Слайд 9
ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ В СХЕМАХ МЫ ОБОЗНАЧАЕМ КАКИМ
ЦВЕТОМ?
Слайд 10
МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ В СХЕМАХ МЫ ОБОЗНАЧАЕМ КАКИМ
ЦВЕТОМ?
Слайд 11
Давайте почувствуем , как нашему язычку когда мы
произносим твердый или мягкий согласный звук.
Произнесите вместе со мной звук [К]. Чувствуете, язычок делает горку легко, без напряжения.
Произнесите вместе со мной [К`]. Ощущается напряжение язычка, как будто кошечка потягивается, выгибает спинку дугой.
Слайд 12
Д/и «наоборот». Сейчас мы с вами поиграем в
игру «наоборот». Я буду говорить слово с твердым звуком,
а вам нужно будет сказать мягко и получить новое слово. Готовы?
Кон – конь Угол – уголь Трон – тронь Хор – хорь Мел – мель Удар – ударь Мол – моль Молодцы, все справились!
Слайд 13
Д/и: (звуковой анализ слова). А сейчас мы поиграем
в игру «Кто спрятался в домике?». У вас есть
схема слова и две картинки. Что на них изображено? Кот и кит. Какое слово спряталось в домике?