Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игра как один из приёмов развития коммуникативных навыков на уроках русского языка в начальной школе

Содержание

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
Игра как один из приёмов развития коммуникативных навыков на Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка Игровая деятельность используется: - в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, Игры со словами  «Звук заблудился», «Твёрдый - мягкий», «Волшебные превращения»Произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить:Из слова лён-цифру,Из слова лей- «Волшебные превращения» Цель: превратить действие в предметЗавязывать – завязка, находить-…, смазывать-…, ночевать-… «Почтальон»Цель: определить, куда нужно отправить  письмо.   Почтальон раздает детям «Волшебные очки»Цель: превратить предметы в маленькие или большие.Например: друг-дружок-дружище, «Кузовок»Цель: собрать в кузовок слова, которые заканчиваются на –ок. Например: грибок, глазок, «Собери урожай»Цель: собрать в корзину яблоки “определенного сорта” .Например: на карточках пишутся «Марафон»Цель: выполнить задание без ошибок, опередив соперникаНапример: просклонять имя существительноеКласс разбивается на Вставь буквы так, чтобы конец  первого слова был началом второго. Цель: .  Игра «Хитрый вопрос» Как правильно сказать:У рыб нет зуб.У рыбов Игра «Один - много»  Цель: учить правильно образовывать Скороговорка Цель: учить быстро и без ошибок произносить скороговорки. Сорок сорок для «Снежный ком»Цель: учить составлять и запоминать самое длинное предложение. Игра «Паровозик»  Цель: обогащать словарный запас, учить составлять предложения на заданную Игра «Главная буква»  Цель: обогащать словарный запас, учить составлять предложения на Игра «Найди пару»  Цель: учить составлять словосочетание из существительного и Игра «Слово потерялось».  Цель : учить детей правильно Игра «Вежливые слова»Цель: развивать уважение в общении, привычка пользоваться вежливыми словами.Ход игры. Игра «Закончи предложение»Цель. Воспитывать уверенности в себе, в своих силах.Ход игры. Закончи «Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая
Слайды презентации

Слайд 2 Игра — это огромное светлое окно, через которое

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир

в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий

об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
В.А.Сухомлинский

Слайд 3 Игровая деятельность используется:
- в качестве самостоятельных технологий для

Игровая деятельность используется: - в качестве самостоятельных технологий для освоения

освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;
 - как

элементы более обширной технологии;
- в качестве урока (занятия) и его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля);
 - как технология внеклассной работы.


Слайд 4 Игры со словами
«Звук заблудился», «Твёрдый -

Игры со словами «Звук заблудился», «Твёрдый - мягкий»,  «Буква потерялась»,«Слог

мягкий», «Буква потерялась»,«Слог потерялся», «Слоговой аукцион»,

«Собери слово», «Найди лишнее», «Найди пару», «Наоборот», «Собери пирамиду», «Шифровальщик», «Балда», «Путаница»,
«Назови одним словом, «Один - много» и др.

Слайд 5 «Волшебные превращения»
Произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить:
Из

«Волшебные превращения»Произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить:Из слова лён-цифру,Из слова

слова лён-цифру,
Из слова лей- название дерева,
Из слова люк –

большой мешок,
Из слова шёл –неправду…


Слайд 6 «Волшебные превращения»
Цель: превратить действие в предмет
Завязывать –

«Волшебные превращения» Цель: превратить действие в предметЗавязывать – завязка, находить-…, смазывать-…,

завязка, находить-…, смазывать-…, ночевать-… .
Цель: превратить неодушевлённые имена

существительные в одушевлённые
Ворота-…, корона-…, мука-…, роза-… .


Слайд 7 «Почтальон»
Цель: определить, куда нужно отправить письмо.

«Почтальон»Цель: определить, куда нужно отправить письмо.  Почтальон раздает детям письма,

Почтальон раздает детям письма, на которых записаны слова

с пропущенными буквами. Необходимо объяснить орфограммы и указать место, где можно встретить эти предметы.
Например:кле..ка, носоро…, жира…, марты..ка; гря..ки, морко..ка, реди..ка



Слайд 8 «Волшебные очки»
Цель: превратить предметы в маленькие или большие.
Например:

«Волшебные очки»Цель: превратить предметы в маленькие или большие.Например: друг-дружок-дружище,

друг-дружок-дружище,

ветер-ветерок-ветрище,
снег-снежок-снежище.


Слайд 9 «Кузовок»
Цель: собрать в кузовок слова, которые заканчиваются на

«Кузовок»Цель: собрать в кузовок слова, которые заканчиваются на –ок. Например: грибок,

–ок.
Например: грибок, глазок, зубок, кружок…
Особенно заметны результаты, если

ребёнок только произносит слова, а не записывает.

Слайд 10 «Собери урожай»
Цель: собрать в корзину яблоки “определенного сорта”

«Собери урожай»Цель: собрать в корзину яблоки “определенного сорта” .Например: на карточках

.
Например: на карточках пишутся слова разных склонений. Класс разбивается

на три команды, каждая из которых отвечает за своё склонение.

Слайд 11 «Марафон»
Цель: выполнить задание без ошибок, опередив соперника
Например: просклонять

«Марафон»Цель: выполнить задание без ошибок, опередив соперникаНапример: просклонять имя существительноеКласс разбивается

имя существительное
Класс разбивается на 3 команды и изменяет по

падежам по цепочке имя существительное.

Слайд 12 Вставь буквы так, чтобы конец первого слова был

Вставь буквы так, чтобы конец первого слова был началом второго. Цель:

началом второго. Цель: обогащать словарный запас.
ДО ( _ ) АК

ЩУ ( _ _ ) РП МО ( _ _ ) КА
СЫ ( _ ) АК АИ ( _ _ ) ОН МУ ( _ _ ) ША
СО ( _ ) ОЖ ПИ ( _ _ ) ПА ТА ( _ ) УБ
ЛЕ ( _ ) УК ЧА ( _ _ ) ПЬ ЧЕ ( _ ) ОТ




Слайд 13 . Игра «Хитрый вопрос»
Как правильно сказать:
У рыб нет

. Игра «Хитрый вопрос» Как правильно сказать:У рыб нет зуб.У рыбов нет зубов.У рыбей нет зубов.

зуб.
У рыбов нет зубов.
У рыбей нет зубов.


Слайд 14 Игра «Один - много» Цель: учить правильно

Игра «Один - много» Цель: учить правильно образовывать форму

образовывать форму множественного числа
«У меня один, у вас

(много)
У меня рука, у вас (руки),
У меня нога, у вас (ноги),
У меня плечо, у вас (плечи),
У меня нос, у вас (носы),
У меня волос, у вас (волосы),
У меня палец, у вас (пальцы)» и т.п.

Слайд 15 Скороговорка Цель: учить быстро и без ошибок произносить скороговорки.

Скороговорка Цель: учить быстро и без ошибок произносить скороговорки. Сорок сорок


Сорок сорок для своих сорочат .
Сорок сорочек не ссорясь

строчат.
Сорок сорочек прострочены в срок
Сразу поссорились сорок сорок!


Слайд 16 «Снежный ком»
Цель: учить составлять и запоминать самое длинное

«Снежный ком»Цель: учить составлять и запоминать самое длинное предложение.  Первый

предложение.
Первый игрок называет существительное –подлежащее,

второй игрок должен назвать глагол-сказуемое, далее каждый имеет право добавлять только по одному слову, не повторяясь. Выиграет тот, кто назовёт последнее слово в предложении.

Слайд 17 Игра «Паровозик» Цель: обогащать словарный запас, учить составлять

Игра «Паровозик» Цель: обогащать словарный запас, учить составлять предложения на заданную

предложения на заданную тему.
Придумайте предложение,

в котором каждое следующее слово будет начинаться с последней буквы предыдущего слова.

Слайд 18 Игра «Главная буква» Цель: обогащать словарный запас, учить

Игра «Главная буква» Цель: обогащать словарный запас, учить составлять предложения на

составлять предложения на заданную тему.
Придумайте

предложение или рассказ, где все слова будут начинаться с одной и той же буквы.

Слайд 19 Игра «Найди пару» Цель: учить составлять словосочетание из существительного

Игра «Найди пару» Цель: учить составлять словосочетание из существительного и

и прилагательного .

Жадный , трусливый,

хитрая, пушистая, неуклюжий, рогатый, колючий, ядовитая.
Олень, медведь, ёж, змея, лиса, заяц, волк, белка.

Слайд 20 Игра «Слово потерялось». Цель : учить детей правильно использовать

Игра «Слово потерялось». Цель : учить детей правильно использовать

предлоги в речи.

Птицы ….

клетке,
Листики … ветке,
Кошка … столом,
Школа …углом,
Книжка … подруги,
Песенка … друге,
Заяц … хвоста,
Устный счёт … ста.

Слайд 21 Игра «Вежливые слова»
Цель: развивать уважение в общении, привычка

Игра «Вежливые слова»Цель: развивать уважение в общении, привычка пользоваться вежливыми словами.Ход

пользоваться вежливыми словами.
Ход игры. Игра проводится с мячом в

кругу. Дети бросают друг другу мяч, называя вежливые слова. Назвать только слова приветствия ; благодарности; извинения ; прощания .


Слайд 22 Игра «Закончи предложение»
Цель. Воспитывать уверенности в себе, в

Игра «Закончи предложение»Цель. Воспитывать уверенности в себе, в своих силах.Ход игры.

своих силах.
Ход игры. Закончи каждую из предложенных фраз: “Я

умею…”, “Я хочу…”, “Я смогу…”, “Я добьюсь…”.

Слайд 23 «Игра – это

«Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот

жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой

жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства»
                                                                     С.Т.Шацкий


  • Имя файла: igra-kak-odin-iz-priyomov-razvitiya-kommunikativnyh-navykov-na-urokah-russkogo-yazyka-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0