Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему конверсия

Содержание

Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую часть речи без изменения его морфемного состава, фонетических или просодических характеристик.work — to work, paper — to paper
Конверсия Словосложение Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую Основные разновидности конверсии:1) вербализация, e.g. to ape (from ape n.); 2) субстантивация, Направление конверсии в парах глагол < - > существительноеОтыменные глаголы имеют следующие Отглагольные существительные имеют следующие значения:1) единичный пример действия: jump v. > jump Конверсия многозначных слов:To slide – a slide 1.'place of the action' ('a Откуда взялась конверсия в АЯ?Исконная лексика:carian (v), caru (n) > care (v, Реконверсия - приобретение словообразовательной основой нового значения под влиянием конверсива, e.g. smoke Как различить исходное слово и конверсив?1. Критерий несоответствия лексического значения корневой морфемы 2. Критерий синонимичности:to chat (v) — chat (n) to converse — conversation 3. Критерий деривационных отношений В кластере hand (n) — hand (v) 4. Критерий семантической деривации (см. типичные семантические отношения в конверсионных парах) 5. Критерий частотностиto answer (63 %) — answer (35 %). 6. Трансформационный критерий:Roy loves nature -> Roy's love of nature. The committee Словосложение1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими; 2) Основы, совпадающие со словоформами; 3) Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени сложности:1) простые, e.g. week-end; Значение составного слова складывается из:1) значения дистрибутивной модели a fruit-market ('market where Однозначные и многозначные модели:n + n —> N : 1) предназначение, e.g. Лексическое значение составных слов:Сочетает лексические значения непосредственно составляющихСемантический центр – всегда второй По отношениям между компонентами:Координативные составные словаСубординативные составные слова Координативные составные слова:a) pooh-pooh, fifty-fifty;b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie, clap-trap;c) actor-manager, queen-bee. Субординативные составные слова:stone-deaf, age-long По образуемой части речи:1) составные существительные, e.g. sunbeam, maidservant;2) составные прилагательные, e.g. Составные глаголы:a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight); b) глаголы, образованные переразложением: По способу соединения основ:1) без соединительных элементов, e.g. heartache, dog-house;2) при помощи По способу образования:1) простые, e.g. door-step, street-fighting;2) деривационные, e.g. long-legged -» (long
Слайды презентации

Слайд 2 Конверсия -
способ словообразования, при котором

Конверсия - способ словообразования, при котором слово переходит в другую

слово переходит в другую часть речи без изменения его

морфемного состава, фонетических или просодических характеристик.

work — to work,
paper — to paper

Слайд 3 Основные разновидности конверсии:
1) вербализация, e.g. to ape (from

Основные разновидности конверсии:1) вербализация, e.g. to ape (from ape n.); 2)

ape n.);
2) субстантивация, e.g. a private (from private

adj.);
3) адъективация, e.g. down (adj) (from down adv.);
4) адвербиализация, e.g. home (adv.) (from home n.).

Слайд 4 Направление конверсии в парах глагол < - >

Направление конверсии в парах глагол < - > существительноеОтыменные глаголы имеют

существительное
Отыменные глаголы имеют следующие значения:

1) действие характерное для объекта:

ape n. > ape v. 'imitate in a foolish way';
2) инструментальное использование объекта: strap n. > strap v. ‘fasten with a strap';
3) приобретение объекта: fish n. > fish v. 'catch or try to catch fish';
4) удаление объекта: dust n. > dust v. 'remove dust from smth.';
5) помещение объекта куда-то: pocket n. > pocket v. 'put into one's pocket'.

Слайд 5 Отглагольные существительные имеют следующие значения:
1) единичный пример действия:

Отглагольные существительные имеют следующие значения:1) единичный пример действия: jump v. >

jump v. > jump n. 'sudden spring from the

ground';
2) агент действия: help v. > help n. 'a person who helps';
3) место действия: drive v. > drive n. 'a path or road along which one drives';
4) результат действия: peel v. > peel n. 'the outer skin of fruit or potatoes taken off;
5) объект действия: let v. > let n. 'a property available for rent'.

Слайд 6 Конверсия многозначных слов:
To slide – a slide 1.'place

Конверсия многозначных слов:To slide – a slide 1.'place of the action'

of the action' ('a stretch of smooth ice or

hard snow on which people slide‘) 2. 'agent of the action' ('a sliding machine part‘)

Слайд 7 Откуда взялась конверсия в АЯ?
Исконная лексика:
carian (v), caru

Откуда взялась конверсия в АЯ?Исконная лексика:carian (v), caru (n) > care

(n) > care (v, n);
lufu (n), lufian (v)

> love (n, v).
2. Заимствованная лексика:
crier (v), cri (n) > cry (v, n);
eschequier (v), eschec (n) > check (v, n)

Слайд 8 Реконверсия -
приобретение словообразовательной основой нового значения под

Реконверсия - приобретение словообразовательной основой нового значения под влиянием конверсива, e.g.

влиянием конверсива, e.g. smoke (n) — smoke (v).

smoke (n) 1715 приобрело значение
'the act of smoke coming out into a room instead of passing up the chimney' (задымление) под влиянием нового значения глагола smoke 'to emit smoke as the result of imperfect draught or improper burning‘ (1663).

Слайд 9 Как различить исходное слово и конверсив?
1. Критерий несоответствия

Как различить исходное слово и конверсив?1. Критерий несоответствия лексического значения корневой

лексического значения корневой морфемы и частеречного значения основы:
father

(n) — father (v) частеречное значения процессуальности не соответствует лексическому значению корня

Слайд 10
2. Критерий синонимичности:

to chat (v) — chat (n)

2. Критерий синонимичности:to chat (v) — chat (n) to converse — conversation


to converse — conversation

Слайд 11
3. Критерий деривационных отношений
В кластере
hand

3. Критерий деривационных отношений В кластере hand (n) — hand (v)

(n) — hand (v) — handful — handy

слова первой ступени деривации присоединяют суффиксы к именной основе

Слайд 12
4. Критерий семантической деривации

(см. типичные семантические отношения

4. Критерий семантической деривации (см. типичные семантические отношения в конверсионных парах)

в конверсионных парах)

Слайд 13
5. Критерий частотности

to answer (63 %) — answer

5. Критерий частотностиto answer (63 %) — answer (35 %).

(35 %).

Слайд 14
6. Трансформационный критерий:
Roy loves nature -> Roy's love

6. Трансформационный критерий:Roy loves nature -> Roy's love of nature. The

of nature.
The committee elected John ->John's election by

the committee

Слайд 15 Словосложение
1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими;

2) Основы,

Словосложение1) Словообразовательные основы, совпадающие с морфологическими; 2) Основы, совпадающие со словоформами;

совпадающие со словоформами;

3) Основы, совпадающие со словосочетаниями.

Слайд 16 Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени

Основы, совпадающие с морфологическими, могут быт разной степени сложности:1) простые, e.g.

сложности:
1) простые, e.g. week-end;

2) производные, e.g. letter-writer;

3)

составные, e.g. aircraft-carrier.

Слайд 17 Значение составного слова складывается из:

1) значения дистрибутивной модели

Значение составного слова складывается из:1) значения дистрибутивной модели a fruit-market ('market

a fruit-market ('market where fruit is sold')
a market-fruit

('fruit designed for selling')
2) значения деривационной модели.
duty-bound, wind-driven, mud-stained (обобщенное значение ‘делается кем-то, при помощи чего-то’)

Слайд 18 Однозначные и многозначные модели:
n + n —> N

Однозначные и многозначные модели:n + n —> N : 1) предназначение,

:

1) предназначение, e.g. bookshelf;
2) сходство, e.g.

needle­fish;
3) агент или инструмент, e.g. windmill, sunrise.

Слайд 19 Лексическое значение составных слов:
Сочетает лексические значения непосредственно составляющих
Семантический

Лексическое значение составных слов:Сочетает лексические значения непосредственно составляющихСемантический центр – всегда

центр – всегда второй компонент, первый его модифицирует
Лексические значения

компонентов сливаются о образуют единство
handbag - not 'a bag designed to be carried in the hand' but 'a woman's small bag to carry everyday personal items'.

Слайд 20 По отношениям между компонентами:
Координативные составные слова

Субординативные составные слова

По отношениям между компонентами:Координативные составные словаСубординативные составные слова

Слайд 21 Координативные составные слова:
a) pooh-pooh, fifty-fifty;

b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie,

Координативные составные слова:a) pooh-pooh, fifty-fifty;b) chit-chat, zig-zag; walkie-talkie, clap-trap;c) actor-manager, queen-bee.

clap-trap;

c) actor-manager, queen-bee.

Слайд 22 Субординативные составные слова:


stone-deaf, age-long

Субординативные составные слова:stone-deaf, age-long

Слайд 23 По образуемой части речи:
1) составные существительные, e.g. sunbeam,

По образуемой части речи:1) составные существительные, e.g. sunbeam, maidservant;2) составные прилагательные,

maidservant;
2) составные прилагательные, e.g. heart-free, far-reaching;
3) составные местоимения, e.g.

somebody, nothing;
4) составные наречия, e.g. nowhere, inside;
5) составные глаголы, e.g. to offset, to bypass, to mass-produce.

Слайд 24 Составные глаголы:
a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight);

Составные глаголы:a) конверсивы: e.g. to spotlight (from spotlight); b) глаголы, образованные



b) глаголы, образованные переразложением: e.g. to babysit (from baby-sitter).

Слайд 25 По способу соединения основ:
1) без соединительных элементов, e.g.

По способу соединения основ:1) без соединительных элементов, e.g. heartache, dog-house;2) при

heartache, dog-house;

2) при помощи соединительной гласной или согласной, e.g.

handicraft, speedometer, statesman;

3) при помощи предлога или союза, e.g. son-in-law, pepper-and-salt.

Слайд 26 По способу образования:
1) простые, e.g. door-step, street-fighting;
2) деривационные,

По способу образования:1) простые, e.g. door-step, street-fighting;2) деривационные, e.g. long-legged -»


e.g. long-legged -» (long legs) + + -ed;
a

turnkey -» (to turn key) + conversion.

narrow-minded, doll-faced, left­hander; a breakdown, a kill-joy, a sweet-tooth.

Слайд 27

  • Имя файла: konversiya.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Всё о 8 Марта
Следующая - Организация игровой деятельности дошкольников в условиях введения ФГОС дошкольного образования

Похожие презентации

Дистанционный урок по русскому языку 10 марта 2014 года презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Дистанционный урок по русскому языку 10 марта 2014 года презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 38
Квалификационная работа Форма: описание обобщения собственной педагогической деятельности. Тема: Особенности работы по формированию каллиграфического навыка у первоклассников при обучении по образовательной программе Школа 2100. методическая разработка п Квалификационная работа Форма: описание обобщения собственной педагогической деятельности. Тема: Особенности работы по формированию каллиграфического навыка у первоклассников при обучении по образовательной программе Школа 2100. методическая разработка п 125
Презентация по русскому языку на тему Имена существительные собственные и нарицательные Презентация по русскому языку на тему Имена существительные собственные и нарицательные 99
грамматика и лексика грамматика и лексика 140
открытый урок по русскому языку методическая разработка по русскому языку (2 класс) открытый урок по русскому языку методическая разработка по русскому языку (2 класс) 166
Презентация для родителей Развитие речи детей 4-5 лет презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Презентация для родителей Развитие речи детей 4-5 лет презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 130
Презентация к уроку по теме Правописание ча- ща, чу-щу Презентация к уроку по теме Правописание ча- ща, чу-щу 103
чрезвычайные ситуации методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) чрезвычайные ситуации методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) 106
Ударение презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Ударение презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 135
Презентация по русскому языку Презентация по русскому языку 145
Презентация по русскому языку Русский язык среди других славянских языков Презентация по русскому языку Русский язык среди других славянских языков 179
Презентация к уроку чтения Работа над техникой чтения произведения Н.Носова Витя Малеев в школе и дома Презентация к уроку чтения Работа над техникой чтения произведения Н.Носова Витя Малеев в школе и дома 136
Урок русского языка в 4 классе (программа Л.В. Занкова) по теме: Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Урок русского языка в 4 классе (программа Л.В. Занкова) по теме: Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 123
Презентация по русскому языку на тему Стили речи (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Стили речи (5 класс) 163
Артикуляционная гимнастика методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме Артикуляционная гимнастика методическая разработка по развитию речи (младшая группа) по теме 124
Презентация по сказке Репка. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация по сказке Репка. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 117
Овладение грамотой Овладение грамотой 104
Учимся споритиь. Настоящий спор и его признаки. Учимся споритиь. Настоящий спор и его признаки. 127
Презентация к уроку литературы по теме Урок Мужества и Доброты по повести В. Распутина Уроки французского Презентация к уроку литературы по теме Урок Мужества и Доброты по повести В. Распутина Уроки французского 128
Загадка как средство развития речи презентация по развитию речи Загадка как средство развития речи презентация по развитию речи 115
Слово и предложение Слово и предложение 108
Презентация к занятию кружка по теме Фельетон как жанр публицистики Презентация к занятию кружка по теме Фельетон как жанр публицистики 127
Презентация по русскому языку на тему Междометие (7 класс) Презентация по русскому языку на тему Междометие (7 класс) 137
Презентация к уроку литературы 6 класс М.Ю. Лермонтов Жизнь и творчество Тучи Презентация к уроку литературы 6 класс М.Ю. Лермонтов Жизнь и творчество Тучи 202
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме Тайны устной и письменной речи. Урок второй. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме Тайны устной и письменной речи. Урок второй. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 101
Конспект урока по теме: Звук [й'] и буква Й план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Конспект урока по теме: Звук [й'] и буква Й план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 144
Синтаксис словосочетания и простого предложения Синтаксис словосочетания и простого предложения 133
posle shipyashchikh posle shipyashchikh 122
russkiy russkiy 124
Лингвистический интеллектуальный марафон Лингвистический интеллектуальный марафон 104