Презентация на тему Внимательный ребенок- это...

лишь быть способным ее увидеть.

Джулиана Вильсон

ЦЕЛЬ: показать важность и значимость проблемы развития детского внимания.

вслушиваемся ,рассматриваем , принюхиваемся , пытаясь различить какой-либо зрительный

или звуковой образ , запах;

2. Мышления , когда мы решаем какую-то задачу;
3.Памяти,когда мы что-то определенное вспоминаем или пытаемся запомнить;
4.Воображения,когда мы стараемся что-то отчетливо представить себе.

цели и активное ее поддерживание посредством силы воли.

кратковременной памяти

охвачены вниманием одновременно

том же объекте , одной и той же проблеме

одновременно мог выполнять несколько дел.

другой

и нужно развивать!

памяти)
Сугубо индивидуальные особенности

заниматься списыванием (переписывание художественного текста)

яр и т.д.

б) ДЯТЕЛЛЕВШАНОЛИКЛИТМ

в)АЛЖЕКАРАНДАШТМОПР

любые движения , обращаясь к игрокам с просьбой повторять

за ним. Участники же повторяют в том случае , если ведущий добавляет слово »пожалуйста». Игрок , нарушивший правило , выбывает из игры. Побеждает самый внимательный.

которая стоит первой
КРОТНККЖЮБКУЙЛЬНСВКК
МИТЬЛСНОМРКУБЛИВНК
2) Расшифровать слова
МВИЕНАНИ-ВНИМАНИЕ

стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится , извивается.
2.Не может

спокойно сидеть на месте, когда это требуется.
3.Не может играть тихо, спокойно.
4.Болтливый.
5.Легко отвлекается на посторонние стимулы.
6.Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.
7.Мешает другим, пристает к окружающим.
8.Теряет вещи, необходимые в школе и дома.
9.На вопросы часто не отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.
10.С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

ГОЛУБОЙ

ФИОЛЕТОВЫЙ РОЗОВЫЙ БИРЮЗОВЫЙ