Цели урока: -Повторим, как делить слова на слоги; -Узнаем, какие слова называют односложными, двусложными, трехсложными; -Научимся подбирать слова с заданным количеством слогов.
больше
3 слогов
вдруг ап|рель ал|фа|вит из|ви|ни|те
класс го|род бе|рё|за о|безь|я|на
шёл ве|тер ве|се|ло у|чи|тель|ни|ца
Двухсложные, трехсложные и многосложные слова могут быть другими.
Задание: придумайте сами и допишите в каждый столбик еще по 2 слова. Разделите их на слоги. Гласные подчеркните
Слайд 10
Задание: спишите текст. Разделите слова на слоги. Гласные
подчеркните.
В живом уголке жил маленький зайчик. Шерсть у зайчика
серенькая, уши длинные, хвостик короткий. Сначала зверёк всех боялся, а потом привык. Он стал брать морковь и капусту прямо из рук. Школьникам нравилось ухаживать за зайчиком.
Слайд 11
Проверка:
В жи|вом у|гол|ке жил ма|лень|кий зай|чик. Шерсть у