Презентация на тему к проекту по русскому языку по теме Роль фразеологизмов в нашей речи

– это неотъемлемая часть в изучении языка в целом.

Нельзя знать язык, не зная фразеологии. Обращение к теме «Роль фразеологизмов в нашей речи» расширит знания о языке, обогатит речь, поможет уместному употреблению фразеологических выражений.

характерные признаки фразеологизмов и определить, чем отличаются фразеологизмы от

свободных сочетаний;
выявить состав фразеологизмов в тексте и определить обстоятельства, при которых они употреблены;
выяснить значение фразеологизмов в лингвистических словарях;
сделать выводы, какова их роль как стилистического средства.

отдельных предметов, признаков, действий. Лексическое значение имеет весь фразеологизм

в целом, например, бить баклуши – «бездельничать», за тридевять земель – «далеко».

буквы церковнославянской азбуки. Следы порки в области пониже спины

у учеников напоминали именно эту букву. Поэтому, прописать ижицу означает проучить, наказать.

советы, делать все по-своему

дело

малейших усилий с его стороны.

неряшливой или некрасивой девушке, девочке

худом человеке.

фразеологическими оборотами, чтобы речь стала точнее, богаче. Для этого

необходимо больше читать, обращаться к различным словарям, вести поисковую работу, обращаясь к творчеству писателей, трудам русских учёных.
 

Костяева Т.А., Прудникова А.В. Русский язык. Справочные материалы. Учебное

пособие для учащихся. Под редакцией Н.М. Шанского. М, «Просвещение», 1993г.
Жуков В.П., Молотков А.И., Фёдоров А.И. Фразеологический словарь русского языка. Под ред. А.И. Молоткова. – 4-е изд.. – М.: Рус. яз., 1986.
Фёдоров А.И. Фразеологический словарь русского литературного языка. – 3-е изд., испр. – М.: Астрель: АСТ, 2008.
Учебное пособие: Русская словесность. От слова к словесности.5 класс: учебное пособие / Р.И. Альбеткова. – 10-е издание, стереотипное – М.: Дрофа, 2014.
Учебник: Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.Русский язык.Учебник для 5-го класса в 2-х частях.М.: Просвещение, 2016.