орфографии;
закрепление навыка правописания изученных орфограмм;
развитие речи, мышления,
внимания, интереса к изучению русского языка. .
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка в 5 классе Повторение изученного в разделе Орфография
Содержание
- 2. ? Тема урока: ?«Повторение орфографии»
- 3. ? Цели урока ? повторение теоретических сведений
- 5. Работас интерактивной доской
- 6. Письмо от Мишки.Пришло мне письмишко,Гляжу – из
- 7. Письмо от Мишки.Пришло мне письмишко,Гляжу – из
- 8. ? Запомни! ?Безударный хитрый гласный: Слышим мы
- 9. Подберите близкие по значению имена прилагательные с непроизносимой согласной.
- 10. ?Работа с интерактивным плакатом ?
- 11. ? Не с глаголами?Не выучил - не
- 12. ?Правописание ь и ъ?
- 13. Проверь себя!1 вариант: дочь, стеречь, ночь, мышь,
- 14. ? Проверь себя! ? Вода и лес –
- 15. ? Итоги урока ?Синквейн1. Дано существительное.2. Подбери
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
? Тема урока: ?«Повторение орфографии»
Слайд 3
? Цели урока ?
повторение теоретических сведений по
орфографии;
внимания, интереса к изучению русского языка.
Слайд 6
Письмо от Мишки.
Пришло мне письмишко,
Гляжу – из лагеря,
от Мишки:
-Здесь чудный лук, и я лижу,-
написано в письмишке.
Лук
лижет? Что за чудеса?
Наверно, шутит , плут.
Читаю дальше:
-Здесь лиса. Красивый длинный прут.
На днях в лесу нашел я грусть,
и очень был доволен…Нет, нет! Не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен.
Вернется, надо подлечить – Заставить правила учить?
Какие правила не знает Мишка?
Слайд 7
Письмо от Мишки.
Пришло мне письмишко,
Гляжу – из лагеря,
от Мишки:
-Здесь чудный луг, и я лежу,-
написано в письмишке.
Лук
лижет? Что за чудеса?
Наверно, шутит , плут.
Читаю дальше:
-Здесь леса. Красивый длинный пруд.
На днях в лесу нашел я груздь,
и очень был доволен…Нет, нет! Не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен.
Вернется, надо подлечить – Заставить правила учить?
Какие правила не знает Мишка?
Слайд 8
? Запомни! ?
Безударный хитрый гласный:
Слышим мы его
прекрасно.
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам
наука: Гласный ставь под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
Парные согласные
Самые опасные.
Парный в слове проверяй,
Рядом гласный подставляй.
Слайд 11
? Не с глаголами?
Не выучил - не делай,
Не знаешь – не спеши.
С глаголами раздельно
«Не»
всегда пиши.
Слайд 13
Проверь себя!
1 вариант: дочь, стеречь, ночь, мышь, беречь,
ищешь, помощь, испечь, рисуешь, умываешься, помочь, стричь
2 вариант: луч,
меч, из задач, лещ, из училищ, стриж, выигрыш, из задач, трубач, с крыш.
Слайд 14
? Проверь себя! ?
Вода и лес – краса
природы. Полная красота местности состоит в соединении воды с
лесом. Природа так и поступает. Реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом, кустами. Леса– хранители вод. Деревья закрывают землю от палящих лучей летнего солнца, от ветров. Прохлада и сырость живут в их тени и не дают иссякнуть влаге.
Слайд 15
? Итоги урока ?
Синквейн
1. Дано существительное.
2. Подбери к
существительному 2 прилагательных.
3. Подбери к существительному 3 глагола.
4. Запиши
фразу из четырёх слов, выражающую ваше отношение к теме.5. Подбери к существительному синоним.
