Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Буквы О-Ё после шипящих в корне слова

Словарная работа (Зрительный диктант) Ж_вой, ж_вопись, ж_лка, ж_тель, выж_ть.Ш_нель, ш_петь, ш_рина, ш_рокий, ш_тьёЧ_йка, сч_стье, ч_йник, ч_сто, ч_ща.Ч_вство, ч_дак, ч_десно, ч_до, ч_довищный.
ДатаКлассная работаТема (скрыта) Словарная работа (Зрительный диктант) Ж_вой, ж_вопись, ж_лка, ж_тель, выж_ть.Ш_нель, ш_петь, ш_рина, ш_рокий, Предположите, какова тема урока? Приоткрою часть названия темы. …….после шипящих. Вставьте буквуж…лище ч…йник ш…рина ч…до ш…пот ш…рох ж…нглёр жилищеЧайникшириначудошёпотшорохжонглёр Сформулируем до конца темуБуквы О-Ё после шипящих в корне слова Проблемная ситуация Гипотеза Дополняем столбик слов исключений Алгоритм1. Определю часть слова.2. Если в корне, поставлю ударение. 3. Если под А)  Поставь под ударение:     щетина Вставить пропущенную букву  Перед Нильсом распахнулась дверь одного из магазинов, и Контрольный тест «Найди ошибку»  а) жолтыйб) решоткав) чёрточкаг) жёнглёрд) жокейе) шорохж) крыжовникз) шопот РефлексияСегодня на уроке я узнал новое о …Мне было интересно узнать …Мне Домашнее заданиевсе – 1) выучить изученную орфограмму;по выбору – 2) составить игру
Слайды презентации

Слайд 2 Словарная работа (Зрительный диктант)
Ж_вой, ж_вопись, ж_лка, ж_тель,

Словарная работа (Зрительный диктант) Ж_вой, ж_вопись, ж_лка, ж_тель, выж_ть.Ш_нель, ш_петь, ш_рина,

выж_ть.
Ш_нель, ш_петь, ш_рина, ш_рокий, ш_тьё
Ч_йка, сч_стье, ч_йник, ч_сто, ч_ща.
Ч_вство,

ч_дак, ч_десно, ч_до, ч_довищный.

Слайд 3 Предположите, какова тема урока?
Приоткрою часть названия

Предположите, какова тема урока? Приоткрою часть названия темы. …….после шипящих.

темы.

…….после шипящих.


Слайд 4 Вставьте букву
ж…лище
ч…йник
ш…рина
ч…до

Вставьте буквуж…лище ч…йник ш…рина ч…до ш…пот ш…рох ж…нглёр жилищеЧайникшириначудошёпотшорохжонглёр


ш…пот
ш…рох
ж…нглёр
жилище
Чайник
ширина
чудо
шёпот
шорох
жонглёр


Слайд 5 Сформулируем до конца тему

Буквы О-Ё после шипящих в

Сформулируем до конца темуБуквы О-Ё после шипящих в корне слова

корне слова


Слайд 6 Проблемная ситуация

Проблемная ситуация

Слайд 7 Гипотеза

Гипотеза

Слайд 8 Дополняем столбик слов исключений

Дополняем столбик слов исключений

Слайд 9 Алгоритм
1. Определю часть слова.
2. Если в корне, поставлю

Алгоритм1. Определю часть слова.2. Если в корне, поставлю ударение. 3. Если

ударение.
3. Если под ударением, проверю, не является ли

слово исключением.
4. Если исключение, напишу О.
5. Проверю, чередуется ли Ё с Е в безударном положении.
6. Если чередуется, то под ударением пишу Ё, без ударения Е.
7. Если не чередуется, О.


Слайд 10 А) Поставь под ударение:

А) Поставь под ударение:   щетина  расчесать шедший Б)


щетина

расчесать

шедший


Б) Назови ласково:
Щель, пчела, шерсть, черта.

В) Поиграем в «третий лишний».
Ч…рточка, ш…к, ж…лтый.
Ч…лка, пч…лы, ш…рты.
Щ…ки, ж…лудь, ш…колад.


Слайд 11 Вставить пропущенную букву
Перед Нильсом распахнулась дверь одного

Вставить пропущенную букву Перед Нильсом распахнулась дверь одного из магазинов, и

из магазинов, и мальчик вош…л. Хозяин улыбался поч…тному гостю

и расставлял товары. Здесь было всё: ш…лковые ткани и игрушечные ж…кеи на лошадях, вкусные ж…луди из ш…колада и даже ч…рный рыцарский плащ. Но Нильс не мог купить и деш…вой расч…ски: денег у него не было.

Слайд 12 Контрольный тест «Найди ошибку»
а) жолтый
б) решотка
в)

Контрольный тест «Найди ошибку» а) жолтыйб) решоткав) чёрточкаг) жёнглёрд) жокейе) шорохж) крыжовникз) шопот

чёрточка
г) жёнглёр
д) жокей
е) шорох
ж) крыжовник
з) шопот


Слайд 13 Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал новое о …
Мне

РефлексияСегодня на уроке я узнал новое о …Мне было интересно узнать

было интересно узнать …
Мне захотелось …
Я не понял …
Я

почувствовал …
Я впервые ...
Я оцениваю свою работу на уроке на …


Слайд 14 Домашнее задание
все – 1) выучить изученную орфограмму;
по выбору

Домашнее заданиевсе – 1) выучить изученную орфограмму;по выбору – 2) составить

– 2) составить игру «третий лишний» по изученной орфограмме,

нарисовать рисунок с изображением новых для вас слов или сочинить текст, используя как можно больше слов с орфограммой «Буквы О – Ё после шипящих в корне».


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-bukvy-o-yo-posle-shipyashchih-v-korne-slova.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 3