

учебном процессе

с детьми с целью развития их творческой активности подчиняются

следующим методическим подходам: теоретическому, практическому.
Теоретический подход обеспечивается такими формами и методами обучения, как лекция, дискуссия, беседа, анализ художественных текстов, организация различных конкурсов и др.
При практическом подходе основными формами обучения являются создание творческих работ, лингвистические разминки , проектная деятельность.

не бывает.
2. Не делить детей на талантливых и «остальных».

3. Учить ребят любить и уважать свое творчество.

1

2

3