Презентация на тему Музыка весны

фразовые ударения, паузы и мелодика речи.
Ударения выделяют в потоке

речи отдельные опорные слова.
Паузы бывают логические, которые расчленяют речь в соответствии со смысловыми и грамматическими связями между словами, и психологические, мотивированные переживаниями говорящего.
Мелодика речи (повышение и понижение тона) – это повествовательное и вопросительное значение фраз, выражает эмоциональное состояние говорящего.

придающее ему особую звуковую выразительность. Система звукописи в стихотворениях.

Помогает поэту средствами фонетики создать музыкальный фон в произведении. Например:

Грохочет эхо по горам,
Как гром гремящий по громам.
(Г.Державин)

одного речевого отрезка.
Петух запевает, светает, пора!
В лесу под ногами

гора серебра.
(Н.Заболоцкий)

описании предметов или явлений. Например:

Я покинул родимый дом,
голубую

оставил Русь…
С.Есенин

истории создания).
ll.Общая оценка восприятия:
Тема
Настроение
Выразительные средства языка:
а) эпитеты
б) метафоры и

олицетворения
в) сравнения
г) аллитерации или звукопись
д) цветопись
(не просто находить выразительные средства, а рассказать, как с их помощью автор раскрывает свою идею-главную мысль)
lll.Заключение – впечатление от прочитанного.

соломинки,
С каждой ветки.

Поет по-зимнему улица,
Но свету – что

летним днем.
И, как говорится, курица
Уже напилась под окном.

И звонкую, хрупкую,
Набравшись силы в ночи,
Чуть солнце – уже скорлупку
Проклюнули ручьи.

Весна сугробы подвинула,
Плотнее к земле примяв.
И зелень коры осиновой –
Предвестье зелени трав.

Апрельским ветром подунуло,
Запахли водой снега.
И дело свое задумала
Река, упершись в берега.

Ей грезится даль раздольная,
Ее минута близка…
Грохочет крылечко школьное,
Едва дождавшись звонка.

Давай начинай, разламывай
Натоптанный лед рябой…

А что, если снова заново,
С начала самого
Начать нам жить с тобой?..

А.Т.Твардовский