Презентация на тему по русскому языку на тему Как работают части речи в тексте

нежно держит сына на руках, прижимая голое тельце ближе

к себе, как бы стараясь защитить его от всех бед , которые несёт нам жизнь. На картине женщина изображена стоящей на небесах, ведь это она родила на свет Спасителя, она принесла Благословение на земли грешных.
Божественное дитя , принесённое в
жертву для того, чтобы показать ,
что рождены все одинаково, что люди, что сыновья что сыновья Господни , но ,
только преследуя праведные цели,
можно найти своё место среди белых облако облаков. белыхоблаков.

(1820-1892)
Принимая жизнь как
суровое трудовое
поприще, Фет отводил
поэзии особую роль.
Назначение поэзии
состоит в том, чтобы
« дать жизни вздох»,
смягчить человеку
тяжкое бремя земного
бытия.

Фет. Ночь тиха
По тверди зыбкой
Звёзды южные дрожат.
Очи матери

с улыбкой
В ясли тихие глядят.
Ни ушей, ни взоров лишних,
Вот пропели петухи-
И за ангелами в вышних
Славят Бога пастухи.
Ясли тихо светят взору,
Озарён Марии лик.
Звёздный хор к иному хору
Слухом трепетным приник.
И над Ним горит высоко
Та звезда далёких стран; -------------------------------------------------
С ней несут цари востока смирна - смолка, пахучая древесная,
Злато, смирну и ливан. ливан – ладан , смолка, ясли – решётка с
с жёлобом для закладки сена скоту.

сравните
высокая лексика
общеупотребительная

очи
взор
вышних
озарён
лик

высокий стиль
Почему автор использует высокую лексику?
-Определите, к каким частям
речи относятся эти слова?

глаза
взгляд
высших
освещён
лицо

стилистически нейтральные
-Что изменится , если вместо
высокой лексики употребить
обычную ?

глаголы . В какой форме они употреблены (время, вид)

?Какую роль они
играют?
Формы настоящего времени говорят о том, что всё происходит на наших глазах.
*Какие два хора различает автор? Какие части
речи служат определениями к слову хор?
звёздный хор (эпитет)
иной хор
*Почему местоимение Ним написано с
большой буквы?

Шмелёв
Иван Шмелёв (1873-1950)-

представитель русского
Зарубежья.
Европейскую известность
принесли ему произведе-
ния «Лето Господне»(1933-
1948), «Богомолье»(1931-
1948), сборник «Родное».
Родился в Москве, в семье
подрядчика, воспитывался
в почитании старины,
национальных святынь.

крепкий, морозный воздух, льдистая чистота и снежность. Самое слово

это видится мне голубоватым .
Даже в церковной песне -

Христос рождается - славите!
Христос с небес - срящите!-
слышится хруст морозный.
(Иван Шмелёв, «Лето Господне»)


срящите ( церков .) - встречайте




-----------------------------------------------
срящите – встречайте (церковн.)

существительное
«Категория существительного имеет огромное значение

для нашей мысли. Без неё невозможны были бы никакое знание,
никакая наука . Нельзя было бы , например, говорить ни о свете,
ни о теплоте, ни об электричестве, ни о жизни, ни о государстве,
ни о самом языке; ведь ничего этого отдельно не существует»,-
писал замечательный лингвист А . М . Пешковский.
Имя существительное – самая представительная (по количеству слов) часть речи, это самая частотная часть речи.
Назовите существительные , употреблённые в тексте «Рождество» . Можно ли их считать ключевыми для понимания чувств автора? Какие имена существительные передают слуховые, зрительные ощущения , его эмоциональное состояние ?

(1899-1977)
Творчество

Владимира Набокова
принадлежит и русской, и англо-
язычной литературам, поскольку в
равной степени он виртуозно владел
обоими языками.
Жил в эмиграции с 1919 года.
Кроме писательского труда , он занимался и исследо-
вательской работой: заведовал отделом лепидоптерии
(чешуекрылых, то есть своих любимых бабочек).

В.Набоков. Рождество

Мой календарь полуопалый
пунцовой цифрою зацвёл.
На стёкла пальмы и опалы
мороз ко мороз колдующий навёл.
Перистым вы Перистым вылился узором,
лучистой выгнулся дугой,
И мандаринами и бором
в гостиной пахнет голубой.
1921, Берлин
---------------------------------------------
опал- ценный камень , благородный или молочный опал , млечной белизны , с огнистым, радужным отливом.
бор - красный или хвойный лес ; строевой или еловый лес.
пунцовый – цвет , тёмно –багряный.

узоры
*Какие части речи позволяют поэту «нарисовать»
морозные узоры на

стёклах?
* существительные : в Т. п. …………..,в И.п…………….
*прилагательные: ……..
*глаголы : …………..
Олицетворение-троп , состоящий в перенесении
свойств человека на неодушевлённые предметы.

*Выпишите авторский неологизм(новое слово, созданное поэтом). Какая это часть речи?
*Какая часть речи делает картину динамичной (подвижной)?

Солнце Рождества
Синеватый рассвет белеет. Снежное кружево

деревьев легко, как воздух. Плавает гул церковный, и в этом морозном гуле шаром всплывает солнце. Пламенное оно, густое, больше обыкновенного: солнце на Рождество. Всплывает огнём за садом. Сад – в глубоком снегу – светлеет, голубеет. Вот побежало по верхушкам; иней зарозовел, розово зачернелись галочки; проснулись; брызнуло розоватой пылью , позлатились верхушки берёз , и огненно-золотые пятна золотые пятна пали на белый снег. Вот оно , утро Праздника, - Рождество.
(И.Шмелёв, «Лето Господне»)

обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, ,,сопровожс
сопровождающих человека

и многообразные
аспекты его деятельности , различные явления
природы.
По частоте употребления глагол занимает второе
место (после существительных).
Кроме содержательной насыщенности глагола , он
обладает ещё и высокой эстетической ценностью , на
что специально обращали внимание многие писатели.
Найдите глаголы цвета и звучания в тексте Ивана Шмелёва и определите их роль. Какие глаголы
называют действия солнца ?

действия солнца
белеет (рассвет)
светлеет(сад)
голубеет(сад)
зарозовел(иней)
(розово) зачернелись(галочки)
-.-.-.-.-.-

позлатились(верхушки деревьев)

плавает(гул церковный)
всплывает(солнце)
всплывает(огнём)
побежало,
брызнуло (розоватой пылью)

сопровождают вопросы какой? какая?
какое? Отвечая на эти

вопросы , мы называем
признаки , которыми обладает предмет : Человек
какой ? Добрый, хороший , чуткий, внимательный…
Все эти слова , которые «прилагаются» к именам
существительным для обозначения различных
признаков, и получили название прилагательных.
По количеству употребляемых слов прилагательные
занимают 3 –е место (после существительных и
глаголов) .
*Найдите цветовые прилагательные в тексте ? Какой
цвет преобладает? Почему?

сверьте свои выводы

цветовые прилагательные

синеватый (рассвет)

снежное (кружево)

пламенное (солнце)

розоватой (пылью)

огненно - золотые
(пятна)

белый (снег)
Вывод : преобладают качественные прилагательные, передающие цвет пробуждающегося солнца.

церковный (относ.)

морозный (гул)

обыкновенный (солнце)

глубокий (снег)

Вывод : в тексте лишь одно относительное прилагательное (отношение к
празднику) , качественные прилагательные создают образ
морозного праздничного утра .

прилагательные , обозначающие другие признаки

Тропы
1.сравнение

а . снежное кружево легко , как
воздух
2.метафора б. шаром всплывает солнце

3.эпитет в. брызнуло розоватой пылью
г. огненно – золотые пятна
д. плавает гул церковный


Определите соответствия между названными тропами и примерами из текста.

(1890-1960)
Навсегда связав свою жизнь

с литературой, Б. Пастернак
оставил в ней блистатель-
ный след : один из крупней-
ших лириков ХХ в., он
известен и как прозаик, и
как переводчик Гёте,
Шекспира.
Лауреат Нобелевской
премии 1958 года.

неведомая перед тем,
Застенчивей плошки
В оконце сторожки
Мерцала звезда по пути

в Вифлеем.
Она пламенела, как стог, в стороне
От неба и Бога,
Как отблеск поджога,
Как хутор в огне и пожар на гумне.
Она возвышалась горящей скирдой
Соломы и сена
Средь целой вселенной,
Встревоженной этою новой звездой. плошка – светильник в черепяной
Растущее зарево рдело над ней посуде ; гумно- место, где хранят
И значило что-то, хлеб и где его молотят,
И три звездочёта застенчивый – несмелый, робкий
Спешили на зов небывалых огней.
--------------------------------------------------т

звезды , которая была «застенчивей плошки» ? Выпишите глаголы

, создающие образ нарастающего света неведомой звезды. Определите роль причастий.
* Какой приём использует автор?
мерцала – слабо светилась колеблющимся светом ;
пламенела – горела , пылала , выкидывая пламя ( Даль В.) ;
возвышалась- достигла большего по сравнению с чем-то ;
рдела – ярко алела ( Даль В.);
значило – стало значимым .
Градация- это такое расположение слов, при котором
каждое последующее содержит усиливающееся
значение , благодаря чему нарастает общее впечатление,
производимое группой слов.

- Какова роль неопределённого местоимения что-то ?

молкнет; звон-чудо, звон-виденье, славит Бога в вышних– Рождество.
Идёшь и

думаешь: сейчас услышу ласковый напев-
молитву, простой, особенный какой-то , детский,
тёплый…- и почему-то видится кроватка, звёзды.
Рождество Твоё , Христе Боже наш,
Воссия мирови Свет Разума…
И почему-то кажется, что давний-давний тот напев
священный … был всегда. И будет.

(Иван Шмелёв, «Лето Господне»)