Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы Коцур Лидии Ивановны

Содержание

2. Коцур Лидия Ивановна, учитель русского языка и
3. .« Жить, думать,
6. Работа в парах
7. Игра «Интервью-знакомство»
8. Чем любит заниматься.Что коллекционирует.Чем увлекается.Что любит читать.
9. Взаимопроверка правила ( устный опрос)
10. ПравилоПримерыОбъяснение
11. (Проверка домашнего задания)«Хочу спросить»
12. Найти в домашнем задании два слова с
13. Письменные работы
14. «Словарный диктант для соседа»
16. « Графический диктант для соседа»
18. Составление карточек развивает орфографическую и пунктуационную зоркость,
19. Мои наблюдения показывают, что
20. «Работа в группах»
21. 1. « Кто больше?» ( «Кто быстрее?»)2.
22. Усвоение нового материала
23. - ЧИК-ДТЗСЖ
24. ДЖТЗС
25. - ЧИК-ЖДТСЗ
26. -чик-дтсзж
27. Закрепление изученного
28. Обобщение материала
29. Задания группам : 1 группа – Обобщить
45. Игра-викторина по повести Н.В. Гоголя«Ночь перед Рождеством"
46. Что ведьма собирала в рукав в ночь перед Рождеством?Звезды
47. Сколько лет было Оксане? 16—17.
48. За что Пузатого Пацюка ценили и уважали в селе?За знахарство.
49. Романтический геройЯркая, независимая личностьИндивидуалистПротивопоставлен другим персонажамВсегда одинок
50. Романтические произведения М. ГорькогоГерои сильные , гордые,
52. Скачать презентацию
53. Похожие презентации

Коцур Лидия Ивановна, учитель русского языка и литературы.I квалификационная категория,педагогический стаж – 34 года ,учителем русского языка и литературы – 24 года .

Главная
Русский язык
Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы Коцур Лидии Ивановны

Обобщение опыта работы учителя МОУ « СОШ № 2 ст. Архонская »

Коцур Лидия Ивановна, учитель русского языка и литературы.I квалификационная категория,педагогический стаж –

Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы Коцур Лидии Ивановны

Чем любит заниматься.Что коллекционирует.Чем увлекается.Что любит читать.

(Проверка домашнего задания)«Хочу спросить»

Найти в домашнем задании два слова с безударной гласной в корне.Определить тему

Составление карточек развивает орфографическую и пунктуационную зоркость, ответственность, способствует расширению словарного запаса,

Мои наблюдения показывают, что работать в парах ребятам нравится.

1. « Кто больше?» ( «Кто быстрее?»)2. Эстафета.3. Рассказ правила « по

Задания группам : 1 группа – Обобщить правописание букв О-Е после шипящих

Игра-викторина по повести Н.В. Гоголя«Ночь перед Рождеством

Что ведьма собирала в рукав в ночь перед Рождеством?Звезды

За что Пузатого Пацюка ценили и уважали в селе?За знахарство.

Романтический геройЯркая, независимая личностьИндивидуалистПротивопоставлен другим персонажамВсегда одинок Живёт не разумом, а эмоциями

Романтические произведения М. ГорькогоГерои сильные , гордые, свободолюбивые, одинокие, разрушающие сонное прозябание

Слайды презентации

Слайд 2 Коцур Лидия Ивановна, учитель русского языка и литературы.
I квалификационная

категория,
педагогический стаж – 34 года ,

учителем русского языка и

литературы –
24 года .

Слайд 3 .
« Жить,
думать,

чувствовать,

любить,
свершать открытья…»

Девиз в работе:

Слайд 6 Работа в парах

Слайд 7 Игра «Интервью-знакомство»

Слайд 8 Чем любит заниматься.
Что коллекционирует.
Чем увлекается.
Что любит читать.

Слайд 9 Взаимопроверка правила ( устный опрос)

Слайд 10 Правило
Примеры
Объяснение

Слайд 11 (Проверка домашнего задания)
«Хочу спросить»

Слайд 12
Найти в домашнем задании два слова с безударной

Найти в домашнем задании два слова с безударной гласной в корне.Определить

гласной в корне.

Определить тему и основную мысль текста.

Найти грамматическую

основу предложения.

Слайд 13 Письменные работы

Слайд 14 «Словарный диктант для соседа»

Слайд 15 Составлял…

Составлял… Нес…едобный, руж…е, доб…ется, под…ехал, в..юга,

Нес…едобный, руж…е, доб…ется, под…ехал, в..юга, с…ежиться, мурав..и,

об…явление, пред…юбилейный, об..единить, бар…ер, необ…ятный, сер…езно, вз…ерошить, под…ем, пред…явить, л…ется, лист…я, раз…яснить, в…ется.

Выполнял…

Слайд 16
« Графический диктант для соседа»

Слайд 18 Составление карточек развивает орфографическую и пунктуационную зоркость, ответственность,

Составление карточек развивает орфографическую и пунктуационную зоркость, ответственность, способствует расширению словарного

способствует расширению словарного запаса, учит работать с учебной книгой,

справочной литературой.

Слайд 19 Мои наблюдения показывают, что работать

в парах ребятам нравится. Они с удовольствием готовят дома

словарные и графические взаимодиктанты, карточки-зачеты, с большим желанием и интересом работают с карточками на уроке.
Усвоение системы языка происходит в непосредственном учебном диалоге. Роль учителя в этом случае – оказывать помощь и консультировать, решая спорные вопросы.