Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Культура речи

Содержание

Анкета для учащихся
Слово – характер, настроение Анкета для учащихся Анкета для родителей Что стоит за использованием нецензурных выражений?Низкая культура воспитания;Агрессивность;Слабость характера. Слова - паразиты Блин — показатель распущенности, косноязычия, неуважения к собеседнику, заторможенности мышления, низкого уровня интеллекта. Буквально — усиление желаемого эффекта, акцент на деталях, уточнение. Неуместное использование этого В общем, вообще — расширение границ ситуации, стремление к упрощению и обобщению. Вот — выдает сильное волнение, желание придать значимости своим словам, тревожность, заполнение паузы. Вызывает раздражение, нетерпение. Восхитительно — не относится к предмету, говорит о захваченности эмоциями. В сущности говоря, по сути дела, собственно говоря — выдает природную скромность, Значит — конкретизация. Собеседники чувствуют давление, управление разговором. Как бы — истоки этого в игре «понарошку», игра в детский сад, Как его — признак косноязычия, попытка вспомнить нужное слово. Пониженный интеллект или Кое в чем, отчасти, в известной мере, в некотором смысле, некоторым образом, Конечно, само собой разумеется — самозащита от критики. Короче — ускорение рассказа, закрытие темы, нежелание продолжать разговор. Неуверенность в себе Может быть, предположим — осторожная готовность к сотрудничеству. Не правда ли? Вы понимаете?    Не так ли? — Ни в коем случае... — абсолютизированная манера речи, неуверенность в себе, авторитарная нетерпимость, упрямое самоутверждение. Отлично, но... — человек ставит себя выше собеседника. Похвала выглядит неискренней из-за последующей критики. Принципиально — высокомерие и заносчивость, позиция «судьи». Скажем так, так сказать —      «не хочу Типа того — косноязычие, «как бы» или неуверенное «да». Воспринимается как признак легкомыслия, ненадежности, скользкости. Э-э — собираюсь с мыслями. Собеседник чувствует раздражение, ощущение, что человек тянет Четко, конкретно — упрощение и обеднение окружающего мира. Стремление упорядочить собственную жизнь. Использование категоричных слов: точно, наверняка, безусловно, разумеется — говорит о стремлении к Сленг ПрофессиональныйПодростковый Сленг подростковБабосы - деньги.Бабруйск - место, куда посылают.В лом - неохота, неприятно, Ёлочка - всё хорошо.Жаба - жадность.Лабуда - нелепица, чушь.Табель - лицо. Хавать Что стоит за сленгом?скрыть чувство страха;необразованность;стремление показать себя своим «парнем»;подчеркнуть свою независимость;проявить протест против взрослых. Памятка для родителей1. Обращайте внимание на то, что и как говорят ваши дети. 2. Исправляйте их речь, собственным примером демонстрируйте речевую культуру. 3. Подчёркивайте чужие положительные примеры речевой коммуникации. 4. Следите за своей речью, не употребляйте слов-паразитов. 5. Показывайте ребёнку неуместность слов-паразитов. 6. Создавайте условия для развития речи ваших детей.
Слайды презентации

Слайд 2

Анкета для учащихся

Анкета для учащихся

Слайд 5

Анкета для родителей

Анкета для родителей

Слайд 8 Что стоит за использованием нецензурных выражений?
Низкая культура воспитания;
Агрессивность;
Слабость

Что стоит за использованием нецензурных выражений?Низкая культура воспитания;Агрессивность;Слабость характера.

характера.



Слайд 9
Слова - паразиты

Слова - паразиты

Слайд 10 Блин — показатель распущенности, косноязычия, неуважения к собеседнику,

Блин — показатель распущенности, косноязычия, неуважения к собеседнику, заторможенности мышления, низкого уровня интеллекта.

заторможенности мышления, низкого уровня интеллекта.


Слайд 11 Буквально — усиление желаемого эффекта, акцент на деталях,

Буквально — усиление желаемого эффекта, акцент на деталях, уточнение. Неуместное использование

уточнение. Неуместное использование этого слова вызывает раздражение у собеседника.


Слайд 12 В общем, вообще — расширение границ ситуации, стремление

В общем, вообще — расширение границ ситуации, стремление к упрощению и обобщению.

к упрощению и обобщению.


Слайд 13 Вот — выдает сильное волнение, желание придать значимости

Вот — выдает сильное волнение, желание придать значимости своим словам, тревожность, заполнение паузы. Вызывает раздражение, нетерпение.

своим словам, тревожность, заполнение паузы. Вызывает раздражение, нетерпение.


Слайд 14 Восхитительно — не относится к предмету, говорит о

Восхитительно — не относится к предмету, говорит о захваченности эмоциями.

захваченности эмоциями.


Слайд 15 В сущности говоря, по сути дела, собственно говоря

В сущности говоря, по сути дела, собственно говоря — выдает природную

— выдает природную скромность, попытку быть объективным, боязнь оказаться

неправым.

Слайд 16 Значит — конкретизация. Собеседники чувствуют давление, управление разговором.

Значит — конкретизация. Собеседники чувствуют давление, управление разговором.

Слайд 17 Как бы — истоки этого в игре «понарошку»,

Как бы — истоки этого в игре «понарошку», игра в детский

игра в детский сад, неуверенность, поиск поддержки и одобрения.

Вызывает недоверие к словам говорящего и к нему самому.

Слайд 18 Как его — признак косноязычия, попытка вспомнить нужное

Как его — признак косноязычия, попытка вспомнить нужное слово. Пониженный интеллект

слово. Пониженный интеллект или низкая скорость мышления. Это слово-паразит

часто встречается у детей, потому что в подростковом возрасте наблюдается физиологически обусловленное понижение интеллектуального уровня из-за интенсивного роста. Нервозность.

Слайд 19 Кое в чем, отчасти, в известной мере, в

Кое в чем, отчасти, в известной мере, в некотором смысле, некоторым

некотором смысле, некоторым образом, в определенной степени — неуверенность

в себе, собственных знаниях, избегание ответственности за произносимый текст.

Слайд 20 Конечно, само собой разумеется — самозащита от критики.

Конечно, само собой разумеется — самозащита от критики.

Слайд 21 Короче — ускорение рассказа, закрытие темы, нежелание продолжать

Короче — ускорение рассказа, закрытие темы, нежелание продолжать разговор. Неуверенность в

разговор. Неуверенность в себе как в рассказчике, неуверенность в

заинтересованности окружающих.
По отношению к собеседнику используется как тормоз — жесткое управление разговором.

Слайд 22 Может быть, предположим — осторожная готовность к сотрудничеству.

Может быть, предположим — осторожная готовность к сотрудничеству.

Слайд 23 Не правда ли? Вы понимаете?

Не правда ли? Вы понимаете?  Не так ли? — требование,

Не так ли? — требование, чтобы собеседник признал вас

умным человеком и согласился с вами. Вызывает раздражение у собеседника.

Слайд 24 Ни в коем случае... — абсолютизированная манера речи,

Ни в коем случае... — абсолютизированная манера речи, неуверенность в себе, авторитарная нетерпимость, упрямое самоутверждение.

неуверенность в себе, авторитарная нетерпимость, упрямое самоутверждение.


Слайд 25 Отлично, но... — человек ставит себя выше собеседника.

Отлично, но... — человек ставит себя выше собеседника. Похвала выглядит неискренней из-за последующей критики.

Похвала выглядит неискренней из-за последующей критики.


Слайд 26 Принципиально — высокомерие и заносчивость, позиция «судьи».

Принципиально — высокомерие и заносчивость, позиция «судьи».

Слайд 27 Скажем так, так сказать —

Скажем так, так сказать —   «не хочу или не

«не хочу или не могу точнее сформулировать

свою мысль», показывает пренебрежение к собеседнику или волнение.

Слайд 28 Типа того — косноязычие, «как бы» или неуверенное

Типа того — косноязычие, «как бы» или неуверенное «да». Воспринимается как признак легкомыслия, ненадежности, скользкости.

«да». Воспринимается как признак легкомыслия, ненадежности, скользкости.


Слайд 29 Э-э — собираюсь с мыслями. Собеседник чувствует раздражение,

Э-э — собираюсь с мыслями. Собеседник чувствует раздражение, ощущение, что человек

ощущение, что человек тянет его время, не знает, что

сказать.

Слайд 30 Четко, конкретно — упрощение и обеднение окружающего мира.

Четко, конкретно — упрощение и обеднение окружающего мира. Стремление упорядочить собственную жизнь.

Стремление упорядочить собственную жизнь.


Слайд 31 Использование категоричных слов: точно, наверняка, безусловно, разумеется —

Использование категоричных слов: точно, наверняка, безусловно, разумеется — говорит о стремлении

говорит о стремлении к самозащите, неуверенности, закомплексованности, страхе перед

собеседником.

Слайд 32 Сленг
Профессиональный
Подростковый

Сленг ПрофессиональныйПодростковый

Слайд 33 Сленг подростков
Бабосы - деньги.
Бабруйск - место, куда посылают.
В

Сленг подростковБабосы - деньги.Бабруйск - место, куда посылают.В лом - неохота,

лом - неохота, неприятно, лень.
В танке - о человеке,

который не в курсе дела, ничего не знает о предмете обсуждения.
Ездить по ушам - обманывать.


Слайд 34 Ёлочка - всё хорошо.
Жаба - жадность.
Лабуда - нелепица,

Ёлочка - всё хорошо.Жаба - жадность.Лабуда - нелепица, чушь.Табель - лицо.

чушь.
Табель - лицо.
Хавать - кушать, есть.
Чалить - учиться,

не тратить время зря.

Слайд 35 Что стоит за сленгом?
скрыть чувство страха;
необразованность;
стремление показать себя

Что стоит за сленгом?скрыть чувство страха;необразованность;стремление показать себя своим «парнем»;подчеркнуть свою независимость;проявить протест против взрослых.

своим «парнем»;
подчеркнуть свою независимость;
проявить протест против взрослых.


Слайд 36 Памятка для родителей
1. Обращайте внимание на то, что

Памятка для родителей1. Обращайте внимание на то, что и как говорят ваши дети.

и как говорят ваши дети.


Слайд 37 2. Исправляйте их речь, собственным примером демонстрируйте речевую

2. Исправляйте их речь, собственным примером демонстрируйте речевую культуру.

культуру.


Слайд 38 3. Подчёркивайте чужие положительные примеры речевой коммуникации.

3. Подчёркивайте чужие положительные примеры речевой коммуникации.

Слайд 39 4. Следите за своей речью, не употребляйте слов-паразитов.

4. Следите за своей речью, не употребляйте слов-паразитов.

Слайд 40 5. Показывайте ребёнку неуместность слов-паразитов.

5. Показывайте ребёнку неуместность слов-паразитов.

Слайд 41 6. Создавайте условия для развития речи ваших детей.

6. Создавайте условия для развития речи ваших детей.

  • Имя файла: kultura-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0