Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Обозначение буквами парных согласных (2 класс)

Характеризовать парные звонкие и глухие согласные звуки русского языка; Составлять пары согласных по звонкости-глухости; Подбирать примеры слов с парными согласными в словах. Будем учиться
Тема: «Обозначение буквами парных согласных»Урок русского языка во 2 классе III четверть. Урок 1  . Характеризовать парные звонкие и глухие согласные звуки русского языка; Словарная работаУмный Ивашка Всю жизнь в одной рубашке. По белому полю пройдет 1.Какое слово лишнее? Чистописаниелы, щу, пру, ка, жи, на, лок, но, чуПрочитайте слоги. Составьте из Парные согласныезвонкиеглухиеП Ф К Т Ш С Б В Г Д Ж Разгадайте шарадуРазгадайте шараду.Когда я с Д, меня сорвут,Когда я с Т, на мне плывут. Звуко-буквенный анализ1.Сколько слогов в этом слове? 2 Охарактеризуйте звук (П). Какой буквой Тема: Парные согласные Упр. 26 (с. 17).Прочитайте парные твердые согласные, парные мягкие Руки кверху поднимаем, А потом их опускаем, А потом их разведем И Закрепление Упр. 27(с. 17).(Работа в парах. Проверка  жар-шар, коза-коса,борт-порт,голос –колосдень-тень.  Упр. 27(с. 17). Закрепление  Упр. 28 (с. 18). Самостоятельно Проверка  Нашу речку, словно в сказкеЗа ночь вымостил мороз.Обновил коньки, салазки,Ёлку Рефлексия Как называются согласные, с которыми мы познакомились на уроке?Какое задание вам Домашнее заданиеСтр.19, упр. 30 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Характеризовать парные звонкие и глухие согласные звуки

Характеризовать парные звонкие и глухие согласные звуки русского языка;

русского языка; Составлять пары согласных по звонкости-глухости; Подбирать примеры

слов с парными согласными в словах.

Будем учиться


Слайд 3 Словарная работа
Умный Ивашка Всю жизнь в одной рубашке.

Словарная работаУмный Ивашка Всю жизнь в одной рубашке. По белому полю

По белому полю пройдет — Каждый след его поймет.

(

2. То я в клетку, то в линейку. Написать на мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Что такое я?

3. У тебя своя кроватка,
Где ты выспался в тиши.
А в ... дремлют сладко
Ручки и карандаши.

Кланяется, кланяется,
А придет домой — растянется.
Какое слово лишнее?


Слайд 4 1.Какое слово лишнее?

1.Какое слово лишнее?       2.Что общего


2.Что

общего у оставшихся слов?
3.Назовите слова со звонкими согласными звуками на конце.
4.В каких словах на конце произносятся глухие согласные звуки?

. Карандаш, тетрадь, пенал, топор.

.


Топор

Школьные принадлежности

Топор, пенал

Карандаш, тетрадь


Слайд 5 Чистописание
лы, щу, пру, ка, жи, на, лок, но,

Чистописаниелы, щу, пру, ка, жи, на, лок, но, чуПрочитайте слоги. Составьте

чу
Прочитайте слоги. Составьте из них как можно больше слов.
Обозначьте

орфограмму.

Слайд 6 Парные согласные
звонкие
глухие
П Ф К Т Ш С

Парные согласныезвонкиеглухиеП Ф К Т Ш С Б В Г Д

Б В Г Д Ж З




Слайд 7 Разгадайте шараду
Разгадайте шараду.
Когда я с Д, меня сорвут,
Когда

Разгадайте шарадуРазгадайте шараду.Когда я с Д, меня сорвут,Когда я с Т, на мне плывут.

я с Т, на мне плывут.


Слайд 8 Звуко-буквенный анализ
1.Сколько слогов в этом слове?
2 Охарактеризуйте

Звуко-буквенный анализ1.Сколько слогов в этом слове? 2 Охарактеризуйте звук (П). Какой

звук (П).
Какой буквой он обозначен?
3 Охарактеризуйте звук

(Л).
Какой буквой он обозначен?

4 Охарактеризуйте звук (Л).
Какой буквой он обозначен?

5 Охарактеризуйте звук (О).
Какой буквой он обозначен?

6 Охарактеризуйте звук (Т).
Какой буквой он обозначен? Почему?

Запишите несоответствие: [Т]Д.
Мы записали пару согласных по звонкости-глухости. Сегодня на уроке мы познакомимся с такими парными согласными


Слайд 9 Тема: Парные согласные

Упр. 26 (с. 17).
Прочитайте парные

Тема: Парные согласные Упр. 26 (с. 17).Прочитайте парные твердые согласные, парные

твердые согласные, парные мягкие со­гласные.
Сколько всего парных согласных по

звонкости-глухости в русском языке?
(Выполняется с комментированием.)

Слайд 10 Руки кверху поднимаем,
А потом их опускаем,
А

Руки кверху поднимаем, А потом их опускаем, А потом их разведем

потом их разведем
И к себе скорей прижмем.
А

потом быстрей, быстрей, Хлопай, хлопай веселей.

Физкультминутка


Слайд 11 Закрепление


Упр. 27(с. 17).
(Работа в парах.

Закрепление Упр. 27(с. 17).(Работа в парах.

Слайд 12 Проверка













жар-шар, коза-коса,
борт-порт,голос –колос
день-тень
.

Упр.

Проверка  жар-шар, коза-коса,борт-порт,голос –колосдень-тень. Упр. 27(с. 17).

27(с. 17).


Слайд 13 Закрепление



Упр. 28 (с. 18).

Закрепление  Упр. 28 (с. 18). Самостоятельно

Самостоятельно



Слайд 14 Проверка









Нашу речку, словно в

Проверка  Нашу речку, словно в сказкеЗа ночь вымостил мороз.Обновил коньки,

сказке
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Ёлку из лесу принёс
Мороз

–[ м а р о с] – 2 слога, 5 звуков,5 букв
М-[м]- согл., зв., тв.
о- [о] – гл. ,безуд.
р- [р] – согл., зв., тв.
о- [о] – гл, уд.
з- [с] – согл., гл., тв.

Упр. 28(с. 17).


Слайд 15 Рефлексия


Как называются согласные, с которыми мы

Рефлексия Как называются согласные, с которыми мы познакомились на уроке?Какое задание

познакомились на уроке?
Какое задание вам было интересно выполнять?







Карточка
1.Соедини линией слова с парными согласными по звонко­сти-глухости в начале слова.
бант фокус
доска зима
сад том
волк полк
2.Назови пару [Б] - [..], [Д] - [..], [3] - [..], [В] - [..].



Слайд 16 Домашнее задание
Стр.19, упр. 30

Домашнее заданиеСтр.19, упр. 30

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-oboznachenie-bukvami-parnyh-soglasnyh-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0