- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему В.Голявкин. В любом деле нужно уметь работать
Содержание
- 2. 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к текстуЦели
- 3. Цель урока:Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.
- 4. Критерии успехаУчащиеся формулируют цель урока по иллюстрациям;
- 5. Начало урокаСтратегия «Кувшин счастья».Ребята, выберите себе кувшин
- 6. Деление на группы.Посмотрите на обратную сторону кувшина.
- 7. Словарная работаИнтонация- от лат. –громко произношу- дауыс ырғағыВосклицательный- лепті(Это термины сегодняшнего урока)
- 8. Середина урока III. Изучение нового материалаIV. Освоение изученного материала.
- 9. Приём «Кубик»Работа в группах. Стратегия «Перестрелка». По
- 10. Физкультурная минуткаВетер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревцо всё выше, выше.
- 11. IV. Закрепление изученного материала .Творческая работа- 10мин.
- 13. РефлексияУкрасьте дерево стикером, исходя из обозначения фигурЯблочко-
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к текстуЦели обучения:5.1.5.1- написать письмо от 1лица герою рассказа5.3.3.1-формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них
Слайд 2
5.2.2.1- пересказывать основное содержание
близко к тексту
Цели обучения:
5.1.5.1-
написать письмо от 1лица герою рассказа
текста и отвечать на них
Слайд 4
Критерии успеха
Учащиеся формулируют цель урока по иллюстрациям; правильно
интонируя, произносят восклицательные предложения; понимают содержание текста, формулируют вопросы
и ответы по тексту;
Слайд 5
Начало урока
Стратегия «Кувшин счастья».
Ребята, выберите себе кувшин и
поднимите его вверх, образно представьте, что вы держите над
головой огромный кувшин, наполненный счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением, а сейчас вылейте его на себя. Почувствовали себя счастливыми, добрыми?
Слайд 6
Деление на группы.
Посмотрите на обратную сторону кувшина.
Что
это?-знаки препинания. Попробуйте найти свое место- разделимся на группы.
Обратите внимание на название своих групп и попробуйте объяснить, по каким признакам вы разделились на группы?
Слайд 7
Словарная работа
Интонация- от лат. –громко произношу- дауыс ырғағы
Восклицательный-
лепті
(Это термины сегодняшнего урока)
Слайд 9
Приём «Кубик»
Работа в группах.
Стратегия «Перестрелка».
По моей
команде сначала 1 команда задаст вопросы 2 команде, и
наоборот.
Слайд 10
Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише,
тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Слайд 11
IV. Закрепление изученного материала .
Творческая работа- 10мин.
Задание:
напишите письмо главному герою рассказа. Дайте собственную оценку
поведения главного героя и несколько советов, как мотивировать себя на занятия в секции бокса..
Слайд 13
Рефлексия
Украсьте дерево стикером, исходя из обозначения фигур
Яблочко- я
молодец! У меня все получилось. Я все понял и
работал.Цветочек-мне понравился урок, но я не со всем справился.
Листочек-мне было скучно, я ничего не выполнил.
