Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Многообразие мини-музеев дошкольного отделения как фактор формирования познавательно-речевой активности дошкольников презентация по развитию речи по теме

Содержание

«Человек способен сохранить лишь то, что растёт в нём самом…» Эрих Мария Ремарк
Многообразие мини-музеев дошкольного отделения как фактор формирования познавательно-речевой активности дошкольниковСтарший воспитатель ГБОУ «Человек способен сохранить лишь то, что растёт в нём самом…» Ориентир на стандарт образования Учёт достижений современной педагогической науки Поиск интересных решений мини-музей – простое собрание экспонатов Мини-музей – интерактивная среда всестороннего развития личности позиция созидания;не сторонний наблюдатель, а заинтересованный исследователь;личная ответственность в отношении к прошлому, периодичность и сменяемость музейного оборудования;появление новых предметов, стимулирующих игровую, познавательную, речевую, двигательную доступность для воспитанников;возможность использования музейных экспонатов педагогами всего учреждения для проведения игровых Этапы практической работыI этап работы. ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ II этап работы. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ III этап ЭТАПЫ ПРОЕКТА  Ознакомительный этапВыбор темы и названияРазработка модели организации музеяВыбор места Подготовительный этап1. Определение содержания экспозиции: оборудование, материалы, предметы2. Рассмотрение вариантов участия в ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА  Этап реализации проекта1) определение темы и содержания Заключительный этап Что было сделано?Что понравилось больше всего? (субъективный Мини-музеи дошкольного отделенияМир природы Мир людейМузеинародно-художественного промыслаМузеи произведений искусства и их создателейМузеи Историко-патриотические и краеведческие музеиПатриотическое воспитание детей дошкольного возраста, воспитание любви к истории Музеи быта людейДетализация и систематизация знаний детей об окружающем их бытовом мире. Музеи народно-художественного промыслаЗнакомство с предметами народно-художественного промысла. Введение детей в мир подлинного Музеи музыкального и театрального искусстваПриобщение детей к миру музыкальных инструментов и музыкальным Художественные музеиВведение детей в мир подлинного художественного искусства, освоение духовной культуры России Литературные музеиРазвитие интереса к произведениям художественной литературы. Приобщение детей к словесному искусству, Музеи мира природыРазвивающее обучение и формирование основ отношения к природе, ко всему Технологии взаимодействия педагога с детьми в мини-музееУчебная образно-игровая модельКоммуникативно-диалоговая модельПоисково-исследовательская модель тематические игровые занятия; занятия-посиделки; экскурсии; беседы; викторины; конкурсы загадок; выездные экспозиции; Вывод:Создание и деятельность мини-музея в образовательном учреждении способствует развитию личности детей, интересов
Слайды презентации

Слайд 2 «Человек способен сохранить лишь то, что растёт в

«Человек способен сохранить лишь то, что растёт в нём самом…»

нём самом…»

Эрих Мария Ремарк

Слайд 3 Ориентир на
стандарт
образования
Учёт достижений
современной
педагогической

Ориентир на стандарт образования Учёт достижений современной педагогической науки Поиск интересных

науки
Поиск интересных
решений
всестороннего развития
личности ребёнка
музейная

педагогика

в структурных подразделениях ДО
были созданы новые и
трансформированы имеющиеся
мини-музеи


Слайд 4 мини-музей – простое

собрание экспонатов
Мини-музей –

мини-музей – простое собрание экспонатов Мини-музей – интерактивная среда всестороннего развития личности

интерактивная среда

всестороннего развития личности


Слайд 5
позиция созидания;
не сторонний наблюдатель, а заинтересованный
исследователь;
личная ответственность

позиция созидания;не сторонний наблюдатель, а заинтересованный исследователь;личная ответственность в отношении к

в отношении к прошлому,
настоящему и будущему;
бережное и уважительное

отношение к культурному
наследию;
ребёнок нацеливается не на запоминание, а на
понимание и эмоционально-нравственную оценку.

Позиция ребёнка

в музейно-образовательном проекте:


Слайд 6
периодичность и сменяемость музейного оборудования;

появление новых предметов, стимулирующих

периодичность и сменяемость музейного оборудования;появление новых предметов, стимулирующих игровую, познавательную, речевую,

игровую, познавательную, речевую, двигательную и исследовательскую деятельность;

возможность временного экспонирования

личных
предметов детей.

Вариативность


Слайд 7
доступность для воспитанников;

возможность использования музейных экспонатов педагогами всего

доступность для воспитанников;возможность использования музейных экспонатов педагогами всего учреждения для проведения

учреждения для проведения игровых занятий, бесед, игр и т.д.
Доступность


Слайд 8 Этапы практической работы
I этап работы.
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ
II этап

Этапы практической работыI этап работы. ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ II этап работы. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ III

работы.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
III этап работы.
ОСНОВНОЙ
IV этап работы.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ



Слайд 9 ЭТАПЫ ПРОЕКТА Ознакомительный этап
Выбор темы и названия
Разработка модели

ЭТАПЫ ПРОЕКТА Ознакомительный этапВыбор темы и названияРазработка модели организации музеяВыбор места

организации музея
Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для

дополнительных занятий)


Слайд 10 Подготовительный этап
1. Определение содержания экспозиции: оборудование, материалы, предметы
2.

Подготовительный этап1. Определение содержания экспозиции: оборудование, материалы, предметы2. Рассмотрение вариантов участия

Рассмотрение вариантов участия в создании музея детей и

родителей
3. Определение перспектив развития



Слайд 11 ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА Этап реализации проекта
1) определение темы и

ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА Этап реализации проекта1) определение темы и содержания

содержания экскурсии
2) составление плана экскурсии
3) целенаправленный показ экспозиций или

общая экскурсия
4) общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы


Слайд 12 Заключительный этап
Что было сделано?
Что понравилось больше

Заключительный этап Что было сделано?Что понравилось больше всего? (субъективный

всего? (субъективный выбор)
Что нового узнали?
Что хотели бы еще

узнать?
С кем можем поделиться полученными знаниями?
Анкетирование

Слайд 13 Мини-музеи дошкольного отделения
Мир природы
Мир людей
Музеи
народно-художественного
промысла
Музеи произведений

Мини-музеи дошкольного отделенияМир природы Мир людейМузеинародно-художественного промыслаМузеи произведений искусства и их

искусства и
их создателей
Музеи музыкального
и театрального
искусства
Литературные
музеи
Художественные
музеи
Музеи быта
людей
Историко-патриотические
и

краеведческие музеи

Слайд 14 Историко-патриотические и краеведческие музеи
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста,

Историко-патриотические и краеведческие музеиПатриотическое воспитание детей дошкольного возраста, воспитание любви к

воспитание любви к истории своей страны, формирование историко-географических знаний

о своем городе, своем крае. Развитие отношения к пониманию прошлого, настоящего и будущего. Совершенствование познавательно-речевого развития детей, формирование элементарных знаний об истории Отечества.

Мини-музей воинской славы и доблести
Мини-музей «Моя столица, моя Москва»
Мини-музей «Город чудный, город древний»

«Улыбка»

«Березка»

«Радуга»


Слайд 15 Музеи быта людей
Детализация и систематизация знаний детей об

Музеи быта людейДетализация и систематизация знаний детей об окружающем их бытовом

окружающем их бытовом мире. Углубление представлений о свойствах и

качествах различных материалов. Воспитание ценностного отношения к труду людей и его результатам. Развитие созидательной активности детей.

Мини-музей «В гостях у бабушки»
Мини-музей «Часы»
Мини-музей «Кружевные сказки»
Мини-музей хлеба
Мини-музей мяча
Мини- музей «Дорожная азбука»

«Сказка»

«Березка»

«Солнышко»


Слайд 18 Музеи народно-художественного промысла
Знакомство с предметами народно-художественного промысла. Введение

Музеи народно-художественного промыслаЗнакомство с предметами народно-художественного промысла. Введение детей в мир

детей в мир подлинного народно-художественного искусства на примерах доступных

экспозиций. Сохранение национальных традиций. Приобщение детей к искусству через знакомство с экспозициями художественных музеев, отражающих многообразие национальной культуры России. Воспитание интереса к народным промыслам.

Мини-музей декоративно-прикладного искусства ложек
Мини-музей «Народные промыслы»
Мини-музей «Деревянная игрушка»
Мини-музей «Куклы из глубины веков»
Мини-музей «Русская матрешка»
Мини-музей «Куклы в национальных костюмах»
Мини-музей «Игрушки-забавы»
Мини-музей «Веселая хохлома»
Мини-музей «Народные мастера»
Мини-музей «Куклы народов России»
Мини-музей «Русский сувенир»

«Березка»

«Улыбка»

«Радуга»

«Сказка»


Слайд 21 Музеи музыкального и театрального искусства
Приобщение детей к миру

Музеи музыкального и театрального искусстваПриобщение детей к миру музыкальных инструментов и

музыкальных инструментов и музыкальным традициям России. Развитие музыкальности детей

в лучших традициях музыкального воспитания. Знакомство детей с театральными жанрами в искусстве. Формирование творческой активности детей в доступных видах музыкальной исполнительской деятельности.

Мини-музей «Свирелька»
Мини-музей Шаинского
Мини-музей музыкальных инструментов и симфонического оркестра
Мини-музей «Дом музыки»
Мини-экспозиция музыкальных инструментов и атрибутов

«Березка»

«Улыбка»

«Радуга»

«Сказка»

«Солнышко»


Слайд 24 Художественные музеи
Введение детей в мир подлинного художественного искусства,

Художественные музеиВведение детей в мир подлинного художественного искусства, освоение духовной культуры

освоение духовной культуры России и сохранение национальных традиций. Знакомство

с творчеством художников. Развитие умения детей отражать в художественной деятельности свои представления, эмоции, чувства.

Мини-музей «Вернисаж
дошколят»

«Солнышко»


Слайд 25 Литературные музеи
Развитие интереса к произведениям художественной литературы. Приобщение

Литературные музеиРазвитие интереса к произведениям художественной литературы. Приобщение детей к словесному

детей к словесному искусству, развитие художественного восприятия и эстетического

чувства. Воспитание в ребенке читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги, отождествлять себя с полюбившимся персонажем. Совершенствование у детей художественно-речевых, исполнительских навыков.

Мини-музей детской книги
Мини-музей курочки Рябы
Мини-музей «В гостях у сказки»
Мини-музей волшебных вещей

«Улыбка»

«Березка»

«Солнышко»


Слайд 27 Музеи мира природы
Развивающее обучение и формирование основ отношения

Музеи мира природыРазвивающее обучение и формирование основ отношения к природе, ко

к природе, ко всему живому по законам природы. Формирование

поисково-исследовательских навыков и умений, расширение представлений о том, что в природе все взаимосвязано.

Мини-музей птиц
Мини-музей «Лучший друг»
Мини-музей «Дерево»
Мини-музей «Вода»

«Березка»

«Сказка»

«Солнышко»

«Улыбка»


Слайд 30 Технологии взаимодействия педагога
с детьми в мини-музее
Учебная
образно-игровая

Технологии взаимодействия педагога с детьми в мини-музееУчебная образно-игровая модельКоммуникативно-диалоговая модельПоисково-исследовательская модель

модель
Коммуникативно-
диалоговая
модель
Поисково-
исследовательская
модель


Слайд 31
тематические игровые занятия;
занятия-посиделки;
экскурсии;
беседы;
викторины;

тематические игровые занятия; занятия-посиделки; экскурсии; беседы; викторины; конкурсы загадок; выездные

конкурсы загадок;
выездные экспозиции;
мастер-классы;
совместные игры;
отмечание календарных

дат (обряды и традиции русского
народа);
экологические праздники;
семейные путешествия.

Формы работы


  • Имя файла: mnogoobrazie-mini-muzeev-doshkolnogo-otdeleniya-kak-faktor-formirovaniya-poznavatelno-rechevoy-aktivnosti-doshkolnikov-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 40
  • Количество скачиваний: 0