деду андрею. Дедушка жыл один. таня стала мыть пол.
коля принёз хлеп и малако. На стале мёт и булочьки. Все пили душыстый чай.Орфографическая минутка
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Имя существительное 2 класс Презентация презентация к уроку по русскому языку (2 класс)
Содержание
- 2. Рибята пришли
- 3. Угадай тему урока
- 4. Форма единственного и множественного числа ЦЕЛЬ: повторить
- 5. Какая часть слова указывает на то, что имя существительное изменилось по числам?ПтицасоснадевочкамалышгрибпростыняПтицысосныдевочкималышигрибыпростыниОКОНЧАНИЕ
- 6. Физминутка
- 7. Признаки имён существительных Москва, птица, деревья,
- 8. Признаки имён существительных Собака, Иванов, цветы,
- 9. Итог урокаКакую тему повторяли?Что нового узнали?Какие признаки имен существительных мы изучили?Цель урока достигнута
- 10. Выбери и попробуй ответитьСегодня на уроке я
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Рибята пришли к деду андрею. Дедушка жыл один. таня стала мыть пол. коля принёз хлеп и малако. На стале мёт и булочьки. Все пили душыстый чай.Орфографическая минутка
Слайд 4
Форма единственного и множественного числа
ЦЕЛЬ: повторить и
закрепить
знания о правописании существительных в форме единственного и
множественного числа.Продолжим учиться:
писать существительные в форме единственного и множественного числа , видеть знакомые орфограммы, анализировать, делать выводы
Слайд 5 Какая часть слова указывает на то, что имя
существительное изменилось по числам?
Птица
сосна
девочка
малыш
гриб
простыня
Птицы
сосны
девочки
малыши
грибы
простыни
ОКОНЧАНИЕ
Слайд 7
Признаки
имён существительных
Москва, птица, деревья, пчеловоды
Сущ., неодуш., собств.,
ед. ч.
Сущ., одуш., нарицат., мн. ч.
Сущ., неодуш., нариц., мн.ч.
Сущ.,
одуш., нариц., ед. ч.
Слайд 8
Признаки
имён существительных
Собака, Иванов, цветы, врачи
Сущ., одуш., собств.,
ед. ч.
Сущ., одуш., нарицат., мн. ч.
Сущ., неодуш., нариц., мн.ч.
Сущ.,
одуш., нариц., ед. ч. Иванов, врачи, цветы, собака
Слайд 9
Итог урока
Какую тему повторяли?
Что нового узнали?
Какие признаки имен
существительных мы изучили?
Цель урока достигнута
Слайд 10
Выбери и попробуй ответить
Сегодня на уроке я научился
понимать…
Своей работой на уроке я …
Урок заставил меня задуматься
о …А особенно мне удалось …
Сегодня на уроке хорошо работали….
Я понял, что такое …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
Сегодня активно работали…
