Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему конверсия

Содержание

Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую часть речи без изменения его морфемного состава, фонетических или просодических характеристик.work — to work, paper — to paper
Конверсия Словосложение Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую Основные разновидности конверсии:1) вербализация, e.g. to ape (from ape n.); 2) субстантивация, Направление конверсии в парах глагол < - > существительноеОтыменные глаголы имеют следующие Отглагольные существительные имеют следующие значения:1) единичный пример действия: jump v. > jump Конверсия многозначных слов:To slide – a slide 1.'place of the action' ('a Откуда взялась конверсия в АЯ?Исконная лексика:carian (v), caru (n) > care (v, Реконверсия - приобретение словообразовательной основой нового значения под влиянием конверсива, e.g. smoke Как различить исходное слово и конверсив?1. Критерий несоответствия лексического значения корневой морфемы 2. Критерий синонимичности:to chat (v) — chat (n) to converse — conversation 3. Критерий деривационных отношений В кластере hand (n) — hand (v) 4. Критерий семантической деривации (см. типичные семантические отношения в конверсионных парах) 5. Критерий частотностиto answer (63 %) — answer (35 %). 6. Трансформационный критерий:Roy loves nature -> Roy's love of nature. The committee Словосложение1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими; 2) Основы, совпадающие со словоформами; 3) Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени сложности:1) простые, e.g. week-end; Значение составного слова складывается из:1) значения дистрибутивной модели a fruit-market ('market where Однозначные и многозначные модели:n + n —> N : 1) предназначение, e.g. Лексическое значение составных слов:Сочетает лексические значения непосредственно составляющихСемантический центр – всегда второй По отношениям между компонентами:Координативные составные словаСубординативные составные слова Координативные составные слова:a) pooh-pooh, fifty-fifty;b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie, clap-trap;c) actor-manager, queen-bee. Субординативные составные слова:stone-deaf, age-long По образуемой части речи:1) составные существительные, e.g. sunbeam, maidservant;2) составные прилагательные, e.g. Составные глаголы:a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight); b) глаголы, образованные переразложением: По способу соединения основ:1) без соединительных элементов, e.g. heartache, dog-house;2) при помощи По способу образования:1) простые, e.g. door-step, street-fighting;2) деривационные, e.g. long-legged -» (long
Слайды презентации

Слайд 2 Конверсия -
способ словообразования, при котором

Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую

слово переходит в другую часть речи без изменения его

морфемного состава, фонетических или просодических характеристик.

work — to work,
paper — to paper

Слайд 3 Основные разновидности конверсии:
1) вербализация, e.g. to ape (from

Основные разновидности конверсии:1) вербализация, e.g. to ape (from ape n.); 2)

ape n.);
2) субстантивация, e.g. a private (from private

adj.);
3) адъективация, e.g. down (adj) (from down adv.);
4) адвербиализация, e.g. home (adv.) (from home n.).

Слайд 4 Направление конверсии в парах глагол < - >

Направление конверсии в парах глагол < - > существительноеОтыменные глаголы имеют

существительное
Отыменные глаголы имеют следующие значения:

1) действие характерное для объекта:

ape n. > ape v. 'imitate in a foolish way';
2) инструментальное использование объекта: strap n. > strap v. ‘fasten with a strap';
3) приобретение объекта: fish n. > fish v. 'catch or try to catch fish';
4) удаление объекта: dust n. > dust v. 'remove dust from smth.';
5) помещение объекта куда-то: pocket n. > pocket v. 'put into one's pocket'.

Слайд 5 Отглагольные существительные имеют следующие значения:
1) единичный пример действия:

Отглагольные существительные имеют следующие значения:1) единичный пример действия: jump v. >

jump v. > jump n. 'sudden spring from the

ground';
2) агент действия: help v. > help n. 'a person who helps';
3) место действия: drive v. > drive n. 'a path or road along which one drives';
4) результат действия: peel v. > peel n. 'the outer skin of fruit or potatoes taken off;
5) объект действия: let v. > let n. 'a property available for rent'.

Слайд 6 Конверсия многозначных слов:
To slide – a slide 1.'place

Конверсия многозначных слов:To slide – a slide 1.'place of the action'

of the action' ('a stretch of smooth ice or

hard snow on which people slide‘) 2. 'agent of the action' ('a sliding machine part‘)

Слайд 7 Откуда взялась конверсия в АЯ?
Исконная лексика:
carian (v), caru

Откуда взялась конверсия в АЯ?Исконная лексика:carian (v), caru (n) > care

(n) > care (v, n);
lufu (n), lufian (v)

> love (n, v).
2. Заимствованная лексика:
crier (v), cri (n) > cry (v, n);
eschequier (v), eschec (n) > check (v, n)

Слайд 8 Реконверсия -
приобретение словообразовательной основой нового значения под

Реконверсия - приобретение словообразовательной основой нового значения под влиянием конверсива, e.g.

влиянием конверсива, e.g. smoke (n) — smoke (v).

smoke (n) 1715 приобрело значение
'the act of smoke coming out into a room instead of passing up the chimney' (задымление) под влиянием нового значения глагола smoke 'to emit smoke as the result of imperfect draught or improper burning‘ (1663).

Слайд 9 Как различить исходное слово и конверсив?
1. Критерий несоответствия

Как различить исходное слово и конверсив?1. Критерий несоответствия лексического значения корневой

лексического значения корневой морфемы и частеречного значения основы:
father

(n) — father (v) частеречное значения процессуальности не соответствует лексическому значению корня

Слайд 10
2. Критерий синонимичности:

to chat (v) — chat (n)

2. Критерий синонимичности:to chat (v) — chat (n) to converse — conversation


to converse — conversation

Слайд 11
3. Критерий деривационных отношений
В кластере
hand

3. Критерий деривационных отношений В кластере hand (n) — hand (v)

(n) — hand (v) — handful — handy

слова первой ступени деривации присоединяют суффиксы к именной основе

Слайд 12
4. Критерий семантической деривации

(см. типичные семантические отношения

4. Критерий семантической деривации (см. типичные семантические отношения в конверсионных парах)

в конверсионных парах)

Слайд 13
5. Критерий частотности

to answer (63 %) — answer

5. Критерий частотностиto answer (63 %) — answer (35 %).

(35 %).

Слайд 14
6. Трансформационный критерий:
Roy loves nature -> Roy's love

6. Трансформационный критерий:Roy loves nature -> Roy's love of nature. The

of nature.
The committee elected John ->John's election by

the committee

Слайд 15 Словосложение
1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими;

2) Основы,

Словосложение1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими; 2) Основы, совпадающие со словоформами;

совпадающие со словоформами;

3) Основы, совпадающие со словосочетаниями.

Слайд 16 Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени

Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени сложности:1) простые, e.g.

сложности:
1) простые, e.g. week-end;

2) производные, e.g. letter-writer;

3)

составные, e.g. aircraft-carrier.

Слайд 17 Значение составного слова складывается из:

1) значения дистрибутивной модели

Значение составного слова складывается из:1) значения дистрибутивной модели a fruit-market ('market

a fruit-market ('market where fruit is sold')
a market-fruit

('fruit designed for selling')
2) значения деривационной модели.
duty-bound, wind-driven, mud-stained (обобщенное значение ‘делается кем-то, при помощи чего-то’)

Слайд 18 Однозначные и многозначные модели:
n + n —> N

Однозначные и многозначные модели:n + n —> N : 1) предназначение,

:

1) предназначение, e.g. bookshelf;
2) сходство, e.g.

needle­fish;
3) агент или инструмент, e.g. windmill, sunrise.

Слайд 19 Лексическое значение составных слов:
Сочетает лексические значения непосредственно составляющих
Семантический

Лексическое значение составных слов:Сочетает лексические значения непосредственно составляющихСемантический центр – всегда

центр – всегда второй компонент, первый его модифицирует
Лексические значения

компонентов сливаются о образуют единство
handbag - not 'a bag designed to be carried in the hand' but 'a woman's small bag to carry everyday personal items'.

Слайд 20 По отношениям между компонентами:
Координативные составные слова

Субординативные составные слова

По отношениям между компонентами:Координативные составные словаСубординативные составные слова

Слайд 21 Координативные составные слова:
a) pooh-pooh, fifty-fifty;

b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie,

Координативные составные слова:a) pooh-pooh, fifty-fifty;b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie, clap-trap;c) actor-manager, queen-bee.

clap-trap;

c) actor-manager, queen-bee.

Слайд 22 Субординативные составные слова:


stone-deaf, age-long

Субординативные составные слова:stone-deaf, age-long

Слайд 23 По образуемой части речи:
1) составные существительные, e.g. sunbeam,

По образуемой части речи:1) составные существительные, e.g. sunbeam, maidservant;2) составные прилагательные,

maidservant;
2) составные прилагательные, e.g. heart-free, far-reaching;
3) составные местоимения, e.g.

somebody, nothing;
4) составные наречия, e.g. nowhere, inside;
5) составные глаголы, e.g. to offset, to bypass, to mass-produce.

Слайд 24 Составные глаголы:
a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight);

Составные глаголы:a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight); b) глаголы, образованные



b) глаголы, образованные переразложением: e.g. to babysit (from baby-sitter).

Слайд 25 По способу соединения основ:
1) без соединительных элементов, e.g.

По способу соединения основ:1) без соединительных элементов, e.g. heartache, dog-house;2) при

heartache, dog-house;

2) при помощи соединительной гласной или согласной, e.g.

handicraft, speedometer, statesman;

3) при помощи предлога или союза, e.g. son-in-law, pepper-and-salt.

Слайд 26 По способу образования:
1) простые, e.g. door-step, street-fighting;
2) деривационные,

По способу образования:1) простые, e.g. door-step, street-fighting;2) деривационные, e.g. long-legged -»


e.g. long-legged -» (long legs) + + -ed;
a

turnkey -» (to turn key) + conversion.

narrow-minded, doll-faced, left­hander; a breakdown, a kill-joy, a sweet-tooth.

Слайд 27

  • Имя файла: konversiya.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Всё о 8 Марта
Следующая - Организация игровой деятельности дошкольников в условиях введения ФГОС дошкольного образования

Похожие презентации

Презентация к уроку по литературе на тему Родная природа в стихотворениях русских поэтов ХХ века . Презентация к уроку по литературе на тему Родная природа в стихотворениях русских поэтов ХХ века . 142
Игры В.В.Воскобовича в подготовке к обучению грамоте презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме Игры В.В.Воскобовича в подготовке к обучению грамоте презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме 56
Безударные гласные в корне слова Безударные гласные в корне слова 112
Звуки [Б] и [Б’] Звуки [Б] и [Б’] 101
Устаревшие слова Устаревшие слова 106
Предлог как часть речи Предлог как часть речи 119
идактический материал к уроку Фразеологический словарь. Часть 2 презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) идактический материал к уроку Фразеологический словарь. Часть 2 презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) 132
Презентация Ф.М. Достоевский Преступление и наказание Презентация Ф.М. Достоевский Преступление и наказание 109
Слитное, дефисное, раздельное написание Слитное, дефисное, раздельное написание 98
Методическая разработка к уроку закрепления во втором классе по русскому языку презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) Методическая разработка к уроку закрепления во втором классе по русскому языку презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) 139
Презентация по русскому языку Средства выразительности Презентация по русскому языку Средства выразительности 153
Мягкий знак на конце существительных после шипящих Мягкий знак на конце существительных после шипящих 136
Презентация по русскому языку изложение 2 четверть Кто хозяин? Презентация по русскому языку изложение 2 четверть Кто хозяин? 151
Поэзия подвига Ольги Бергольц Поэзия подвига Ольги Бергольц 160
Средства языковой выразительности Средства языковой выразительности 89
Презентация к уроку родного русского языка во 2 классе Делу - время, потехе - час Презентация к уроку родного русского языка во 2 классе Делу - время, потехе - час 528
Уголок театрализованной деятельности презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) Уголок театрализованной деятельности презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) 137
Презентация Формирование орфографической зоркости младших школьников в условиях системно-деятельностного подхода Презентация Формирование орфографической зоркости младших школьников в условиях системно-деятельностного подхода 109
Доклад на МО по теме Словарная работа на уроках русского языка как средство формирования орфографической зоркости статья по русскому языку Доклад на МО по теме Словарная работа на уроках русского языка как средство формирования орфографической зоркости статья по русскому языку 138
Морфологические нормы русского языка Морфологические нормы русского языка 128
Интерактивный тест по русскому языку Орфографическая разминка тест по русскому языку (3 класс) Интерактивный тест по русскому языку Орфографическая разминка тест по русскому языку (3 класс) 65
урок русского языка 2 класс план-конспект урока по русскому языку (2 класс) урок русского языка 2 класс план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 113
правописание чу, щу презентация к уроку по русскому языку (2 класс) правописание чу, щу презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 107
конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме Безударные гласные, непроверяемые ударением план-конспект урока по русскому языку (2 класс) конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме Безударные гласные, непроверяемые ударением план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 57
Презентация для интерактивной доски по обучению грамоте Звук и буква К презентация урока для интерактивной доски по обучению грамоте (подготовительная группа) Презентация для интерактивной доски по обучению грамоте Звук и буква К презентация урока для интерактивной доски по обучению грамоте (подготовительная группа) 114
БИНАРНЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАСЕЕ презентация к уроку по русскому языку (3 класс) БИНАРНЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАСЕЕ презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 109
Урок-закрепление по теме: Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Урок-закрепление по теме: Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 151
Презентация к уроку русского языка № 31.1 класс УМК Начальная школа XXI века Презентация к уроку русского языка № 31.1 класс УМК Начальная школа XXI века 153
Презентация Животные жарких стран презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) Презентация Животные жарких стран презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) 110
Обобщающий урок по русскому языку с применением ИКТ по теме Имя прилагательное (6 класс) Обобщающий урок по русскому языку с применением ИКТ по теме Имя прилагательное (6 класс) 162