Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку.

Цель: Актуализация теоретических знаний по лексике и фразеологии. Задачи: - продолжить формировать умение определять лексическое значение поговорок; - развивать образное мышление учащихся; - способствовать расширению словарного запаса учащихся; - закрепить умение самостоятельно выполнять знания
Внеклассное мероприятие по русскому языку для 6 класса.Игра «Цветик – семицветик».Учитель : Павлова А.В. Цель:  Актуализация теоретических знаний по лексике и фразеологии. Задачи:  - За каждым лепестком скрывается задание, правильно и быстро выполнив которое, вы принесёте Загадка:  Что стоит посредине «земли»? (буква «м») Красный      Заполнить вертикальные строчки антонимами. 1.сухой; 2 Коричневый.  Вставьте пропущенные слова в пословицы (можно оформить как кроссворд).1.	Слово - Так держать! Жёлтый   Ответить правильно на вопросы, все ответы должны быть на ЗелёныйПридумайте 5 существительных, начинающихся с части слова «пар», например параграф. Молодец! Голубой (шарада)Корень мой находится в цене,В очерке найди приставку мне,Суффикс мой в Белый.«Третий лишний». Из групп слов вычеркнуть одно, неродственное другим.1.Горный, горе, гора2.Вода, водитель, Это было не трудно! ФиолетовыйВставьте слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго слова, например, каб- лук- ошкоМе-шок-оладВам-пир-амидаКар-тон-наПод-нос-киПи-рог-алик Серединка Конкурс капитанов. На доске слово ТУМБОЧКА, из него капитаны должны составить Поздравляем победителей!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Актуализация теоретических знаний по лексике и фразеологии. Задачи:

Цель: Актуализация теоретических знаний по лексике и фразеологии. Задачи: - продолжить

- продолжить формировать умение определять лексическое значение поговорок; - развивать

образное мышление учащихся; - способствовать расширению словарного запаса учащихся; - закрепить умение самостоятельно выполнять знания по русскому языку; - развивать умение работать группой, командой; - воспитывать интерес к предмету, используя материал занимательной грамматики.

Слайд 3 За каждым лепестком скрывается задание, правильно и быстро

За каждым лепестком скрывается задание, правильно и быстро выполнив которое, вы

выполнив которое, вы принесёте своей команде баллы. Право выбора

первого лепестка, первого задания представится той команде, которая отгадает загадку.




Слайд 4 Загадка: Что стоит посредине «земли»? (буква «м»)

Загадка: Что стоит посредине «земли»? (буква «м»)

Слайд 5 Красный
Заполнить вертикальные

Красный   Заполнить вертикальные строчки антонимами. 1.сухой; 2 горлышко; 3

строчки антонимами.
1.сухой; 2 горлышко; 3 ветер; 4 рыхлый;


5 трудолюбивый; 6 короткий; 7 свет

Слайд 6 Коричневый.
Вставьте пропущенные слова в пословицы

Коричневый.  Вставьте пропущенные слова в пословицы (можно оформить как кроссворд).1.	Слово

(можно оформить как кроссворд).
1. Слово - …, а молчание –

золото. (серебро)
2. Авось да как-нибудь до добра не … (доведут)
3. Доброе … и кошке приятно. (слово)
4. Делу …, потехе – час. (время)
5. Где тонко, там и … (рвётся)
6. Копейка … бережёт (рубль)


Слайд 7 Так держать!

Так держать!

Слайд 8 Жёлтый
Ответить правильно на вопросы, все

Жёлтый  Ответить правильно на вопросы, все ответы должны быть на

ответы должны быть на букву «Ц»
1.Куда уехал…? (цирк)
2.В чём

перевозят бензин? (цистерна)
3.Выписать из книги (цитата)
4.Любимое блюдо лисицы (цыплёнок)
5.Высокая шляпа (цилиндр)
6.Число (цифра)


Слайд 9 Зелёный

Придумайте 5 существительных, начинающихся с части слова «пар»,

ЗелёныйПридумайте 5 существительных, начинающихся с части слова «пар», например параграф.



например параграф.


Слайд 10 Молодец!

Молодец!

Слайд 11 Голубой
(шарада)
Корень мой находится в цене,
В очерке найди

Голубой (шарада)Корень мой находится в цене,В очерке найди приставку мне,Суффикс мой

приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали,
Всё же вместе

– в дневнике я и в журнале.
(Оценка)

Слайд 12 Белый.

«Третий лишний».
Из групп слов вычеркнуть одно, неродственное

Белый.«Третий лишний». Из групп слов вычеркнуть одно, неродственное другим.1.Горный, горе, гора2.Вода,

другим.
1.Горный, горе, гора
2.Вода, водитель, наводнение
3.Носилки, поднос, носатый
4.Гусеница, гусь, гусыня
5.Мешок,

мешковина, мешалка

Слайд 13 Это было не трудно!

Это было не трудно!

Слайд 14 Фиолетовый
Вставьте слово, которое служило бы окончанием первого и

ФиолетовыйВставьте слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго слова, например, каб- лук- ошкоМе-шок-оладВам-пир-амидаКар-тон-наПод-нос-киПи-рог-алик

началом второго слова, например, каб- лук- ошко
Ме-шок-олад
Вам-пир-амида
Кар-тон-на
Под-нос-ки
Пи-рог-алик


Слайд 15 Серединка
Конкурс капитанов.
На доске слово ТУМБОЧКА, из

Серединка Конкурс капитанов. На доске слово ТУМБОЧКА, из него капитаны должны

него капитаны должны составить существительные в начальной форме, кто

больше, тот и приносит дополнительные 3 балла команде.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0