Презентация на тему Викторина Умники и умницы для начальных классов (2-3 класс)

к интересным вариантам досуга.

Вперед -
Длинный -

Влево -
Большой - Вниз -
Широкий - Под -
Плоский - Тупой -

Игра «Скажи наоборот»

№1

не выбежит.
Река
Загадка №2

плывут.
Облака

Загадка №3

такое лень?

Часы
Загадка №5

на вопросы.
Получив орден, вы становитесь «теоретиками».
Те из участников, кто

наберет большее количество орденов, станет на «дорожку практики».
Если «практик» справится с заданиями на своем пути, то он выходит в финал.
Финальный тур определит победителя – «Умника».
Игру обслуживает техническая группа, оценивает наше уважаемое жюри.

Б М Ж Щ?
2.  Какое число лишнее 9 7

1 3 5 ?
3.  Продолжить ряды чисел. Написать три следующих числа.
6, 9, 12, 15, …
25, 24, 22, 19, 18, ….
4. В корзине лежат два яблока и шесть груш. Не глядя, достают из корзины четыре штуки фруктов. Какими фруктами они все могут оказаться?
а) 2 яблока+2 груши;
б) 1 яблоко+3 груши;
в) 4 груши.
5.  Что здесь лишнее?
а)  птица, лисица,
б)  , помидор, солнце;
в) корова, , трава.

А

4

18, 21, 24;

16, 13, 12.

огурец;

собака

ботинки,

цветов краски потребовалось для покраски кубика?
(6)
2.Росло две сосны.

На каждой сосне — по пять веток, на каждой ветке — по три груши. Сколько всего груш?
(На сосне груши не растут)
3.У трех белок разное количество орехов. У первой меньше всех — три. У третьей больше всех — пять. Сколько орехов у всех белок вместе?
(12)
4.На столе стояло три стакана с вишнями. Костя съел, один стакан вишен. Сколько стаканов осталось?
(3)
5.Алеша на дорогу в школу тратит 5 мин. Сколько минут он потратит, если пойдет вдвоем с сестрой?
(5)

два яблока: одно зеленое, а другое кислое.
2. У меня

собака большая, умная, а у тебя маленькая, некрасивая.
3. У меня картинка яркая, красочная, а у тебя грустная.
4. Мышь съела волшебную таблетку и стала невидимкой. Как сделать так, чтобы кот увидел мышь?
(Пусть дети предложат разные варианты)
5. Во сколько групп можно объединить слова:
стрела, пчела, крокодил, щука, коршун, жук, бабочка, яхта, воробей?
Выпишите группы слов и объясните, почему вы их объединили.

дорожке можно ошибаться один раз.
На зеленой дорожке можно ошибаться

два раза.

«Летели лебеди с лебедятами».
(с, т)
2. Можно ли решетом носить

воду?
(можно, лёд)
3. Если ты живёшь в старинном городе, то назови несколько названий улиц, которые напоминают о древности. От чего произошло название?
(Пушкарная, Посадская; жили ремесленники и торговцы)
4. У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько у неё было яблок?
(3 яблока)

строки:
а) «Зима недаром злится»
(Ф.И.Тютчев)
б) «Будто мёдом налилось,
Видны

семечки насквозь»
(А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»)
2. Какую оболочку Земли образует вода? Назовите её.
(водную, гидросфера)
3. Вспомни, что ели и пили наши предки в старину:
капуста, крупа гречневая, лук, сахар, морковь, мёд, кофе, картофель, чай, квас.
(капуста, лук, морковь, мёд, квас)
4. Что больше, произведение или сумма этих чисел: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9?
(сумма, произведение равно 0)

«Кавказский пленник»)
б) Татьяна, Герасим, Барыня
(И.С.Тургенев «Му-Му»)
2.Два заряда притягиваются

друг к другу. Какие это заряды?
(положительный и отрицательный)
3. Расставить имена великих князей Киевских:
Владимир, Святослав, Игорь, Ярополк I, Олег, Ярослав I, Ольга, Рюрик, Святослав I.
1.Рюрик, 2.Игорь, 3.Ольга, 4.Святослав I, 5.Ярополк I, 6.Владимир, 7.Ярослав I, 8.Святослав.
4. Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?
(10)