Презентация на тему Подробное изложение Осень по И. Соколову-Микитову. 2 класс презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

тексте.
Наблюдения над средствами связи частей текста.
Учимся писать изложение по

вопросам и опорным словам.

На полях скосили рожь и пшеницу. В

садах собрали яблоки. Выкопали картошку, свёклу, морковь.
Готовы к зиме звери. Белка запаслась орехами и грибами. Мыши набили норки зерном. Ёж сухих листьев натаскал под старый пень.
Скоро морозы.

идёт речь?

2.Назовите приметы поздней осени.

3.Как изменилась осенью жизнь птиц

и зверей?

4.Как готовятся к зиме люди?

5.Какова тема текста?

6.Определите главную мысль каждой части.

яблоки .

старый пень.

Давно
2.Что скосили на полях?

Рожь и пшеницу
3.Что собрали в садах? Яблоки
4.Какие овощи выкопали? Картофель, свёклу,
морковь
5.Кто ещё готовятся к зиме? Звери
6.Чем запаслась белка? Орехами и грибами
7.Чем набили норки мыши? Зерном
8.Что натаскал ёж под старый пень? Сухих листьев
9.Когда начнутся морозы? Скоро

Вопросы к тексту

рожью и пшеницей (что сделали?)…;
с яблоками (что сделали?)…;
с картофелем

,морковью и свёклой (что сделали?)…
2. Какие синонимы можно подобрать к словам-действиям?(Потянулись, сорвали, убрали, развесила, сложила, спрятала, запаслись, натаскал…)
3.Объясните выражения набили норки зерном. Подберите слововосочетание-синоним.

с безударными гласными звуками в корне. Подберите к ним

проверочные слова.

3.Подберите проверочные слова к словам с парными согласным звуком в корне: рожь, морковь, ёж.

4.Найдите слова с мягким знаком. Объясните их правописание.

5.Можно ли проверить безударную гласную в словах
давно, скоро, пшеница, морковь, готовы?
Запомните правописание слова или проверьте себя по орфографическому словарю.

чём идёт речь в каждой из них?
Запишите текст по

вопросам, используя опорные слова. Помните, что каждую часть текста следует писать с красной строки. (На карточках). Вспомните, как нужно на письме оформлять предложение.
Проверьте получившийся текст.