Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ЕГЭ по русскому языку. Тестовая часть. Задание № 2

Средства связи предложений в текстеВ задании 2 вы работаете с текстом, в котором допущен пропуск слова. Один из предложенных вариантов ответов вам помогает выбрать  сама природа текста, такое его свойство, как целостность.Если вы сомневаетесь в правильности ответа, используйте метод
ЕГЭ по русскому языкуТестовая часть Задание № 2 Средства связи предложений в текстеВ задании 2 вы работаете с текстом, в котором допущен Обычно в задании 2 пропущены союзы и союзные слова либо вводные слова и сочетания, выступающие как средства связи предложений в тексте.Каждый союз Смысловые отношения, выражаемые сочинительными союзами: Смысловые отношения, выражаемые подчинительными союзами: (1) В старину пчеловоды умели управлять деятельностью пчёл, вырабатывая у них условный Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте (1)Обычай устра­и­вать гладиаторские бои, ко­то­рые представляли собой смер­тель­ные поединки между обу­чен­ны­ми в Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска
Слайды презентации

Слайд 2 Средства связи предложений в тексте
В задании 2 вы работаете с

Средства связи предложений в текстеВ задании 2 вы работаете с текстом, в котором

текстом, в котором допущен пропуск слова. Один из предложенных

вариантов ответов вам помогает выбрать  сама природа текста, такое его свойство, как целостность.
Если вы сомневаетесь в правильности ответа, используйте метод подстановки: последовательно подставляйте варианты ответов в предложение с пропуском. И следите за изменениями смысла. В четырёх случаях смысловая целостность будет нарушена.  Лишь правильно подобранный ответ её сохранит.

Слайд 3 Обычно в задании 2 пропущены союзы и союзные слова либо вводные слова и сочетания, выступающие как средства связи

Обычно в задании 2 пропущены союзы и союзные слова либо вводные слова и сочетания, выступающие как средства связи предложений в тексте.Каждый

предложений в тексте.
Каждый союз выражает смысловые отношения, поэтому перед

выполнением задания нужно определить характер смысловых отношений в тексте, и только потом делать выводы.

Алгоритм выполнения:

1.Внимательно прочитайте текст;
2. Определите характер отношений между предложениями;
3. Подставьте союз, наречие, местоимение или вводное слово.

Алгоритм выполнения


Слайд 4 Смысловые отношения, выражаемые сочинительными союзами:

Смысловые отношения, выражаемые сочинительными союзами:

Слайд 5 Смысловые отношения, выражаемые подчинительными союзами:

Смысловые отношения, выражаемые подчинительными союзами:

Слайд 6 (1) В старину пчеловоды умели управлять деятельностью пчёл,

(1) В старину пчеловоды умели управлять деятельностью пчёл, вырабатывая у них

вырабатывая у них условный рефлекс на определённые медоносные растения:

стремясь направить пчёл, например, на цветущую липу, на ночь или рано утром угощали их липовым мёдом, а когда зацвела гречиха — гречишным мёдом.(2) Этот простой приём, называемый условно дрессировкой, широко используется и в современном пчеловодстве, только вместо мёда пчёлам дают надушенный сахарный сироп. (3)<...> пчёлы, попробовавшие сироп с определённым запахом, не только сами участвуют в собирании нектара с этим запахом, но и мобилизуют своих сестёр на поиски нужного медоноса, что позволяет значительно увеличить количество нектара, собранного с определённых растений.

Слайд 7 Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов

Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на

должно быть на месте пропуска во третьем (3) предложении

текста? Выпишите это слово.
 
При этом
Однако
То есть
Например,
Несмотря на это.


Слайд 8 (1)Обычай устра­и­вать гладиаторские бои, ко­то­рые представляли собой смер­тель­ные

(1)Обычай устра­и­вать гладиаторские бои, ко­то­рые представляли собой смер­тель­ные поединки между обу­чен­ны­ми

поединки между обу­чен­ны­ми в спе­ци­аль­ных школах военнопленными, ра­ба­ми и

жаж­ду­щи­ми славы доб­ро­воль­ца­ми — гла­ди­а­то­ра­ми, рим­ля­не заимствовали у этрусков, для ко­то­рых бои рабов, про­во­див­ши­е­ся при по­гре­бе­нии знатной особы, имели глу­бо­кое религиозное обос­но­ва­ние и яв­ля­лись высшей честью, ко­то­рую могли воз­дать предку бла­го­род­ные наследники. (2)Пер­вые римские гла­ди­а­тор­ские бои были про­ве­де­ны в 264 году до н. э. на Бы­чьем рынке в Риме, но по­во­дом для их про­ве­де­ния действительно были по­мин­ки знатного рим­ля­ни­на Децима Юния Брута Перы. (3)<...> уже к на­ча­лу I века до н. э. мас­штаб­ные гладиаторские сражения, участ­ни­ка­ми которых ста­но­ви­лись несколько сотен бойцов, пол­но­стью утратили свой ре­ли­ги­оз­ный контекст и стали из­люб­лен­ным зрелищем римлян, игрой со смертью, целью ко­то­рой было уве­се­ле­ние широкой публики.

  • Имя файла: ege-po-russkomu-yazyku-testovaya-chast-zadanie-n-2.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Учимся рисовать
Следующая - Облицовка - фреска