- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урока русского языка. 5 класс. Правописание окончаний глаголов.
Содержание
- 2. Поставьте данные глаголы в форму инфинитива: Б..регу, мож..шь,бор..мся, пил..м, надеемся, стрижет, рассказываете, увлекает, увлечет, восстанавливаемся20082009201020113070120
- 3. Скороговорки. Проговорите. От топота копыт пыль
- 4. . Впишите недостающее. (что делает?) шепчет
- 5. 1.Целеполагание:Как вы думаете, какая цель сегодня
- 6. . Для того, чтобы правильно определить
- 7. Рифмованный алгоритмКак окончанье глагола узнать?Начальную форму
- 8. . Внимание!
- 9. В каких категориях могут изменяться глаголы?
- 10. Какие буквы должны стоять на месте
- 11. Ответы1вариант 2, 2, 1,2,1II вариант: 2, 1, 2, 2,
- 12. Найдите фразеологизмы, объясните значение .Держать слово -
- 13. Домашнее задание: §53, Упр. 403, стр. 65, выделить окончания, определить спряжения всех глаголов.
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Поставьте данные глаголы в форму инфинитива: Б..регу, мож..шь,бор..мся, пил..м, надеемся, стрижет, рассказываете, увлекает, увлечет, восстанавливаемся20082009201020113070120
Слайд 2 Поставьте данные глаголы в форму инфинитива: Б..регу, мож..шь,бор..мся,
пил..м, надеемся, стрижет, рассказываете, увлекает, увлечет, восстанавливаемся
Слайд 3
Скороговорки
. Проговорите.
От топота копыт пыль по
полю летит
В поле Поля поле пашет
Мышонку шепчет
мышь:«Ты все шуршишь, не спишь»
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише»
Слайд 4
.
Впишите недостающее.
(что делает?) шепчет –
(часть речи)______________________, т.к.
обозначает _____________________;
имеет морфологические признаки: __________род; ___________лицо,
____________число; ___________время;___________
спряжениев предложении выполняет роль___________________________.
Слайд 5
1.Целеполагание:
Как вы думаете, какая цель сегодня
стоит на нашем уроке?
Сегодня мы узнаем: (предполагаемые ответы учеников)
-Познакомимся
с правописанием глагольных окончаний.-Научимся правильно писать окончания глаголов;
-Повторим понятие спряжение;
-Повторим, на какие два типа делятся спряжения;
-Повторим, как определять спряжения
Слайд 6
.
Для того, чтобы правильно определить спряжение,
нужно:
1.поставить глагол в неопределенную форму (что делать? что сделать?)
2.
Посмотреть на что оканчивается глаголНа –ить+ 11 искл. на ить+ брить,
в окончании окончании
И - ат, ят е, - ут, ют
Слайд 7
Рифмованный алгоритм
Как окончанье глагола узнать?
Начальную форму глаголу
придать!
Если –ить в конце услышишь –
И, ат, ят в
глаголе пишешьНе на –ить – запомни: тут
В окончанье – е, ут, ют.
Слайд 8
.
Внимание! Исключения,
которые склоняются так же, как и глаголы на –ить
II спряжения:Гнать, держать, дышать, зависеть,
Видеть, слышать и обидеть ненавидеть,
И еще терпеть, вертеть
Ненавидеть и смотреть.
Вы запомните друзья,
Их на Е спрягать нельзя
Слайд 9
В каких категориях могут изменяться глаголы?
Могут изменяться:
По временам
По числам
По лицам
Какая часть слова указывает на
то, что оно изменено?
Слайд 10
Какие буквы должны стоять на месте
пропусков? На листе обозначьте ответ цифрами: 1— буква е;
2— буква и.I вариант: вид_шь, ненавид_шь, игра_шь, стро_шь, пла_шь.
II вариант: услы_шь, бре_шь, кле_шь, терп_шь, нажима_шь.
Слайд 13
Домашнее задание:
§53, Упр. 403, стр. 65,
