Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Готовимся к ЕГЭ по книге Н.А. Сениной

Содержание

Определите ХВС(15) «Берегите матерей!» - провозгласил в поэме маститый поэт.(24) «В муках мы мать вспоминаем!», - писал Н.Некрасов.МетафорыКонтекстуальные антонимыСравнительные обороты ЦитатыПарцелляцияСинтаксический параллелизмцитаты
Задание В8 По книге Сениной Н.А. Определите ХВС(15) «Берегите матерей!» - провозгласил в поэме маститый поэт.(24) «В муках Определите ХВСЕсли бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать!МетафорыКонтекстуальные антонимыСравнительные обороты ЦитатыПарцелляцияСинтаксический параллелизмПублицистическая лексикаГрадация Оксюморон градация Определите ХВС (лексические)То в реальности, а то мысленноМетафорыКонтекстуальные антонимыСравнительные обороты ЦитатыПарцелляцияСинтаксический параллелизмПублицистическая лексикаГрадация Оксюморонконтекстуальные синонимы Определите ХВС (синтаксические) Я прихожу к маме, склоняюсь над гранитной Яркой приметой публицистического стиля являются повтор и ______ Вещи живут во времени. Определите ХВС1. Они появляются на свет без радости и исчезают без печали.2. Определите ХВС Истины и заблуждения остаются на страницах ждать собеседника, Определите ХВСИспользование « до косточки», «пристанет», «этак», «прикинешь», «обхаживаю», «матушка-земля»Разговорная лексикаАнафораРяды однородных Определите ХВСДля всего что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков, солнца, Определите ХВС Рассказу свойственны ___ «поэтическое излучение слов», «русский язык открывается Определите ХВС (синтаксическое) Однажды в мастерской художника В.С. Васильковского я Определите ХВС (синтаксическое)Рисунки ожили, задвигались, из памяти стали появляться люди. Наши улицы, Определите ХВСВ детстве с вещами устанавливаются особые отношения, интимные.В детстве вещи разговаривают, Определите ХВСПочему же мы вновь и вновь вглядываемся в его облик, отыскивая Определите ХВС Автор прибегает к ярким средствам выразительности : «память сохраняет», Определите ХВСНе важно – много они или мало написали.Сравнительные оборотыАнафораРяды однородных членовРиторический Определите ХВСНикто из писателей не знал так всесторонне Москву, как Гиляровский.Поэтому так Определите ХВСОн был живописен во всём – в своей биографии, в манере Определите ХВСВ жизни человечества, по выражению Стефана Цвейга, есть звёздные часы.Научная лексикаИрония Определите ХВСВ тексте оригинально сочетается ____«законы природы», «открытие», «научный гений».Научная лексикаИрония Сравнение Определите ХВСВ тексте использованы ___ «пики времени»,«цепь разочарований», «неумолимая неизбежность», «величие духа».Научная Определите ХВС Создаётся эмоциональность различными средствами: «глубокая тишина», «импровизация лилась», «гром рукоплесканий», Определите ХВС На месте слепого и неутолимого эгоистического страдания Определите ХВС«Он прозрел, да, это правда – он прозрел, думал Максим. – Определите ХВС1) Богатая красками, гибкая и певучая, она бежала звонкою струёй.2) И Определите ХВСТолько ею, только любовью держится и движется жизнь.Эпитеты Эмоционально-оценочная лексикаРяды однородных Определите ХВСЖивость и эмоциональность повествования достигается путём использования _______«крылышки», «зубастая».Эпитеты Эмоционально-оценочная лексикаРяды Определите ХВС Живость и эмоциональность повествования достигается путём использования эмоционально-оценочной лексики, которая Определите ХВСОн кинулся спасать ... Голос одичал и охрип, он жертвовал собой!Каким Определите ХВС« ...и я скажу, чем вы больны», - продолжил бы второй.« Для культуры, для искусства излишне добавлять, что они обязаны быть гуманистическими.Негуманистической культура Определите ХВС Подобно Туринской плащанице, в которую оборачивали снятого Это волк из известной народной сказки, перековавший грубый голос Познание таит в себе горечь, отраву, оно несовместимо с раем.Именно удовлетворение , 1) Человек, сделанный богом, ничем не отличался от множества других тварей.2) Познавая Размышляя, не могу обойтись без таких приёмов, как _____ ( «вкусили яблоко», Он творец, он создатель, он бог, человечество было сформировано
Слайды презентации

Слайд 2 Определите ХВС
(15) «Берегите матерей!» - провозгласил в поэме

Определите ХВС(15) «Берегите матерей!» - провозгласил в поэме маститый поэт.(24) «В

маститый поэт.
(24) «В муках мы мать вспоминаем!», - писал

Н.Некрасов.
Метафоры
Контекстуальные антонимы
Сравнительные обороты
Цитаты
Парцелляция
Синтаксический параллелизм

цитаты

Слайд 3 Определите ХВС
Если бы можно было сейчас позвонить, прибежать,

Определите ХВСЕсли бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать!МетафорыКонтекстуальные антонимыСравнительные обороты ЦитатыПарцелляцияСинтаксический параллелизмПублицистическая лексикаГрадация Оксюморон градация

высказать!
Метафоры
Контекстуальные антонимы
Сравнительные обороты
Цитаты
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Публицистическая лексика
Градация
Оксюморон
градация

Слайд 4 Определите ХВС (лексические)
То в реальности, а то мысленно

Метафоры
Контекстуальные

Определите ХВС (лексические)То в реальности, а то мысленноМетафорыКонтекстуальные антонимыСравнительные обороты ЦитатыПарцелляцияСинтаксический параллелизмПублицистическая лексикаГрадация Оксюморонконтекстуальные синонимы

антонимы
Сравнительные обороты
Цитаты
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Публицистическая лексика
Градация
Оксюморон
контекстуальные синонимы

Слайд 5 Определите ХВС (синтаксические)
Я прихожу к

Определите ХВС (синтаксические) Я прихожу к маме, склоняюсь над гранитной

маме, склоняюсь над гранитной плитой. То в реальности, а

то мысленно.

Метафоры
Контекстуальные антонимы
Сравнительные обороты
Цитаты
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Публицистическая лексика
Градация
Оксюморон

парцелляция

парцелляция

Слайд 6 Яркой приметой публицистического стиля являются повтор и ______

Яркой приметой публицистического стиля являются повтор и ______ Вещи живут во


Вещи живут во времени. Время живёт в книгах.
Время мудрее

вещей. Книги мудрее времени.
Антитеза
Ирония
Сравнение
Литота
Олицетворение
Парцелляция
Фразеологизм
Синтаксический параллелизм
Риторический вопрос

Синтаксический параллелизм

Слайд 7 Определите ХВС
1. Они появляются на свет без радости

Определите ХВС1. Они появляются на свет без радости и исчезают без

и исчезают без печали.
2. Книги без собеседника мертвы.
3. В

отличие от вещей они умеют печалиться и радоваться …
4. Книги ждут собеседника.

Антитеза
Ирония
Сравнение
Литота
Олицетворение
Парцелляция
Фразеологизм
Синтаксический параллелизм
Риторический вопрос

олицетворение

Слайд 8 Определите ХВС
Истины и заблуждения остаются

Определите ХВС Истины и заблуждения остаются на страницах ждать собеседника,

на страницах ждать собеседника, который придёт отделить плевелы от

зёрен.
Антитеза
Ирония
Сравнение
Литота
Олицетворение
Парцелляция
Фразеологизм
Синтаксический параллелизм
Риторический вопрос

фразеологизм

Слайд 9 Определите ХВС
Использование « до косточки», «пристанет», «этак», «прикинешь»,

Определите ХВСИспользование « до косточки», «пристанет», «этак», «прикинешь», «обхаживаю», «матушка-земля»Разговорная лексикаАнафораРяды

«обхаживаю»,
«матушка-земля»
Разговорная лексика
Анафора
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Фразеологизм
Диалог
Синтаксический параллелизм
Литота
Метафоры
разговорная лексика

Слайд 10 Определите ХВС
Для всего что существует в природе: воды,

Определите ХВСДля всего что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков,

воздуха, неба, облаков, солнца, дождей ...
В незапамятные времена здесь

было большое болото, потом оно высохло, заросло.
1. Разговорная лексика
2. Анафора
3. Ряды однородных членов
4. Риторический вопрос
5. Фразеологизм
6. Диалог
7. Синтаксический параллелизм
8. Литота
9. Метафоры

ряды однородных членов

Слайд 11 Определите ХВС
Рассказу свойственны ___ «поэтическое излучение

Определите ХВС Рассказу свойственны ___ «поэтическое излучение слов», «русский язык открывается

слов», «русский язык открывается тому», «слова открыли корни».
1.Разговорная лексика
2.

Анафора
3. Ряды однородных членов
4. Риторический вопрос
5. Фразеологизм
6. Диалог
7. Синтаксический параллелизм
8. Литота
9. Метафоры

метафоры

Слайд 12 Определите ХВС (синтаксическое)
Однажды в мастерской

Определите ХВС (синтаксическое) Однажды в мастерской художника В.С. Васильковского я

художника В.С. Васильковского я увидел альбом, куда он рисовал

людей 30-х годов. По памяти.
Разговорная лексика
Парцелляция
Номинативные предложения
Риторический вопрос
Анафора лексическая
Диалог
Синтаксический параллелизм
Метафоры
Гипербола

парцелляция

Слайд 13 Определите ХВС (синтаксическое)
Рисунки ожили, задвигались, из памяти стали

Определите ХВС (синтаксическое)Рисунки ожили, задвигались, из памяти стали появляться люди. Наши

появляться люди. Наши улицы, наш двор.
Разговорная лексика
Парцелляция
Номинативные предложения
Риторический

вопрос
Анафора лексическая
Диалог
Синтаксический параллелизм
Метафоры
Гипербола

парцелляция

Слайд 14 Определите ХВС
В детстве с вещами устанавливаются особые отношения,

Определите ХВСВ детстве с вещами устанавливаются особые отношения, интимные.В детстве вещи

интимные.
В детстве вещи разговаривают, живут.
1. Разговорная лексика
2. Парцелляция
3.

Номинативные предложения
4. Риторический вопрос
5. Анафора лексическая
6. Диалог
7. Синтаксический параллелизм
8. Метафоры
9. Гипербола

анафора лексическая

Слайд 15 Определите ХВС
Почему же мы вновь и вновь вглядываемся

Определите ХВСПочему же мы вновь и вновь вглядываемся в его облик,

в его облик, отыскивая в нём прежде всего то,

совсем не такое уж благополучное и тем не менее счастливое прошлое?
Разговорная лексика
Парцелляция
Номинативные предложения
Риторический вопрос
Анафора лексическая
Диалог
Синтаксический параллелизм
Метафоры
Гипербола

риторический вопрос

Слайд 16 Определите ХВС
Автор прибегает к ярким средствам

Определите ХВС Автор прибегает к ярким средствам выразительности : «память сохраняет»,

выразительности : «память сохраняет», «кипела жизнь», «история преломлялась».

Сравнительные обороты
Анафора
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Оксюморон
Диалог
Антонимы
Метафоры
Парцелляция


метафоры

Слайд 17 Определите ХВС
Не важно – много они или мало

Определите ХВСНе важно – много они или мало написали.Сравнительные оборотыАнафораРяды однородных

написали.

Сравнительные обороты
Анафора
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Оксюморон
Диалог
Антонимы
Метафоры
Парцелляция
антонимы

Слайд 18 Определите ХВС
Никто из писателей не знал так всесторонне

Определите ХВСНикто из писателей не знал так всесторонне Москву, как Гиляровский.Поэтому

Москву, как Гиляровский.
Поэтому так ценны для нас рассказы таких

писателей, как Гиляровский.

Сравнительные обороты
Анафора
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Оксюморон
Диалог
Антонимы
Метафоры
Парцелляция

сравнительные обороты

Слайд 19 Определите ХВС

Он был живописен во всём – в

Определите ХВСОн был живописен во всём – в своей биографии, в

своей биографии, в манере говорить, в ребячливости.
Хлебосольный, открытый и

шумный дом Гиляровского был своего рода средоточием Москвы.
Сравнительные обороты
Анафора
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Оксюморон
Диалог
Антонимы
Метафоры
Парцелляция

ряды однородных членов

Слайд 20 Определите ХВС
В жизни человечества, по выражению Стефана Цвейга,

Определите ХВСВ жизни человечества, по выражению Стефана Цвейга, есть звёздные часы.Научная

есть звёздные часы.
Научная лексика
Ирония
Сравнение
Контекстуальные синонимы
Парцелляция
Фразеологизм
Цитирование
Публицистическая

лексика
Градация

фразеологизм

Слайд 21 Определите ХВС
В тексте оригинально сочетается ____
«законы природы», «открытие»,

Определите ХВСВ тексте оригинально сочетается ____«законы природы», «открытие», «научный гений».Научная лексикаИрония

«научный гений».
Научная лексика
Ирония
Сравнение
Контекстуальные синонимы
Парцелляция
Фразеологизм
Цитирование
Публицистическая лексика
Градация



научная лексика

Слайд 22 Определите ХВС
В тексте использованы ___ «пики времени»,
«цепь разочарований»,

Определите ХВСВ тексте использованы ___ «пики времени»,«цепь разочарований», «неумолимая неизбежность», «величие

«неумолимая неизбежность», «величие духа».
Научная лексика
Ирония
Сравнение
Контекстуальные синонимы
Парцелляция
Фразеологизм
Цитирование


Публицистическая лексика
Градация

публицистическая лексика

Слайд 23 Определите ХВС
Создаётся эмоциональность различными средствами: «глубокая тишина»,

Определите ХВС Создаётся эмоциональность различными средствами: «глубокая тишина», «импровизация лилась», «гром

«импровизация лилась», «гром рукоплесканий», «живая драма»
Обособленные определения
Анафора
Лексический повтор
Метафоры
Фразеологизм


Диалог
Олицетворение
Антонимы
Риторическое восклицание

метафоры

Слайд 24 Определите ХВС
На месте слепого

Определите ХВС На месте слепого и неутолимого эгоистического страдания он

и неутолимого эгоистического страдания он носит в душе ощущение

жизни, он чувствует и людское горе, и людскую радость, он прозрел и сумеет напомнить счастливым и несчастных.

Обособленные определения
Анафора
Лексический повтор
Метафоры
Фразеологизм
Диалог
Олицетворение
Антонимы
Риторическое восклицание


антонимы

Слайд 25 Определите ХВС
«Он прозрел, да, это правда – он

Определите ХВС«Он прозрел, да, это правда – он прозрел, думал Максим.

прозрел, думал Максим. – Да он прозрел...»

Обособленные определения
Анафора
Лексический повтор
Метафоры


Фразеологизм
Диалог
Олицетворение
Антонимы
Риторическое восклицание

лексический повтор

Слайд 26 Определите ХВС
1) Богатая красками, гибкая и певучая, она

Определите ХВС1) Богатая красками, гибкая и певучая, она бежала звонкою струёй.2)

бежала звонкою струёй.
2) И опять живой рокот, всё ярче

и сильнее, сверкающий и подвижный, счастливый и светлый.

Обособленные определения
Анафора
Лексический повтор
Метафоры
Фразеологизм
Диалог
Олицетворение
Антонимы
Риторическое восклицание

обособленные определения

Слайд 27 Определите ХВС
Только ею, только любовью держится и движется

Определите ХВСТолько ею, только любовью держится и движется жизнь.Эпитеты Эмоционально-оценочная лексикаРяды

жизнь.
Эпитеты
Эмоционально-оценочная лексика
Ряды однородных членов
Инверсия
Восклицательные предложения
Книжная лексика
Синтаксический параллелизм
Антонимы
Оксюморон


инверсия

Слайд 28 Определите ХВС
Живость и эмоциональность повествования достигается путём использования

Определите ХВСЖивость и эмоциональность повествования достигается путём использования _______«крылышки», «зубастая».Эпитеты Эмоционально-оценочная

_______
«крылышки», «зубастая».

Эпитеты
Эмоционально-оценочная лексика
Ряды однородных членов
Инверсия
Восклицательные предложения
Книжная лексика
Синтаксический

параллелизм
Антонимы
Оксюморон

Эмоционально – оценочная лексика

Слайд 29 Определите ХВС
Живость и эмоциональность повествования достигается путём

Определите ХВС Живость и эмоциональность повествования достигается путём использования эмоционально-оценочной лексики,

использования эмоционально-оценочной лексики, которая соседствует с ___ «благоговея», «детище»,

«трепетало».
Эпитеты
Эмоционально-оценочная лексика
Ряды однородных членов
Инверсия
Восклицательные предложения
Книжная лексика
Синтаксический параллелизм
Антонимы
Оксюморон

книжная лексика

Слайд 30 Определите ХВС
Он кинулся спасать ... Голос одичал и

Определите ХВСОн кинулся спасать ... Голос одичал и охрип, он жертвовал

охрип, он жертвовал собой!
Каким громадным чудовищем должна была ему

казаться собака!

Эпитеты
Эмоционально-оценочная лексика
Ряды однородных членов
Инверсия
Восклицательные предложения
Книжная лексика
Синтаксический параллелизм
Антонимы
Оксюморон

Восклицательные предложения

Слайд 31 Определите ХВС
« ...и я скажу, чем вы больны»,

Определите ХВС« ...и я скажу, чем вы больны», - продолжил бы

- продолжил бы второй.
« ... и я увижу, чем

вы веруете, чему поклоняетесь», - мог бы повторить третий.

Лексические повторы
Анафоры
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Фразеологизм
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Сравнение
Литота

синтаксический параллелизм

Слайд 32 Для культуры, для искусства излишне добавлять, что они

Для культуры, для искусства излишне добавлять, что они обязаны быть гуманистическими.Негуманистической

обязаны быть гуманистическими.
Негуманистической культура не должно быть.
Искусство – это

праведный и чистый голос человечества в целом и каждого народа.
Искусство является тогда, когда человеку дано преодолеть силу земного притяжения.

Лексические повторы
Анафоры
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Фразеологизм
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Сравнение
Литота

Лексические повторы

Слайд 33 Определите ХВС
Подобно Туринской плащанице,

Определите ХВС Подобно Туринской плащанице, в которую оборачивали снятого с

в которую оборачивали снятого с распятия Христа и которая

вот уже скоро две тысячи лет созраняет его облик, культура оставляет беспристрастный оттиск нашего портрета.

Лексические повторы
Анафоры
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Фразеологизм
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Сравнение
Литота

сравнение

Слайд 34 Это волк из известной народной

Это волк из известной народной сказки, перековавший грубый голос

сказки, перековавший грубый голос на тонкий, чтобы выдать себя

за мать семерых козлят. С тем же результатом для бедных козлят.

Лексические повторы
Анафоры
Ряды однородных членов
Риторический вопрос
Фразеологизм
Парцелляция
Синтаксический параллелизм
Сравнение
Литота

парцелляция

Слайд 35 Познание таит в себе горечь, отраву, оно несовместимо

Познание таит в себе горечь, отраву, оно несовместимо с раем.Именно удовлетворение

с раем.
Именно удовлетворение , наиболее полное, гармоничное, может быть,

потому, что познание природы есть приобщение и к вечности.

Антонимы
Книжная лексика
Ряды однородных членов
Оксюморон
Инверсия
Парцелляция
Обособленные члены
Градация
Диалог

ряды однородных членов

Слайд 36 1) Человек, сделанный богом, ничем не отличался от

1) Человек, сделанный богом, ничем не отличался от множества других тварей.2)

множества других тварей.
2) Познавая её, он осуществлял себя как

мыслящее, творящее существо.
3) Когда человек, наблюдая за звёздами, постиг огромность мира, он испытал сознание своего ничтожества.

Антонимы
Книжная лексика
Ряды однородных членов
Оксюморон
Инверсия
Парцелляция
Обособленные члены
Градация
Диалог

обособленные члены

Слайд 37 Размышляя, не могу обойтись без таких приёмов, как

Размышляя, не могу обойтись без таких приёмов, как _____ ( «вкусили

_____ ( «вкусили яблоко», «древо познания»).

Антонимы
Книжная лексика
Ряды однородных членов
Оксюморон


Инверсия
Парцелляция
Обособленные члены
Градация
Диалог

книжная лексика

  • Имя файла: gotovimsya-k-ege-po-knige-na-seninoy.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Элективный курс по геометрии для 9 класса
Следующая - Автор презентацииМаНиВиПредставляет2018 год

Похожие презентации

Правила русского языка Правила русского языка 115
Презентация к открытому уроку по русскому языку 2 класс Одушевленные и неодушевленные именна существительные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация к открытому уроку по русскому языку 2 класс Одушевленные и неодушевленные именна существительные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 116
Морфемика Морфемика 161
Использование дидактических игр в развитие монологической речи у детей старшего возраста консультация (старшая группа) по теме Использование дидактических игр в развитие монологической речи у детей старшего возраста консультация (старшая группа) по теме 154
Крылатые выражения в речи Крылатые выражения в речи 116
Презентация Написание эссе в формате ЕГЭ Презентация Написание эссе в формате ЕГЭ 140
Домашние друзья презентация к занятию (развитие речи, младшая группа) Домашние друзья презентация к занятию (развитие речи, младшая группа) 131
Презентация по русскому языку Проектная деятельность Презентация по русскому языку Проектная деятельность 121
Презентация по литературе А.С.Грибоедов.Жизнь и судьба Презентация по литературе А.С.Грибоедов.Жизнь и судьба 116
Презентация урок русского языка в 1 классе презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация урок русского языка в 1 классе презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 138
Определение склонения у имён существительных Определение склонения у имён существительных 128
Презентация к уроку литературы Текст-язык-жизнь (По рассказу Т.Толстой Чистый лист) Презентация к уроку литературы Текст-язык-жизнь (По рассказу Т.Толстой Чистый лист) 176
Открытый урок по русскому языку 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Открытый урок по русскому языку 4 класс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 141
Колорит местного говора Колорит местного говора 111
Презентация к уроку русского языка :Интонация. Знаки препинания в конце предложения 1 класс УМК Гармония презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация к уроку русского языка :Интонация. Знаки препинания в конце предложения 1 класс УМК Гармония презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 130
Презентация по теме Посуда презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа) по теме Презентация по теме Посуда презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа) по теме 111
Признаки прилагательного у причастий. Признаки глагола у причастий. Признаки прилагательного у причастий. Признаки глагола у причастий. 121
Сочинение Лето презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Сочинение Лето презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 110
Употребление суффиксов существительных -чик-, - щик -, -ек -, - ик- Употребление суффиксов существительных -чик-, - щик -, -ек -, - ик- 131
Развитие грамматического строя речи дошкольников при обучении чтению с использованием игры: СЛОГИ НА ДОРОГЕ презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) Развитие грамматического строя речи дошкольников при обучении чтению с использованием игры: СЛОГИ НА ДОРОГЕ презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) 122
Викторина по сказкам А.С. Пушкина. презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) по теме Викторина по сказкам А.С. Пушкина. презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) по теме 154
Проверим словарный запас Проверим словарный запас 154
Синтаксис как наука Синтаксис как наука 154
Презентация по литературе Гумилев. Жизнь. Творчество. Судьба. Презентация по литературе Гумилев. Жизнь. Творчество. Судьба. 181
Презентация по обучению грамоте: Звуки В, ВЬ. Буква В презентация к занятию (обучение грамоте, подготовительная группа) Презентация по обучению грамоте: Звуки В, ВЬ. Буква В презентация к занятию (обучение грамоте, подготовительная группа) 317
Первая часть презентации к конспекту урока Гласные е,ё,ю,я и их функции в слове Первая часть презентации к конспекту урока Гласные е,ё,ю,я и их функции в слове 154
Урок письма Урок письма 119
Нравственные идеалы. Леди и джентльмены Нравственные идеалы. Леди и джентльмены 158
Состав слова. Орфограммы в корне слова Состав слова. Орфограммы в корне слова 146
Проект Пословицы и поговорки с глаголами 2го лица проект по русскому языку (4 класс) Проект Пословицы и поговорки с глаголами 2го лица проект по русскому языку (4 класс) 299