Слайд 5
1.Отвечает на падежные вопросы (вопросы косвенных падежей). 2.Присоединяется к
глаголу-сказуемому или существительному. 3.Выражено именем существительным Что же мы узнали о
дополнении?
Слайд 6
1) Найду в предложении грамматическую основу. 2) Задам от
глагола-сказуемого вопросы косвенных падежей: чего? чему? кем? о чем?
и др. 3) Определю, есть ли в предложении слова, которые отвечают на эти вопросы 4) Если есть, то это дополнение. 5) Найду в предложении слова, от которых также можно поставить вопросы косвенных падежей.
Слайд 7
1. Веч..ром разв..ли мы костер. Яркий огонь костра
осв..тил п..ляну. 2. Ур..ган прибл..жался к городу. От цв..тка
воздухе пахнет (чем?) … и (чем?)… .Сорока перелетает с
(чего?) … .Около (чего?)… встретился большой муравейник. У каждого муравья на (на чём?)… хвоинка. Рядом с (с чем?)… суетится ежиха. Она собирает (что?)…для своих ежат. Вдруг возле (чего?) … пробежал зайчишка. Торопится, бедняжка, боится попасть (кому?)… в лапы. Некогда скучать (кому?)… .Впереди холодная зима. Надо готовить (что?)… .
Слайд 13
Какую задачу ставили на уроке? Удалось ли её