Презентация на тему Технологии достижения планируемых образоватеьных результатов по русскому языку.

языку в 2017г.
1.Указать, какие задания относятся к ЕГЭ, какие

элементы содержания проверяются в ЕГЭ в этом разделе.
2.Указать уровень сложности заданий. Сколько первичных баллов получает задание.
3.В каких классах изучаются эти темы в соответствии с программой.
4.Каким образом отрабатываются эти задания на этапе подготовки к ЕГЭ.

компетенции, например, 1,2,20,21,23 задания.24 задание –речевая подготовка.
Орфографические нормы с

8 по 14задания и в 7 критерии сочинения.
Пунктуация в 15-19 заданиях и в 8 критерии сочинения.
Лексические нормы в 3,5,22 заданиях и в к -10 в сочинении

препинания в предложениях с обособленными членами.
Задание № 18. Знаки

препинания в сложноподчиненном предложении.

редакцией Т.А.Ладыженской и др. по русскому языку с 5

по 9 класс .

5 класс. Овладение знаниями о пунктуации как о разделе науки о языке. Определение границ предложения. Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания при однородных членах.
Обращение. Простые и сложные предложения. Прямая речь.
6 класс. Повторение изученного в 5-м классе. Текст.
7 класс. Повторение изученного. Пунктуация. Выделение причастного и деепричастного оборотов. Обособленные члены предложения.
8 класс. Пунктуация. Повторение изученного в 5-7 классах. Простое осложненное предложение.

Пунктуация в сложном предложении. ССП, СПП, БСС. Сложные предложения

с разными видами связи.

фотография 1 кадр.
Рассуждение- нельзя фотографировать.

каких-то выдающихся личностях).
Стиль в текстах публицистический, реже художественный.
Тип речи

в текстах первого типа рассуждение с элементами повествования, повествование.
Тип речи в текстах второго типа рассуждение с элементами повествования и описания.

выбора.
Смысл жизни.
Ответственность за судьбу мира.

характере, творчестве, деятельности.
Размышления. Связанные с осмыслением значения личности в

обществе

вам легких уроков,
Всегда понимания, без ссор и упреков,
Терпенья железного,

море идей,
Коллег адекватных, прилежных детей.
В семье- только счастья, добра и достатка,
Чтоб мирно жилось и работалось сладко,
Всегда на работу с улыбкой шагать,
И премии только в мешках получать.