Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Дефис в наречиях

Содержание

2. Цели урока:формирование навыка написания дефиса в наречиях.Работа
3. Наблюдение над правилом
5. Составьте предложение с первыми их этих слов.
6. Вывод:
7. Замените выделенные выражения наречиями и запишите по
8. Внимание!!!
9. Закрепление материалаКакой частью речи являются выделенные слова?
11. Вывод:
12. Словарная работаДавным - давноВолей- неволейВидимо- невидимоМало- помалуТочь-
13. Закрепление материала1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая
14. 2) по- моему — по моему; по-
15. Записать, объяснив написание изученной орфограммы. Например: поступать
16. Спишите, раскрывая скобки, обозначая орфограмму(Во)первых, я бы
17. Итог урокаКогда ставится дефис между частями слова
18. Домашнее заданиеВыучить тему «Дефис в наречиях»Индивидуальные карточки
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Цели урока:формирование навыка написания дефиса в наречиях.Работа по развитию речи: употребление наречий для связи предложений в текстеПовторение: написание прилагательных, местоимений с дефисом; воспитывать любовь к языку.

Дефис между частями слова в наречияхУрок русского языка в 7 классеПодготовила Бут

Составьте предложение с первыми их этих слов. Пусть оно начинается так: «Сегодня

Замените выделенные выражения наречиями и запишите по образцам, обозначая изучаемую орфограмму. Составьте

Закрепление материалаКакой частью речи являются выделенные слова? Спишите, раскрывая скобки и вставляя

Словарная работаДавным - давноВолей- неволейВидимо- невидимоМало- помалуТочь- в- точьБок о бок- Составьте

Закрепление материала1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний.Поступил не(по)товарищески,

2) по- моему — по моему; по- твоему — по твоему; по-

Записать, объяснив написание изученной орфограммы. Например: поступать (к а к?) по-боевому; по

Спишите, раскрывая скобки, обозначая орфограмму(Во)первых, я бы хотел, чтобы дети были, как

Итог урокаКогда ставится дефис между частями слова в наречиях?Приведите примеры?Как отличить наречие

Домашнее заданиеВыучить тему «Дефис в наречиях»Индивидуальные карточки

ИсточникиГ.А.Богданова. Уроки русского языка в 7 классе. М. «Просвещение» 2003 г.Учебник для

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
формирование навыка написания дефиса в наречиях.
Работа по

Цели урока:формирование навыка написания дефиса в наречиях.Работа по развитию речи: употребление

развитию речи: употребление наречий для связи предложений в тексте
Повторение:

написание прилагательных, местоимений с дефисом;
воспитывать любовь к языку.

Слайд 3 Наблюдение над правилом

Слайд 4

Слайд 5 Составьте предложение с первыми их этих слов. Пусть

Составьте предложение с первыми их этих слов. Пусть оно начинается так:

оно начинается так: «Сегодня я должен, во-первых,…
Обратите внимание: слово

во-первых и каждое из этих слов выделяются запятыми (это вводные слова, они не являются членами предложения)
Что обозначают наречия: во-первых, во-вторых и т.д.? В каких случаях они употребляются?

Слайд 6 Вывод:

Слайд 7 Замените выделенные выражения наречиями и запишите по образцам,

Замените выделенные выражения наречиями и запишите по образцам, обозначая изучаемую орфограмму.

обозначая изучаемую орфограмму. Составьте 2-3 сложных предложения
Прыгает, как заяц

– прыгает по-заячьи; ходит, как медведь; моросит, как осенью; поступает, как товарищ.
Сделал, как вы просили – сделал по-вашему; вышло, как ты думал; получилось, как я предполагал.

Слайд 8 Внимание!!!

Слайд 9 Закрепление материала
Какой частью речи являются выделенные слова? Спишите,

Закрепление материалаКакой частью речи являются выделенные слова? Спишите, раскрывая скобки и

раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и запятые.
1. Солнце

светило (по)зимнему (не)ярко. (По)зимнему небу плыли снеговые обл..ка. 2. Когда лыжники вышли на место прежней ст..янк.. там всё было (по)старому. Лыжники шли (по)старому следу который прол..жили другие группы. 3. Со..нце с..дилось но туристы (по)прежнему шли вперёд. (По)прежнему пути идти было легче. 4. Шли дожди (по)этому река разлилась. (По)этому мостику н..кто (не)ходит.

Слайд 10

Слайд 11 Вывод:

Слайд 12 Словарная работа
Давным - давно
Волей- неволей
Видимо- невидимо
Мало- помалу
Точь- в-

Словарная работаДавным - давноВолей- неволейВидимо- невидимоМало- помалуТочь- в- точьБок о бок-

точь
Бок о бок
- Составьте и запишите с ними словосочетания,

сделайте разбор (2-3х)

Слайд 13 Закрепление материала
1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия

Закрепление материала1) Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний.Поступил

выбора дефисных написаний.
Поступил не(по)товарищески, поднять (по)выше, (мало)помалу приближаемся, (светло)серое

небо, (когда)нибудь приедет, (иссиня)чёрное облако, греет (по)весеннему, отрезать (по)меньше, случилось (давным)давно, наточить (остро)преостро) ступать(по)медвежьи, сделаем (по)вашему, одеться (по)зимнему, говорил (по)английски, идти куда(то), птиц (видимо)невидимо, выполнить точь(в)точь, бок(о)бок.

Слайд 14 2) по- моему — по моему; по- твоему

2) по- моему — по моему; по- твоему — по твоему;

—
по твоему; по- своему — по своему.
—

Чем отличаются в произношении данные слова? А по значению? Составить с ними предложения и записать.

Слайд 15 Записать, объяснив написание изученной орфограммы. Например: поступать (к

Записать, объяснив написание изученной орфограммы. Например: поступать (к а к?) по-боевому;

а к?) по-боевому; по (к а к о м

у?) боевому пути.

(По)прежнему шел сильный дождь. Подводы двигались (по)прежнему пути. Вот они поехали (по)новому мосту и остановились в деревне. Жизнь в ней идет (по)новому.