Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению

Содержание

Эмоциональный настрой Мы рады приветствовать Вас в нашем классе, Возможно, есть классы и лучше, и краше, Но пусть в нашем классе Вам будет светло. Пусть будет уютно и очень легко.
Урок-исследование РУССКИЙ ЯЗЫК  3 классМОУ - лицей №32учитель начальных классов Савранская Е.С. Эмоциональный настрой Мы рады приветствовать Вас в нашем классе, Возможно, есть классы 20 октября Классная работа Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению Словарная работаКласс, мороз, осень, тетрадь, мальчик, ветер. лксасмОрозОСЕЬНЕТРаДмалЬЧКИРЕвТЕ123456ТЬ Что такое состав? Какие бывают составы?Продукты смеси, соединениеЧего-либоСовокупность людей, предметов, образующих какое-то Тема исследования: В исследование входит:ЦельОбъектГипотеза ПРИСТАВКАДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВВ ПРЕДЛОЖЕНИИДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ Цель и объект исследования:Цель - сформировать представление о возможном составе слова.Объект – ГипотезаНаучное предположение, достоверность которого не доказана опытным путём. Работа творческих групп.Группа №1 – «Окончание»Группа №2 – «Основа»Группа №3 – «Корень»Группа 1 объект  Исследуем окончание слова.  Чеснок.    В ВОЗЫВОЗНИЦАВОЗОКПОВОЗКА2 объект Исследуем основу слова 3 объект Исследуем корень слова. садсадовыйсадикпосадкарассадапосадил Вы кто такие? Я – гусь. Это – гусыня. Это – 4 и 5 объект Исследуем приставку и суффикс словаСад - садик, садовый, РАБОТА С ТЕКСТОМ	На уроке.Ученики на уроке занимались исследовательской работой. Объектом исследования был ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯУченику – успех, учителю – радость.	Откладывай безделье,да не откладывай  дела. ИТОГ ПРИСТАВКАДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВВ ПРЕДЛОЖЕНИИДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВЕРЬ СЕБЯТЕСТ ИТОГ УРОКА- Сегодня на уроке я узнал ….- Мне было интересно…- Я Молодцы!БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕС. 56, упражнение 113, словарь 25
Слайды презентации

Слайд 2 Эмоциональный настрой Мы рады приветствовать Вас в нашем классе, Возможно,

Эмоциональный настрой Мы рады приветствовать Вас в нашем классе, Возможно, есть

есть классы и лучше, и краше, Но пусть в нашем

классе Вам будет светло. Пусть будет уютно и очень легко.

Слайд 3 20 октября Классная работа

20 октября Классная работа

Слайд 4 Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению

Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению

Слайд 5 Словарная работа
Класс, мороз, осень, тетрадь, мальчик, ветер.

Словарная работаКласс, мороз, осень, тетрадь, мальчик, ветер.

Слайд 6 л
к
с
а
с
м
О
р
о
з
О
С
Е
Ь
Н
Е
Т
Р
а
Д
м
а
л
Ь
Ч
К
И
Р
Е
в
Т
Е
1
2
3
4
5
6
Т
Ь

лксасмОрозОСЕЬНЕТРаДмалЬЧКИРЕвТЕ123456ТЬ

Слайд 7 Что такое состав? Какие бывают составы?
Продукты смеси, соединение
Чего-либо
Совокупность людей,

Что такое состав? Какие бывают составы?Продукты смеси, соединениеЧего-либоСовокупность людей, предметов, образующих

предметов, образующих какое-то целое
Сцепленные друг с другом вагоны, поезд.


Слайд 8 Тема исследования:

Тема исследования:

Слайд 9 В исследование входит:
Цель
Объект
Гипотеза

В исследование входит:ЦельОбъектГипотеза

Слайд 10
ПРИСТАВКА
ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ
СЛОВ
ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ
ДЛЯ

ПРИСТАВКАДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВВ ПРЕДЛОЖЕНИИДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ

СВЯЗИ СЛОВ
В ПРЕДЛОЖЕНИИ
ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ
СЛОВ
КОРЕНЬ
СУФФИКС
ОКОНЧАНИЕ
ОБЩАЯ ЧАСТЬ


РОДСТВЕННЫХ СЛОВ


Основа слова


Слайд 11 Цель и объект исследования:
Цель - сформировать представление о

Цель и объект исследования:Цель - сформировать представление о возможном составе слова.Объект

возможном составе слова.
Объект – предмет, на который направлена деятельность.


Слайд 12 Гипотеза
Научное предположение, достоверность которого не доказана опытным путём.

ГипотезаНаучное предположение, достоверность которого не доказана опытным путём.

Слайд 13 Работа творческих групп.
Группа №1 – «Окончание»
Группа №2 –

Работа творческих групп.Группа №1 – «Окончание»Группа №2 – «Основа»Группа №3 –

«Основа»
Группа №3 – «Корень»
Группа №4 – «Приставка»
Группа №5 –

«Суффикс»

Слайд 14 1 объект Исследуем окончание слова.
Чеснок.

1 объект Исследуем окончание слова. Чеснок.  В чеснок  много

В чеснок много полезных веществ. Сок

чеснок помогает залечивать раны. Раньше
чеснок лечили кашель. Добрая слава у чеснок .


Слайд 15 ВОЗЫ
ВОЗНИЦА
ВОЗОК
ПОВОЗКА
2 объект Исследуем основу слова

ВОЗЫВОЗНИЦАВОЗОКПОВОЗКА2 объект Исследуем основу слова

Слайд 16 3 объект Исследуем корень слова.

3 объект Исследуем корень слова.

Слайд 17
сад

садовый


садик
посадка
рассада
посадил




садсадовыйсадикпосадкарассадапосадил

Слайд 18 Вы кто такие?
Я – гусь.

Вы кто такие? Я – гусь. Это – гусыня. Это

Это – гусыня. Это – наши гусята. А ты

кто?


А я ваша родственница – гусеница!

Задание: назовите однокоренные слова

Что такое однокоренные слова?


Слайд 19 4 и 5 объект Исследуем приставку и суффикс

4 и 5 объект Исследуем приставку и суффикс словаСад - садик,

слова

Сад - садик, садовый, посадка, посадил, рассада.






Сделайте вывод:
а)

где стоит эта часть в слове?
б) для чего она служит?

Слайд 20



РАБОТА С ТЕКСТОМ
На уроке.
Ученики на уроке занимались исследовательской

РАБОТА С ТЕКСТОМ	На уроке.Ученики на уроке занимались исследовательской работой. Объектом исследования

работой. Объектом исследования был состав слова. Ребята использовали для

этого учебник и учебные пособия. Школьники стали настоящими учёными. Ведь их девиз: «Ученье – свет, а не ученье –тьма».





Слайд 21 ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ
Ученику – успех, учителю – радость.
Откладывай безделье,
да

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯУченику – успех, учителю – радость.	Откладывай безделье,да не откладывай дела.

не откладывай дела.


Слайд 22 ИТОГ

ИТОГ      ИССЛЕДОВАНИЯ Справились с целью исследования?- Что было объектом?- Гипотезы подтвердили?

ИССЛЕДОВАНИЯ
Справились с целью исследования?
-

Что было объектом?
- Гипотезы подтвердили?

Слайд 23
ПРИСТАВКА
ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ
СЛОВ
ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ
ДЛЯ

ПРИСТАВКАДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВВ ПРЕДЛОЖЕНИИДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ

СВЯЗИ СЛОВ
В ПРЕДЛОЖЕНИИ
ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ
СЛОВ
КОРЕНЬ
СУФФИКС
ОКОНЧАНИЕ
ОБЩАЯ ЧАСТЬ


РОДСТВЕННЫХ СЛОВ


Основа слова


Слайд 24
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ТЕСТ

ПРОВЕРЬ СЕБЯТЕСТ

Слайд 25 ИТОГ УРОКА
- Сегодня на уроке я узнал ….
-

ИТОГ УРОКА- Сегодня на уроке я узнал ….- Мне было интересно…-

Мне было интересно…
- Я сомневался в выполнении…
- Сегодня на

уроке мне помогли…
- Я благодарен …
- Если бы я был учителем, то на уроке я бы…



Слайд 26 Молодцы!
БЛАГОДАРЮ
ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ

Молодцы!БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ

  • Имя файла: issledovat-podvergnut-nauchnomu-izucheniyu-vyyasneniyu.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0