что и вчера.
Он то(же) пошёл с нами.
Мы то(же) советуем
вам отдохнуть.Задание 1. Укажи предложение с раздельным написанием выделенных слов.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тест по русскому языку Союзы 7 класс
Содержание
- 2. Снега было мало, снежных буранов то(же).Выполни то(же)
- 3. Ученик написал то(же), что и его сосед
- 4. Ученик написал то(же), что и его сосед
- 5. Я взял книгу, что(бы) почитать.Не могу понять,
- 6. Я взял книгу, что(бы) почитать.Не могу понять,
- 7. Я взял книгу, что(бы) почитать.Не могу понять,
- 8. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.Левитан
- 9. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.Левитан
- 10. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.Левитан
- 11. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.Левитан
- 12. Петя понял, что расспрашивать не надо, но
- 13. Петя понял, что расспрашивать не надо, но
- 14. Петя понял, что расспрашивать не надо, но
- 15. Петя понял, что расспрашивать не надо, но
- 16. Петя понял, что расспрашивать не надо, но
- 17. Выполни то же задание, что и вчера.
- 18. Выполни то же задание, что и вчера.
- 19. Выполни то же задание, что и вчера.
- 20. Выполни то же задание, что и вчера.
- 21. Выполни то же задание, что и вчера.
- 22. Выполни то же задание, что и вчера.
- 23. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 24. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 25. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 26. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 27. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 28. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 29. Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал
- 30. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 31. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 32. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 33. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 34. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 35. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 36. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 37. Задание 8. В каком ряду два выделенных
- 38. Выполнено заданий - 0.
- 39. Выполнено заданий - 1.
- 40. Выполнено заданий - 2.
- 41. Выполнено заданий - 3.
- 42. Выполнено заданий - 4.
- 43. Выполнено заданий - 5.
- 44. Выполнено заданий - 6.
- 45. Выполнено заданий - 7.
- 46. Выполнено заданий - 8.
- 47. Использованные ресурсыФон http://numi.ru/fullview.php?id=4414Карандаш http://i.твой-образ.рф/u/50/22b824c7da6ef095472d87dd2474c7/-/x_fae32e38.jpgСоюз http://www.super-ligue.com/blogue/Images/coco2.gifЦифра 2 http://www.img3.imgbb.ru/5/1/6/516f6b88fe8c3d703dacc3a231f8af87.pngЦифра 3 http://img2.1001golos.ru/ratings/245000/244238/pic1.jpgЦифра 4 http://s7.uploads.ru/t/HJXpa.pngЦифра 5 http://www.raskraska.ru/newyear/5_1-ny.jpgСмайлики http://a.imdoc.fr/private/1/private-category/photo/9331724933/25408808de/private-category-manon12-img.gifhttp://img.webme.com/pic/c/colognejude1974/smiley89.gifhttp://armenianportal.com/_ph/13/2/156497149.jpghttp://oluwoman.com/wp-content/uploads/2011/08/dreamstime_xs_12030139cryface.jpg
- 48. Скачать презентацию
- 49. Похожие презентации
Снега было мало, снежных буранов то(же).Выполни то(же) задание, что и вчера.Он то(же) пошёл с нами.Мы то(же) советуем вам отдохнуть.Задание 1. Укажи предложение с раздельным написанием выделенных слов.
Слайд 2
Снега было мало, снежных буранов то(же).
Выполни то(же) задание,
что и вчера.
вам отдохнуть.Слайд 3 Ученик написал то(же), что и его сосед по
парте.
Наш класс готовился к поездке, и я то(же) собрался.
Саня
приуныл, то(же) не зная, что ответить.Он то(же) пошёл с нами.
Задание 2. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 4 Ученик написал то(же), что и его сосед по
парте.
Наш класс готовился к поездке, и я то(же) собрался.
Саня
приуныл, то(же) не зная, что ответить.Он то(же) пошёл с нами.
Задание 2. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 5
Я взял книгу, что(бы) почитать.
Не могу понять, что(бы)
могло их задержать.
Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки.
Что(бы) приобрести телевизор, пришлось некоторое время пожить экономно.
Задание 3. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 6
Я взял книгу, что(бы) почитать.
Не могу понять, что(бы)
могло их задержать.
Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать покупки.
Что(бы) приобрести телевизор, пришлось некоторое время пожить экономно.
Задание 3. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 7
Я взял книгу, что(бы) почитать.
Не могу понять, что(бы)
могло их задержать.
Старушка пошла в магазин, что(бы) сделать
покупки. Что(бы) приобрести телевизор, пришлось некоторое время пожить экономно.
Задание 3. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 8
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
Левитан стремился
писать картины так, что(бы) был ощутим воздух.
Важно, что(бы) люди
до конца осознали значение своего дела.Что(бы) такое придумать?
Задание 4. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 9
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
Левитан стремился
писать картины так, что(бы) был ощутим воздух.
Задание 4. Укажи
предложение с раздельным написанием выделенного слова.Важно, что(бы) люди до конца осознали значение своего дела.
Что(бы) такое придумать?
Слайд 10
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
Левитан стремился
писать картины так, что(бы) был ощутим воздух.
Задание 4. Укажи
предложение с раздельным написанием выделенного слова.Важно, что(бы) люди до конца осознали значение своего дела.
Что(бы) такое придумать?
Слайд 11
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
Левитан стремился
писать картины так, что(бы) был ощутим воздух.
Задание 4. Укажи
предложение с раздельным написанием выделенного слова.Важно, что(бы) люди до конца осознали значение своего дела.
Что(бы) такое придумать?
Слайд 12 Петя понял, что расспрашивать не надо, но так(же)
не надо сердиться на папу.
Ночью ветер дул так(же) сильно,
как и днём.Наблюдая за движениями радиозондов, учёные так(же) получают сведения о ветре.
Он так(же) не забыл поставить точку.
Задание 5. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 13 Петя понял, что расспрашивать не надо, но так(же)
не надо сердиться на папу.
Ночью ветер дул так(же) сильно,
как и днём.Наблюдая за движениями радиозондов, учёные так(же) получают сведения о ветре.
Он так(же) не забыл поставить точку.
Задание 5. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 14 Петя понял, что расспрашивать не надо, но так(же)
не надо сердиться на папу.
Ночью ветер дул так(же) сильно,
как и днём.Наблюдая за движениями радиозондов, учёные так(же) получают сведения о ветре.
Он так(же) не забыл поставить точку.
Задание 5. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 15 Петя понял, что расспрашивать не надо, но так(же)
не надо сердиться на папу.
Ночью ветер дул так(же) сильно,
как и днём.Наблюдая за движениями радиозондов, учёные так(же) получают сведения о ветре.
Он так(же) не забыл поставить точку.
Задание 5. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 16 Петя понял, что расспрашивать не надо, но так(же)
не надо сердиться на папу.
Ночью ветер дул так(же) сильно,
как и днём.Наблюдая за движениями радиозондов, учёные так(же) получают сведения о ветре.
Он так(же) не забыл поставить точку.
Задание 5. Укажи предложение с раздельным написанием выделенного слова.
Слайд 17 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 18 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 19 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 20 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 21 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 22 Выполни то же задание, что и вчера. Мне
хочется, что бы вы побольше читали книг.
Задание 6. В
каком ряду допущены ошибки в написании двух выделенных слов? Небо хмурилось также, как накануне. Я читаю тоже, что и он.
Усатый тоже был переодет. Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями, а творцами.
Слайд 23 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 24 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 25 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 26 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 27 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 28 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 29 Уходя, мать наказывала, чтобы Никита не сбежал со
двора. Это тоже не комическая, а драматическая ситуация.
Стеклянная дверь
была заперта, чтобы из сада не несло жаром. В зале находились так же дети.Задание 7. В каком ряду два выделенных слова написаны правильно?
Выполни то же задание, что и вчера. Чтобы ни приготовила мама, всем нравилось.
Слайд 30 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 31 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 32 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 33 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 34 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 35 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 36 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 37 Задание 8. В каком ряду два выделенных слова
написаны правильно?
Так же, как час назад, свистел ветер.
Попроси его, чтобы он пока ничего не говорил.Мы обнаружили в горах тоже озеро, что и геологи. Чтобы мне почитать о космосе?
Я хочу, чтобы ты мне посоветовал, как поступить. Небо хмурилось также, как накануне.
Слайд 47
Использованные ресурсы
Фон http://numi.ru/fullview.php?id=4414
Карандаш http://i.твой-образ.рф/u/50/22b824c7da6ef095472d87dd2474c7/-/x_fae32e38.jpg
Союз http://www.super-ligue.com/blogue/Images/coco2.gif
Цифра 2 http://www.img3.imgbb.ru/5/1/6/516f6b88fe8c3d703dacc3a231f8af87.png
Цифра 3
