Презентация на тему КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (6-7 ЛЕТ) С ОНР. Тема:В ГОСТИ К ЛЕСНЫМ ЗВЕРЯМ презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа)

животные». Задачи: Коррекционно – образовательные :         1.Закреплять представления о внешнем виде, образе

жизни и повадках  диких животных. 2.Закрепить в речи детей обобщающее понятие  дикие животные.         3.Уточнять  предметный словарь  и словарь признаков  по теме  «Дикие животные».                4.Учить навыку использования в речи прилагательных.           5.Учить детей использовать в самостоятельной речи существительные  в форме П.п., существительные единственного числа в форме Т. п.         6. Учить детей отгадывать загадки. Коррекционно – развивающие :         Развивать просодическую сторону речи,  мелкую  моторику, зрительное внимание, мыслительные и психические  процессы.          Коррекционно – воспитательные :          Формировать интерес к живой природе, доброжелательность, инициативу, ответственность, навыки сотрудничества.

      Ноутбук с презентацией «Дикие  животные» Предметные картинки:

  орехи, морковь, курица, рыба, бочка мёда.

здравствуй, не зевай и ладошку мне давай!” (пальчиковая игра)- дети стоят

в кругу. Ребята, совсем скоро закончится зима, и сегодня я предлагаю вам совершить наше последнее в этом году сказочное путешествие в зимний лес! Упражнение – разминка Да-да-да, да-да-да наступили холода, Да-да-да, да-да-да превратилась в лёд вода, Ду-ду-ду, ду-ду-ду  поскользнулся я на льду, Ду-ду-ду, ду-ду-ду я на лыжах иду, Ды-ды-ды, ды-ды-ды на снегу есть следы, Ди-ди-ди, ди-ди-ди ну заяц погоди.

придёт весна, Просыпается от сна. (Медведь)
Отгадайте загадки:
 
Рыжая плутовка Спряталась под

ёлкой.  Говорят, она хитра,  Кур уносит со двора.(Лиса) 

У кого нет берлоги, Не нужна ему нора, От врагов спасают ноги, А от голода - кора? (Заяц)

На овчарку он похож
Что ни зуб-то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)

Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы?  Кто в дупле орешки прячет,  Сушит на зиму грибы? (Белка) 

называются дикими?
Чем питаются животные? (Ответы детей)
Как называются животные, которые употребляют

в пищу только растения? (Травоядные)
Как называются животные, которые употребляют в пищу мясо? (Хищники)
Какие из этих животных травоядные?
Какие из этих животных хищники?

живёт в берлоге)







Волчий дом называется…….(логово)
Белка в…….(дупле)
Заяц ……(под кустом)
Лиса живет

в …..(норе)

лис, детёныш – лисёнок; Мама – волчица, папа – волк,

детёныш – волчонок; Мама – медведица, папа – медведь, детёныш – медвежонок; Мама – зайчиха, папа – заяц, детёныш – зайчонок; Мама – белка, папа – белка, детёныш – бельчонок.

Это заячья зарядка.  А лисята как проснутся, любят долго потянуться.

Обязательно зевнуть, ну и хвостиком вильнуть.  А волчата спинку выгнут и легонечко подпрыгнут.  Ну, а мишка косолапый широко расставив лапы: то одну, то обе вместе долго топчется на месте.  А кому зарядки мало – начинаем всё сначала.

это хвост. Это лисий хвост. Это заячий хвост. Это волчий хвост.

характер, свои особенности и свой внешний вид. Сейчас мы

с вами опишем животных: Лиса какая? (хитрая, рыжая) Заяц какой? (трусливый, серый) Медведь какой? (косолапый, бурый) Белка какая? (быстрая, пушистая) Волк какой? (злой, сердитый, страшный)

с животными. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать. Злой

как….волк. Трусливый как….заяц. Хитрая как….лиса. Косолапый как…медведь.

начинать свой ответ словами «я  угощу…» 1-й ребенок:  Я угощу лисичку

 рыбкой. 2-й ребенок: Я угощу белку орешками. 3-й ребенок: Я угощу зайчика морковкой. 4-й ребенок: Я угощу  волка курочкой. 5-й ребенок: Я угощу медведя мёдом.

животные от домашних? Дикие животные живут в лесу, а домашние

дома, где о них заботятся люди. Диким животным самим приходится заботиться о себе. Как же они приспосабливаются к жизни в зимнее время?  Ложатся в спячку, меняют шубку.

раскрасите его и составите рассказ о нем.