Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод интервьюирования нетрадиционная форма работы по развитию коммуникативных умений у детей с ТНР презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

Содержание

Дети с ТНРЗатрудняются длительно поддерживать диалогНедостаточно инициативныУ них слабо сформированы навыки рассужденияКаждый говорит о своём и не слышит партнёраНе отвечает эмпатией на собеседникаВследствие нарушений эмоциональной сферы возникает приглушённость выразительности лица и движений
Метод ИнтервьюированияУчитель-логопед высшей квалификационной категории Михайленко Н.И. Дети с ТНРЗатрудняются длительно поддерживать диалогНедостаточно инициативныУ них слабо сформированы навыки рассужденияКаждый Кто здесь задаёт вопросы??¿ Приём «коммуникатора».Педагог - ребёнок (?) – ребёнокребёнок (?) – педагогпедагог (?) – ребёнокребёнок (?) - ребёнок Диалог. «Мой дом» «Тонкий и толстый»? ? Нетрадиционная форма проведения логопедического занятия - интервьюированиеРазвивает личностные качества детейУчит преодолевать скованностьПозволяет Вырабатывает и закрепляет правильное речевое дыхание при ведении диалогаУстраняет избыточное психоэмоциональное и У нее много детей, которых она любит, но это не … Она занимается с детьми, но это не … Она дает детям знания, но это не … Она заботится о детях, но это не … Учитель! Кто? Что? Какой? Что делает? Когда? Где? Куда? Что вы чувствуете? Что вы знаете? Что было бы если..? Как вы оцениваете свою работу? Что будет после того, как..? Ура! Скоро в школу!
Слайды презентации

Слайд 2 Дети с ТНР
Затрудняются длительно поддерживать диалог
Недостаточно инициативны
У них

Дети с ТНРЗатрудняются длительно поддерживать диалогНедостаточно инициативныУ них слабо сформированы навыки

слабо сформированы навыки рассуждения
Каждый говорит о своём и не

слышит партнёра
Не отвечает эмпатией на собеседника
Вследствие нарушений эмоциональной сферы возникает приглушённость выразительности лица и движений

Слайд 3 Кто здесь задаёт вопросы?
?
¿

Кто здесь задаёт вопросы??¿

Слайд 4 Приём «коммуникатора».
Педагог - ребёнок (?) – ребёнок
ребёнок (?)

Приём «коммуникатора».Педагог - ребёнок (?) – ребёнокребёнок (?) – педагогпедагог (?) – ребёнокребёнок (?) - ребёнок

– педагог
педагог (?) – ребёнок
ребёнок (?) - ребёнок

Слайд 5 Диалог. «Мой дом»

Диалог. «Мой дом»

Слайд 6 «Тонкий и толстый»
?

?


«Тонкий и толстый»? ?

Слайд 7 Нетрадиционная форма проведения логопедического занятия - интервьюирование
Развивает личностные

Нетрадиционная форма проведения логопедического занятия - интервьюированиеРазвивает личностные качества детейУчит преодолевать

качества детей
Учит преодолевать скованность
Позволяет быть активным и самостоятельным собеседником
Развивает

уверенность в себе и в своих высказываниях; умение строить диалог и устанавливать эмоциональный контакт, а также культуру речевого общения

Слайд 8 Вырабатывает и закрепляет правильное речевое дыхание при ведении

Вырабатывает и закрепляет правильное речевое дыхание при ведении диалогаУстраняет избыточное психоэмоциональное

диалога
Устраняет избыточное психоэмоциональное и мышечное напряжение вне речи и

во время её
Помогает овладевать умением пользоваться различными типами предложений
Повышает эффективность логопедических занятий

Слайд 9 У нее много детей, которых она любит, но

У нее много детей, которых она любит, но это не …

это не …

Слайд 10 Она занимается с детьми, но это не …

Она занимается с детьми, но это не …

Слайд 11 Она дает детям знания, но это не …

Она дает детям знания, но это не …

Слайд 12 Она заботится о детях, но это не …

Она заботится о детях, но это не …

Слайд 13 Учитель!

Учитель!

Слайд 14 Кто? Что? Какой? Что делает? Когда? Где? Куда?

Кто? Что? Какой? Что делает? Когда? Где? Куда?

Слайд 15

Слайд 16 Что вы чувствуете? Что вы знаете?

Что вы чувствуете? Что вы знаете?

Слайд 17 Что было бы если..?

Что было бы если..?

Слайд 18 Как вы оцениваете свою работу?

Как вы оцениваете свою работу?

Слайд 19 Что будет после того, как..?

Что будет после того, как..?
  • Имя файла: metod-intervyuirovaniya-netraditsionnaya-forma-raboty-po-razvitiyu-kommunikativnyh-umeniy-u-detey-s-tnr-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Роль ударения в значении слов, которые пишутся одинаково. план-конспект урока по русскому языку (2 класс)
Следующая - Зимующие птицы презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Похожие презентации

Презентация к НОД Настроение презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация к НОД Настроение презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 102
Создание условий для речевого развития дошкольников презентация по развитию речи Создание условий для речевого развития дошкольников презентация по развитию речи 125
Мультимедийный тест по русскому языку для 6 класса по теме Местоимение Мультимедийный тест по русскому языку для 6 класса по теме Местоимение 167
Конспект урока для 3 класса Второстепенные члены предложения. Определение план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Конспект урока для 3 класса Второстепенные члены предложения. Определение план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 94
технологическая карта урока план-конспект урока по русскому языку (2 класс) -Что ещё вспомнили об имени существительном из этого упражнения?Мишка вылез из берлоги,Огляделся на пороге.            (Повороты влево, вправо)Потянулся он со  сна:        (Потяги технологическая карта урока план-конспект урока по русскому языку (2 класс) -Что ещё вспомнили об имени существительном из этого упражнения?Мишка вылез из берлоги,Огляделся на пороге.            (Повороты влево, вправо)Потянулся он со  сна:        (Потяги 116
Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме Правописание слов с безударным гласным в корне. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме Правописание слов с безударным гласным в корне. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 121
Приложение Приложение 152
Написание НЕ с разными частями речи Написание НЕ с разными частями речи 123
Презентация по русскому языку на тему СПП с несколькими придаточными Презентация по русскому языку на тему СПП с несколькими придаточными 125
Обобщающие и уточняющие члены предложения Обобщающие и уточняющие члены предложения 108
Собственные и нарицательные имена существительные 5 класс Собственные и нарицательные имена существительные 5 класс 135
Презентация к уроку русского языка Лексика русского языка Презентация к уроку русского языка Лексика русского языка 137
Презентация по литературе на темуИ вечный бой... к уроку по творчеству А.Блока в 8 классе Презентация по литературе на темуИ вечный бой... к уроку по творчеству А.Блока в 8 классе 116
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Этикет от А до Я - Страна вежливых слов план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Этикет от А до Я - Страна вежливых слов план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме 138
Разделительный твёрдый знак Разделительный твёрдый знак 121
Презентация по литературе на тему Роман в стихах Евгений Онегин: особенности жанра (9 класс) Презентация по литературе на тему Роман в стихах Евгений Онегин: особенности жанра (9 класс) 149
Презентация Подготовка к сочинению по картине Крымова Зимний вечер Презентация Подготовка к сочинению по картине Крымова Зимний вечер 131
Состав слова. Алгоритм разбора слова по составу. Состав слова. Алгоритм разбора слова по составу. 149
Слова-паразиты в речи школьников. Слова-паразиты в речи школьников. 160
Презентация к уроку литературы. Роберт Льюис Стивенсон. Жизнь и творчество Презентация к уроку литературы. Роберт Льюис Стивенсон. Жизнь и творчество 208
Презентация по русскому языку Безличные предложения (8 класс) Презентация по русскому языку Безличные предложения (8 класс) 106
Ягоды: лесные и садовые методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) Ягоды: лесные и садовые методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) 137
Понятие об имени числительном Понятие об имени числительном 103
Познавательно-речевое развитие дошкольников с использованием мнемотехники консультация по развитию речи Познавательно-речевое развитие дошкольников с использованием мнемотехники консультация по развитию речи 43
Разряды прилагательных Разряды прилагательных 94
Правописание -н- и -нн- в суффиксах прилагательных, причастий и наречий Правописание -н- и -нн- в суффиксах прилагательных, причастий и наречий 204
Презентация по литературе на тему:Сильней надежд мои воспоминанья, урок-размышление по творчеству В.Шаламова Презентация по литературе на тему:Сильней надежд мои воспоминанья, урок-размышление по творчеству В.Шаламова 114
Урок русского языка: Разделительный твердый знак методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме Урок русского языка: Разделительный твердый знак методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме 114
Правописание падежных окончаний имён прилагательных Правописание падежных окончаний имён прилагательных 147
narechiya narechiya 108