Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок-презентация Незыблемые истины по повести А.С. Пушкина Станционный смотритель

Эпиграф к урокуВсё, что мы отдаём, возвращается вновь –  возвращается вера, надежда, любовь,  возвращается помощь, поддержка, участье,  возвращается радостью, мудростью, счастьем... В.Евсеев.-Выделите ключевые слова. Найдите текстуальные антонимы. Определите их роль.
А.С.ПУШКИН «Станционный смотритель Эпиграф к урокуВсё, что мы отдаём, возвращается вновь –  возвращается вера, надежда, (Прежде чем начать сегодняшний урок и определить его тему предлагаю послушать план Б.Шоу писал:   « Сегодня, когда мы Есть одно маленькое оконце, где еще пока горит огонек надежды- это классическое Незыблемые истины:«Почитай отца своего и мать…» 2. Погружение в тему урока.У Льва Лещенко есть замечательная песня, строки .-Какие ценности существуют в вашей семье? Что ценится в семье больше всего?	-Чему В доме станционного смотрителя Притча о блудном сынеОстановимся на истории о блудном сыне.-Откуда взята эта Сюжет притчиУ некоторого человека было два сына; и сказал младший из них   По прошествии немногих дней младший сын, собрав все, пошел в дальнюю Отец же сказал ему: сын мой! Ты всегда со мною, и все Сопоставим эти две жизненные истории:Кто из них счастливее?Блудный сын Кто счастливее? 3.Формулировка  выводов урока-Притча о блудном сыне нашла свое отражение и в Харменс Ван Рейн Рембрандт (1606 -1609) «Возвращение блудного сына» Сравним… Сегодня, когда мы переживаем КРУШЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ, как никогда злобо-дневны слова гения
Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф к уроку
Всё, что мы отдаём, возвращается вновь

Эпиграф к урокуВсё, что мы отдаём, возвращается вновь –  возвращается вера,

–  возвращается вера, надежда, любовь,  возвращается помощь, поддержка, участье,  возвращается радостью, мудростью,

счастьем... 
В.Евсеев.
-Выделите ключевые слова. Найдите текстуальные антонимы. Определите их роль.


Слайд 3 (Прежде чем начать сегодняшний урок и определить его

(Прежде чем начать сегодняшний урок и определить его тему предлагаю послушать

тему предлагаю послушать план ЦРУ, составленный еще в 1945г.)
План

директора ЦРУ Аллена Даллеса 1945г.
« Посеяв там хаос, мы незаметно подменим ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить.
Эпизод за эпизодом будет разыграна грандиозная по своему масштабу трагедия самого непокорного на Земле народа.
Литература, кино, театр- все будет изображать самые низменные человеческие чувства.

Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны , превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость , обман и ложь и прежде всего вражда и ненависть к русскому народу – все это мы будем ловко и незаметно культивировать. МЫ ВСЯЧЕСКИ БУДЕМ ПОДДЕРЖИВАТЬ ТЕХ ХУДОЖНИКОВ, КОТОРЫЕ СТАНУТ НАСАЖДАТЬ И ВДАЛБЛИВАТЬ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ КУЛЬТ насилия, предательства, всякой безнравственности. . Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением… Мы будем браться за таких людей с детских, юношеских лет, будем всегда делать ставку на молодежь, станем растлевать, разлагать, развращать ее. Мы сделаем из них циников, пошляков, хамов».

1.Вызов… Кому?


Слайд 4 Б.Шоу писал:

Б.Шоу писал:  « Сегодня, когда мы научились летать


« Сегодня, когда мы научились летать ,
как птицы,

погружаться так глубоко,
как рыбы, осталось научиться одному-
научиться жить на земле как люди».

-Что значит жить на земле как люди?
-Что же делать? -
-С чего начать?
-Какую позицию принять?
Где учиться? У кого?


Слайд 5
Есть одно маленькое оконце, где еще пока горит

Есть одно маленькое оконце, где еще пока горит огонек надежды- это

огонек надежды- это классическое искусство и школа.
Учимся жить на

земле как люди…

Слайд 6 Незыблемые истины:
«Почитай отца своего и мать…»

Незыблемые истины:«Почитай отца своего и мать…»

Слайд 7 2. Погружение в тему урока.
У Льва Лещенко есть

2. Погружение в тему урока.У Льва Лещенко есть замечательная песня, строки

замечательная песня, строки из песни которой знает каждый:


«Родительский дом. Начало начал. Ты в жизни моей надежный причал…»
Ассоциативный ряд:
- Какие ассоциации вызывает у вас слово «дом»? Почему причал?

дом


Слайд 8 .
-Какие ценности существуют в вашей семье? Что ценится

.-Какие ценности существуют в вашей семье? Что ценится в семье больше

в семье больше всего?
-Чему учат вас родители? Как вы

относитесь к советам? Всегда ли прислушиваетесь?
-Как эти ценности раскрываются в семье станционного смотрителя?
-Почему первая встреча с героем совсем не совпадает с последней? Что изменилось в портрете Самсона ? Почему он так постарел? Как три- четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика?
-Судьба надломила старика. А как было раньше? Какова роль Дуни в жизни Вырина?
-Найдите описание комнаты, где остановился повествователь.
-На чем он заострил наше внимание? Почему? (На картинках, где изображена история блудного сына. Здесь как бы предсказывается дальнейшая судьба Дуни)

Мозговая атака .


Слайд 9 В доме станционного смотрителя

В доме станционного смотрителя

Слайд 10 Притча о блудном сыне
Остановимся на истории о

Притча о блудном сынеОстановимся на истории о блудном сыне.-Откуда взята

блудном сыне.
-Откуда взята эта история?
-Почему Библию называют вечной книгой?


Слайд 11
Сюжет притчи
У некоторого человека было два сына; и

Сюжет притчиУ некоторого человека было два сына; и сказал младший из

сказал младший из них отцу:
-Отче! дай мне следующую

мне часть имения.
И отец разделил им имение.

Слайд 12   По прошествии немногих дней младший сын, собрав

  По прошествии немногих дней младший сын, собрав все, пошел в

все, пошел в дальнюю страну и там расточил имение

свое, живя распутно.

Когда же он прожил все, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться.

Придя же в себя, сказал: «Сколько
наемников у отца моего избыточествует
хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к отцу моему и скажу ему:
-Отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим;

Жил распутно…


Слайд 13 Отец же сказал ему: сын мой! Ты всегда

Отец же сказал ему: сын мой! Ты всегда со мною, и

со мною, и все мое - твое, а о

том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой был мертв и ожил, пропадал и нашелся… (Лк.15,11-32).


Прощение…


Слайд 14 Сопоставим эти две жизненные истории:
Кто из них счастливее?

Блудный

Сопоставим эти две жизненные истории:Кто из них счастливее?Блудный сын

сын

Дуня.
1.ушел, потребовав наследство ; 1. сначалаона тяжело переживает
2.разврат, мнимая дружба,
когда есть деньги 2.любовница, не жена
3.пал на самую нижнюю ступень 3. живет и радуется в Петербурге,
когда отец не находит места
4.осознал, считает себя недостойным 4. упала в обморок, но…
5.покаялся, застав отца живым, прощен 5.прозрела, когда Вырин умер.

-Какая Евангельская заповедь нарушена блудными детьми?
«Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле».


Слайд 15 Кто счастливее?

Кто счастливее?

Слайд 16 3.Формулировка выводов урока
-Притча о блудном сыне нашла

3.Формулировка выводов урока-Притча о блудном сыне нашла свое отражение и в

свое отражение и
в живописи. Рассмотрите эти произведения.


Подумайте, что их объединяет и что хочет особенное выразить каждый художник по-своему?

Какой смысл мы вкладываем в выражение «называться сыном»?
Предполагает ли звание сына, дочери ответственность за людей, подаривших тебе жизнь?
Чем отличается положение «почтенного старика в колпаке и шлафроке» от обстоятельств несчастного Самсона Вырина?
Какие события, последовавшие за побегом Дуни, подтверждают, что «старик не снёс своего несчастья»?
Попробуйте найти в тексте «подсказки автора», показывающие, что Дуня знала, чего хочет?
Почему автор не украсил жилище станционного смотрителя репродукцией Рембрандта, а предпочёл картинки?
Отчего Пушкин не закончил повесть столь же радостно, как Рембрандт свою картину?
Можно ли считать, что возвращение Дуни состоялось?


Слайд 17 Харменс Ван Рейн Рембрандт (1606 -1609)
«Возвращение блудного

Харменс Ван Рейн Рембрандт (1606 -1609) «Возвращение блудного сына» Сравним…

сына»

Сравним…


  • Имя файла: urok-prezentatsiya-nezyblemye-istiny-po-povesti-as-pushkina-stantsionnyy-smotritel.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0