Слайд 2
«Воспитатель- это просто состояние души»
Кто зовется воспитатель?
Очень трудно
рассказать.
Воспитатель для ребенка,
Будто бы вторая мать.
Кто поймет ребенка лучше?
Мамочке
совет кто даст?
Успокоит и подскажет,
Как им дальше в мир шагать.
Воспитатель – это просто состояние души,
Без которой невозможно
В мир ребенка нам войти.
Слайд 3
Воспитатель это
не просто профессия, это - состояние
души, призвание. Мне очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя
можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в нашей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ.
Слайд 4
Воспитатель в группе – носитель определенной модели поведения.
Опыт
показывает, что, в целом поведение группы детей это во
многом зеркало поведения воспитателя.
Слайд 5
Качества воспитателя
трудолюбие,
работоспособность,
дисциплинированность,
ответственность,
умение поставить
цель, избрать пути ее достижения, организованность,
настойчивость,
систематическое и
планомерное повышение своего профессионального уровня,
стремление постоянно повышать качество своего труда и т.д.
Слайд 6
Профессионально значимые качества воспитателя
терпеливость,
ответственность,
обязательность,
объективность,
уважение
к людям,
оптимизм,
эмоциональная уравновешенность,
потребность в общении,
интерес
к жизни воспитанников,
доброжелательность,
сдержанность,
отзывчивость и многие другие.
Слайд 7
Все современные исследователи отмечают, что именно любовь к
детям следует считать важнейшей личностной и профессиональной чертой воспитателя,
без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность.
Слайд 8
Современные дети более активны, подвижны в своих самовыражениях,
более информированы, более не похожи друг на друга, у
них более разные условия проживания и воспитания в семье. Все это предъявляет определенные требования к личности педагога. Чтобы соответствовать современным требованиям воспитатель должен быть:
активным (чтобы поддерживать детей в их проявлениях активности, соответствовать им).
- способным к изменениям - чтобы успевать за быстро меняющимся миром и изменившимися детьми и их родителями;
внимательным – к себе, своему поведению, словесному самовыражению, к тому, как собственное поведение, речь влияет на окружающих, в том числе на детей.
- компетентным – стремящимся к повышению самообразования, компетентным в профессии.
Слайд 9
Воспитатель детского сада играет важную роль в воспитании
ребенка. От воспитателя зависит психологический климат в группе, отношение
к садику каждого ребенка.
Во-первых, воспитатель должен уметь ладить с детьми. Он должен понимать проблемы, интересы, потребности каждого ребенка.
Во-вторых, воспитатель должен уметь и хотеть заботиться о ребенке.
В-третьих, воспитатель должен быть специалистом, то есть владеть разными методиками образования и воспитания. Он должен как можно лучше подготовить ребенка к школе.
В-четвертых, воспитатель должен уметь общаться с родителями, решать конфликты, прислушиваться к разным мнениям и пожеланиям. Ни один вопрос не должен быть оставлен без ответа. Воспитатель должен давать рекомендации по воспитанию каждого малыша.
Слайд 10
Профессия воспитателя сложна и ответственна.
Слайд 11
Именно воспитатель помогает закладывать основы в формирование способностей
ребенка.