Презентация на тему к уроку Сложносочиненное изъяснительное

какими союзами и союзными словами они присоединяются к главному

предложению.
Уметь:
Определять место придаточных в СПП.
Правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными
Составлять схемы СПП с придаточными изъяснительными

аппарат, бассейн, бюллетень, грамматика, группа, дискуссия, дрожжи, жжёный, жужжать,

иллюминация, иллюстрация, коллега, колонна, металлический, профессор, современник, телеграмма, терраса, территория, трасса.

Оптимист – /лат.оптимус/-наилучший
Пессимист - /лат. пессимус–наихудший
Референдум – /от латин.,то, что должно быть сообщено/ всенародный опрос,выявление мнения народа путём голосования
Презентация -/от латин./- представление публике чего-то нового(лидера, товара, произведение искусств)

 

комнаты, а он уже смылся, дверь захлопнул!

-Замените слово «смыслся»

стилистически нейтральным синонимом, запишите предложение, составьте его схему.

схему.
1.И стебелек травы достоин того великого мира в котором

он растет.
2.Вечерком, когда все кошки серы  князь отправился подышать чистым воздухом (Лесков).
3.Я отправился в путь когда все уже спали и стало прохладно.

придаточного предложения.
2) Придаточное предложение всегда стоит после главного.

3) Части СПП соединяются между собой подчинительными
союзами или союзными словами.
4) Части СПП равноправны.
5) Подчинительные союзы, при помощи которых связываются части
6) СПП, находятся в придаточной части предложения.
7) Придаточное предложение отделяется запятой от главного или выделяется запятыми.
8) Придаточное предложение может отвечать на вопрос: какой?

пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями

сложного предложения, связанными подчинительной связью

Отец и мама,(1) мне кажется,(2) очень довольны,(3) что я невысокий. Они-то ведь ждали ребёнка и хотят,(4) чтоб я на всю жизнь им остался.

вопрос отвечает придаточное изъяснительное предложение и с помощью чего

присоединяется к главному. Образец:
[Арсеньева поразило ( что?)] , (насколько точно запомнил я путешествие двадцатилетней давности). [ ], (насколько ).

как не любят Лермонтова при дворе.
 
2. Приятно было смотреть

( ), какие они загорелые, независимые.
 
3. Уверен ( ), что он справится с заданием.
 
4. Известно ( ), что слоны в диковинку у нас.
 
5. Сколько он так просидел, трудно сказать ( ).
 
6. Ты говоришь,( ), что теплой дождемся весны.
 
7. Он поинтересовался ( ) крепка ли наша дружба.

8. Я считаю, что лес- прекрасное выражение силы природы