Карлсона -Малыш.
Если вы правильно
справитесь
с заданиями, Карлсон,
возможно,
подружится и с вами!
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Повторение по теме Синтаксис и пунктуация (5 класс УМК Быстровой)
Содержание
- 2. Повторение – мать учения.
- 3. Малыш и Карлсон Как вы знаете, лучший
- 4. Давайте, ребята, поработайте группами.Как ты думаешь, они справятся?
- 5. Распределите словосочетания в две колонки.
- 6. Проверь!
- 7. Найти «четвёртый лишний» Пошёл утром.Пошёл в школу. Пошёл и принёс. Интересный урок.Объясни свой выбор.
- 8. Найди «четвёртый лишний» Наступила осень.Часто идут
- 9. Напомни, дружок, как мы выполняем синтаксический разбор
- 10. Помоги Карлсону выполнить синтаксический разбор предложения, чтобы
- 11. Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш
- 12. Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш
- 13. Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш
- 14. Помоги Карлсону и Фрекен Бок понять, чем
- 15. Помоги Карлсону вспомнить виды сложных предложений.сложносочиненноеБессоюзноесложноподчиненное
- 16. Подумай и ответь Главные певцы улетели. Лес притих,
- 17. Составьте сложные предложения, используя союзную и бессоюзную
- 18. Проверь себяГлавные певцы улетели , и лес
- 19. Расставьте знаки препинания. Объясните их постановку.Когда ударили морозы полынья замерзла.
- 20. Проверь!Когда ударили морозы, полынья замерзла.Полынья - незамерзший или уже растаявший участокрастаявший участок ледянойрастаявший участок ледяной поверхности реки,растаявший участок ледяной поверхности реки, озерарастаявший участок ледяной поверхности реки, озера или моря, полое месторастаявший участок ледяной поверхности реки, озера или моря, полое место на реке зимой.
- 21. Словарный диктант.Белеет, желтый, одинокий, шелковый, соловьиный, кормушка,
- 22. Молодец, Карлсон! Ты всё выполнил правильно!А это мне ребята помогли! Спасибо!До новых встреч, ребята!
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Повторение – мать учения.
Слайд 5
Распределите словосочетания в две колонки.
Уд..вительная картина, прибл..жаться
к р..ке, преподавать лит..ратуру, исч..зать в кустах, пушистые сн..га.
Слайд 7
Найти «четвёртый лишний»
Пошёл утром.
Пошёл в школу.
Пошёл
и принёс.
Интересный урок.
Объясни свой выбор.
Слайд 8
Найди «четвёртый лишний»
Наступила осень.
Часто идут дожди.
Листья
на земле
Шуршат листья на земле.
Объясни свой выбор.
Листья на земле
- словосочетание
Слайд 9
Напомни, дружок, как мы выполняем синтаксический разбор предложения.
По
эмоциональной окраске
По цели высказывания
По количеству грамматических основ
подсказка
По наличию
второстепенных членов
Слайд 10
Помоги Карлсону выполнить синтаксический разбор предложения, чтобы Малыш
угостил его вареньем.
.
Осенний дождь прошел и освежил все
вокруг.Осенний дождь прошел и освежил все вокруг. ( Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными членами).
Слайд 11
Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш угостил
его вареньем.
.
В стужу белка кормится осенними припасами орехами
желудями грибами.В стужу белка кормится осенними припасами: орехами, желудями, грибами. [?:?,?,?. ]
Слайд 12
Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш угостил
его вареньем.
.
К сож..лению скоро обл..ка заволокли все небо.
К
сожалению, скоро облака заволокли все небо.[ +++++, – =].
Слайд 13
Помоги Карлсону расставить знаки препинания, чтобы Малыш угостил
его вареньем.
.
Русь моя люблю твои березы!
Русь моя, люблю
твои березы!Слайд 14 Помоги Карлсону и Фрекен Бок понять, чем отличается
простое предложение с союзом и от сложного.
1.Ударили первые морозы,
и скоро земля потонула в белой пелене метелей.2.Повалил снег, и вскоре белое одеяло скрыло все следы.3. Занесет ветер кусты снегом и помчится дальше.
Слайд 15
Помоги Карлсону вспомнить виды сложных предложений.
сложносочиненное
Бессоюзное
сложноподчиненное
Слайд 16
Подумай и ответь
Главные певцы улетели. Лес притих, затаился.
В
лесу захозяйничал ветер. Он носился между деревьями.
Зимой лес сводил
с ветром неприятные счеты. Он приносил страшный северный холод.Кругом в лесу лежал пушистый снег. Деревья могли спрятаться от холода.
Можно ли эту запись назвать текстом? В чем её особенность?
О чем текст?
Как его можно озаглавить?
Обращается ли автор к конкретному человеку или хочет описать зиму так, чтобы любой читатель мог ярко представить её?
Найдите слова, выражения, которые помогают представить ветер, лес, деревья как живое существо?
Как называется такое выразительное средство языка?
*
Слайд 17
Составьте сложные предложения, используя союзную и бессоюзную связь
Главные
певцы улетели. Лес притих, затаился.
В лесу захозяйничал ветер. Он
носился между деревьями.Зимой лес сводил с ветром неприятные счеты. Он приносил страшный северный холод.
Кругом в лесу лежал пушистый снег. Деревья могли спрятаться от холода.
[ ], И [ ]
[ ] , [ ]
[ ], (потому что )
[ ], (чтобы)
Слайд 18
Проверь себя
Главные певцы улетели , и лес притих,
затаился.
В лесу захозяйничал ветер , он носился между деревьями.
Зимой
лес сводил с ветром неприятные счеты , потому что он приносил страшный северный холод.Кругом в лесу лежал пушистый снег , чтобы деревья могли спрятаться от холода.
Слайд 19
Расставьте знаки препинания. Объясните их постановку.
Когда ударили морозы
полынья замерзла.
Слайд 20
Проверь!
Когда ударили морозы, полынья замерзла.
Полынья - незамерзший или
уже растаявший участокрастаявший участок ледянойрастаявший участок ледяной поверхности реки,растаявший участок ледяной поверхности реки, озерарастаявший участок ледяной поверхности реки, озера или моря, полое месторастаявший участок ледяной поверхности реки, озера или моря, полое место на реке зимой.
Слайд 21
Словарный диктант.
Белеет, желтый, одинокий, шелковый, соловьиный, кормушка, скользить,
рябина, аромат, лепесток, снежинка, черепаха, бечевка, дорожка, сторона, зацветать,
бабочка, увидишь, тополя, гладишь, спешат, ладонь.БЕЧЁВКА, -и, ж. Тонкая верёвка.
Слайд 22
Молодец, Карлсон! Ты всё выполнил правильно!
А это мне
![Презентация к НОД по теме Звуки [ЙА] для детей старшего дошкольного возраста по курсу По дороге к азбуке презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)](/img/tmb/8/772887/711d444e9fcc9bd31c8f1cc33f628817-210x.jpg)
