Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 2 Нам дан во владение красивый язык

Эпиграф.«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты- один мне поддержка и опора, о великий, могучий правдивый и свободный русский язык!» И.С.Тургенев.
Классный час «Нам дан во владение красивый язык».Учитель: Кильдишова Т.Е.«Школа- интернат № 86». Эпиграф.«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты- Эпидемия кривого языка. От горькой правды не уйдешь, Хоть сознавать ее не СЦЕНКА ПОДСЛУШАННЫЙ РАЗГОВОР. Женщина .Тебе понравилось выступление детей? Мальчик. Отлэ! Женщина. А кто Поэт В.Шефнер говорил: «Словом можно убить, Словом можно спасти,  Словом можно Борьба со сквернословием на Руси Чтение стихотворения Ивана Бунина «Утро». Какое настроение вызвало у вас это стихотворение? -Какие эмоции вызвали у вас эти пейзажи? -Чем они схожи друг с Ф. Киркоров «Зайка моя» М. Звездинский «Очарована, околдована…» Ребята! После
Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф.
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о

Эпиграф.«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины

судьбах моей родины ты- один мне поддержка и опора,

о великий, могучий правдивый и свободный русский язык!»
И.С.Тургенев.

Слайд 3 Эпидемия кривого языка. От горькой правды не уйдешь, Хоть сознавать

Эпидемия кривого языка. От горькой правды не уйдешь, Хоть сознавать ее

ее не очень-то приятно: Учащаяся наша молодежь По-русски говорит

довольно неопрятно. Для умной мысли не находят слов, Язык закостенел, неярок и негибок. Немало там словесных сорняков И грамматических ошибок!

Слайд 4 СЦЕНКА

СЦЕНКА

«Разговор

сестры и старшего брата» Девочка. Заранее, заранее все было решено: У школьников собрание, потом у них кино. Домой придет мой старший брат,он мне расскажет все подряд, Он объяснит мне, что к чему, А я большая, я пойму. И вот он начал свой рассказ. Мальчик. «Они ползут, а он им –раз! А тут как раз она ползла! А он как даст ему со зла! Они ее- раз! Она им- в глаз! Но тут как раз ее он спас. Он был с ней, видно, заодно… Ух, ну и сильное кино!» Девочка. Нет, видно, я еще мала: Я ничего не поняла!

Слайд 5 ПОДСЛУШАННЫЙ РАЗГОВОР. Женщина .Тебе понравилось выступление детей? Мальчик. Отлэ! Женщина. А

ПОДСЛУШАННЫЙ РАЗГОВОР. Женщина .Тебе понравилось выступление детей? Мальчик. Отлэ! Женщина. А

кто больше- девочки или мальчики? Мальчик. Конечно, чувихи! Полный отпад! Женщина.

А книги какие- нибудь ты читаешь? Мальчик. А на фига они мне! Женщина. А в кино ходишь? Мальчик. Железно! Женщина. А какой фильм смотрел в последний раз? Мальчик. Мировой! Женщина. А в школе тебе что больше нравится? Мальчик. Столовка! Я хавать люблю!

Слайд 6 Поэт В.Шефнер говорил: «Словом можно убить, Словом можно спасти, Словом

Поэт В.Шефнер говорил: «Словом можно убить, Словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести!»

можно полки за собой повести!»


Слайд 7 Борьба со сквернословием на Руси

Борьба со сквернословием на Руси

Слайд 8 Дмитрий Сергеевич Лихачев «О русском языке». «Самая большая ценность народа-

Дмитрий Сергеевич Лихачев «О русском

это язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! …Вернейший

способ узнать человека- его умственное развитие, его моральный облик, его характер- прислушайся к тому, как он говорит… Слово, язык помогают нам видеть, замечать и понимать то, чего мы без него не увидели бы и не поняли, открывают человеку окружающий мир… Русский язык необычайно богат. Соответственно богат и тот мир, который создала русская культура». Беседа. 1. О чем говорится в статье? 2. Какие аргументы приводит Д.С.Лихачев в пользу красивой правильной речи? 3. Как вы думаете, зачем он написал эту статью?

Слайд 9 Чтение стихотворения Ивана Бунина «Утро». Какое настроение вызвало у

Чтение стихотворения Ивана Бунина «Утро». Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?

вас это стихотворение?


Слайд 10 -Какие эмоции вызвали у вас эти пейзажи? -Чем они

-Какие эмоции вызвали у вас эти пейзажи? -Чем они схожи друг

схожи друг с другом?
1.И.И.Левитан «У омута».
2.Ф.А.Васильев «После

дождя»

3. М.В.Нестеров «Над морем».


Слайд 11 Закимарил камыш, тихо- просто атас. Не усечь и топтала

Закимарил камыш, тихо-

намокшего. Куст цепляешь граблей- и на нос тебе бац! Зафигачет вода

очень мокрая. Затянул ветерок, по воде потащил. Утки вон потарчали и смылися. Где-то там за бугром колокольчик забил Рыбаки из палаток откинулись. Птички круто поют, солнца сто пудов ждут. И стоит себе лес тихо лыбится. Вышло солнце, прикинь. И на небе торчит, золотыми лучами топырится. -Что исчезло из стихотворения? -Может ли такой язык вызвать в душе какой- либо отклик? Сделать ее чище, богаче?

Слайд 12 Ф. Киркоров «Зайка моя»

Ф. Киркоров «Зайка моя»

Слайд 13 М. Звездинский «Очарована, околдована…»

М. Звездинский «Очарована, околдована…»

  • Имя файла: prezentatsiya-2-nam-dan-vo-vladenie-krasivyy-yazyk.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 2