Презентация на тему Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной деятельности Речевое развитие в разновозрастной группе по теме: В гости к Ивану – Царевичу. презентация по развитию речи

Содержание

2. ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ
3. ХОД: 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.Приглашение от Ивана ЦаревичаЕдем в гости на машине
4. «ЛУЖАЙКА ЗАГАДОК»Игра «Наоборот»Слон большой, а мышка …Подушка
5. 2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: ПОЯВЛЕНИЕ ГРУСТНОГО ИВАНА
6. ВАНЕЧКА, ТЕБЕ ПОМОЖЕМ,
7. 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.Аппликация «Яблочки для Жар-птицы» (Младшая подгруппа)Рисование «Перо Жар-птицы» (старшая подгруппа)
8. 4. ФИЗМИНУТКА «НУ-КА, РУССКУЮ ДАВАЙТЕ!..»
9. 5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, РЕФЛЕКСИЯ.Вот спасибо, удружили, Какую птицу
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ, ПЕРЕДАВАТЬ В РИСУНКЕ ОБРАЗ СКАЗОЧНОЙ ПТИЦЫ. Задачи: обучающие: учить называть слова – антонимы. развивающие: продолжить знакомство с произведениями народного творчества, упражнять в составлении коллективной аппликации из готовых силуэтов,

Главная
Русский язык
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной деятельности Речевое развитие в разновозрастной группе по теме: В гости к Ивану – Царевичу. презентация по развитию речи

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЗВЕЗДОЧКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «НЕМАНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ

ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ, ПЕРЕДАВАТЬ В РИСУНКЕ

ХОД: 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.Приглашение от Ивана ЦаревичаЕдем в гости на машине

«ЛУЖАЙКА ЗАГАДОК»Игра «Наоборот»Слон большой, а мышка …Подушка мягкая, а стол …Дерево высокое,

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: ПОЯВЛЕНИЕ ГРУСТНОГО ИВАНА ЦАРЕВИЧАПерестал, я есть и спать. Птицу

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.Аппликация «Яблочки для Жар-птицы» (Младшая подгруппа)Рисование «Перо Жар-птицы» (старшая подгруппа)

4. ФИЗМИНУТКА «НУ-КА, РУССКУЮ ДАВАЙТЕ!..»

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, РЕФЛЕКСИЯ.Вот спасибо, удружили, Какую птицу мне добыли!

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ПОДБИРАТЬ СЛОВА, ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ,

ПЕРЕДАВАТЬ В РИСУНКЕ ОБРАЗ СКАЗОЧНОЙ ПТИЦЫ.
Задачи:

обучающие:
учить называть

слова – антонимы.
развивающие:
продолжить знакомство с произведениями народного творчества, упражнять в составлении коллективной аппликации из готовых силуэтов, аккуратно пользоваться клеем и салфетками; самостоятельно придумывать узор, пользоваться знакомыми приёмами изображения.
воспитательные:
воспитывать навыки культурного поведения, желание помочь знакомому сказочному герою.

Слайд 3 ХОД: 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
Приглашение от Ивана Царевича
Едем в

гости на машине

Слайд 4 «ЛУЖАЙКА ЗАГАДОК»
Игра «Наоборот»
Слон большой, а мышка …
Подушка мягкая,

«ЛУЖАЙКА ЗАГАДОК»Игра «Наоборот»Слон большой, а мышка …Подушка мягкая, а стол …Дерево

а стол …
Дерево высокое, а трава …
Река широкая, а

ручей …
Лед холодный, а огонь …
Пол внизу, а потолок …

Слайд 5 2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: ПОЯВЛЕНИЕ ГРУСТНОГО ИВАНА ЦАРЕВИЧА
Перестал, я

есть и спать.
Птицу – жар бы мне достать

Перо та птица потеряла,
Когда в саду у нас летала. Перо я это подобрал,
С тех пор покой я потерял.
Всю обувь я уж износил,
Но птицу – жар не находил.

Слайд 6 ВАНЕЧКА, ТЕБЕ ПОМОЖЕМ,

ГОРЕВАТЬ ТЕБЕ НЕГОЖЕ. МЫ С РЕБЯТАМИ В СКАЗОЧНОМ ЦАРСТВЕ – ГОСУДАРСТВЕ ВИДЕЛИ ЭТУ ПТИЦУ, ДА ВОТ ЖЕ ОНА! ПОСМОТРИ, ИВАНУШКА, НЕ ЕЕ ЛИ ТЫ ИЩЕШЬ? - НЕТ, НЕ МОЯ ЭТА ПТИЦА. У МОЕЙ - ЯРКИЙ, КРАСИВЫЙ ХВОСТ БЫЛ.