- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Текст (5 класс)
Содержание
- 2. ОГЛАВЛЕНИЕЧто такое текст?Части текстаТема текстаОсновная мысль текстаАбзац как часть текстаКак связать предложения в тексте?Признаки текста
- 3. Прочитайте две записи. В какой из них предложения связаны по смыслу?Озаглавьте ее, запишите.ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?
- 4. Маленькая льдина быстро плыла по реке. Чистым
- 5. ВАЖНО!● Текст – это сочетание предложений, связанных
- 6. Задание 2Перед вами группа предложений. Является ли
- 7. Они то косо летели по ветру, то
- 8. ВАЖНО!Порядок расположения в тексте зависимых предложений изменить нельзя, так как нарушаются смысловые связи между ними.
- 9. ЧАСТИ ТЕКСТА1. Зачин (дает начало мысли)2. Средняя
- 10. ЧТО ТАКОЕ АНШЛАГ?Аншлаг – это переполненный зрителем
- 11. ВАЖНО!Мысль в тексте развивается: каждое следующее предложение несет с собой новые сведения.
- 12. Задание 4. Прочитайте
- 13. ВАЖНО! ТЕМА ТЕКСТАТема текста – это
- 14. Задание 5. Проведите диалог с автором:
- 15. ВАЖНО!
- 16. Задание 6. Определите тему и основную мысль текста. Найдите предложение, в котором сформулирована основная мысль.
- 17. Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево
- 18. АБЗАЦ КАК ЧАСТЬ ТЕКСТА● Абзац – это
- 19. Задание 7.Правильно ли данный текст поделен на абзацы?
- 20. Высшие и низшие растенияВсе растения, имеющие корни
- 21. Как связать предложения в тексте?Цепная связь –
- 23. №1В одном городе жили коротышки. Коротышками их
- 24. Признаки текста 1) Наличие группы предложений2) Смысловая
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
ОГЛАВЛЕНИЕЧто такое текст?Части текстаТема текстаОсновная мысль текстаАбзац как часть текстаКак связать предложения в тексте?Признаки текста
Слайд 2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Что такое текст?
Части текста
Тема текста
Основная мысль текста
Абзац как
часть текста
Слайд 3
Прочитайте две записи.
В какой из них предложения
связаны по смыслу?
Озаглавьте ее, запишите.
ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?
Слайд 4 Маленькая льдина быстро плыла по реке. Чистым белым
снегом покрылась земля. Далеко видны во ржи голубые и
синие цветы васильков.Под городом Воронежем есть бобровый заповедник. Там на лесных речках живут бобры. Они перегораживают речки плотинами и на берегу прудов строят хатки.
Слайд 5
ВАЖНО!
● Текст – это сочетание предложений, связанных по
смыслу и грамматически.
● Основные средства грамматической связи предложений в
тексте – порядок предложений; порядок слов в предложениях; интонация.● Текст можно озаглавить.
Слайд 6
Задание 2
Перед вами группа предложений. Является ли она
текстом? Что нужно сделать, чтобы превратить эту группу предложений
в текст? Озаглавьте текст и запишите.
Слайд 7
Они то косо летели по ветру, то отвесно
ложились в сырую траву. Листья падали дни и ночи.
Начался листопад. Этот дождь шел неделями. Леса моросили дождем облетевшей листвы.
Слайд 8
ВАЖНО!
Порядок расположения в тексте зависимых предложений изменить нельзя,
так как нарушаются смысловые связи между ними.
Слайд 9
ЧАСТИ ТЕКСТА
1. Зачин (дает начало мысли)
2. Средняя часть(мысль
развивает)
3. Концовка (мысль завершает)
Задание 3.
Найдите в тексте названные три
части текста.
Слайд 10
ЧТО ТАКОЕ АНШЛАГ?
Аншлаг – это переполненный зрителем зал
театра. Все места заняты, и некоторые зрители даже стоят
в проходах. Если в театре аншлаг – значит, спектакль получился. Поэтому аншлагу радуются все в театре.
Слайд 11
ВАЖНО!
Мысль в тексте развивается: каждое следующее предложение несет
с собой новые сведения.
Слайд 12 Задание 4. Прочитайте текст. Как в нем развивается
мысль? Укажите место «нового» в каждом из предложений.
Недавно Московский
зоопарк пополнился тремя новоселами. Это индийские журавли. Их называют антигонами. Антигоны – огромные, красивые, голенастые птицы. ( И.Сосновский)
Слайд 13
ВАЖНО!
ТЕМА ТЕКСТА
Тема текста – это то, о чем
(или о ком) в нем говорится.
Тема текста часто отражается
в его заглавии.Слайд 14 Задание 5. Проведите диалог с автором: на месте знака
˅ поставьте подходящие по смыслу вопросы. О ком этот
текст?Жаворонок.
Самая трогательная птица – жаворонок. ˅ Наивная и бесхитростная, как ребенок. ˅ И поет, и радуется, как ребенок. ˅ Простенько, но так чисто!
(Ф.Абрамов)
Слайд 15
ВАЖНО!
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА
● Основная мысль текста – это
то, к чему он призывает, чему учит, ради чего
написан.● Основная мысль текста обычно передает отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого.
● Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста.
Слайд 16
Задание 6.
Определите тему и основную мысль текста. Найдите
предложение, в котором сформулирована основная мысль.
Слайд 17 Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево –
осину – с ее бледно-лиловым стволом и серо-зеленой металлической
листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает на воздухе. Не люблю я вечное качанье ее круглых неопрятных листьев, неловко прицепленных к длинным стебелькам.(И.Тургенев)
Слайд 18
АБЗАЦ КАК ЧАСТЬ ТЕКСТА
● Абзац – это часть
связного текста, которая состоит из нескольких предложений и характеризуется
единством и относительной законченностью содержания.ВАЖНО!
Каждый абзац принято начинать с красной строки.
Слайд 20
Высшие и низшие растения
Все растения, имеющие корни и
побеги, называются высшими растениями.
Высшие растения обитают на суше, а
некоторые живут в водоемах.Есть растения, у которых нет не только цветков и плодов, но и корней и листьев.
Это низшие растения. Они живут в пресной и морской воде. Это водоросли.
Слайд 21
Как связать предложения в тексте?
Цепная связь – предложения
связаны по смыслу последовательно.
Предложения в тексте могут сцепляться
при помощи повторяющихся или однокоренных слов, местоимений и т.д.1
2
3
Слайд 22 Параллельная связь – все предложения, начиная со второго,
и по смыслу, и грамматически связаны с первым.
Задание 8
Как
связаны предложения в текстах №1 и №2.
Слайд 23
№1
В одном городе жили коротышки. Коротышками их называли
потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был
ростом с небольшой огурец.№2
В лесу было нарядно и тихо. Елки густо зеленели. В березах светились светло-золотые искорки. А осинки стояли румяные, алые и тихонько дрожали своими круглыми листьями.
Слайд 24
Признаки текста
1) Наличие группы предложений
2) Смысловая связность:
а)
