Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему ОГЭ Задание 8. Грамматическая основа предложения

Содержание

2. Пример задания 8:«Выпишите грамматическую основу предложения 22».
3. Повторим способы выражения главных членов и виды
4. *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
5. Виды сказуемого*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
6. *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
7. *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
8. *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
9. Помните, что вам может встретиться не только
10. Повторим виды односоставных предложений*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
11. *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
12. Великолепная погода! Вот и река. --------------------------------------------Спешу домой
13. По радио объявляют посадку. (3-е л. мн.ч.)
14. Мне нездоровится. (безличный глагол)Светает. (безличный глагол) Веет
15. Выделяя в предложении грамматическую основу,
16. 2. Вводные слова, словосочетания и предложения не
17. 3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно
18. 4. Обращение не является членом предложения,
19. 5. Дополнение в В.п. не является
20. КАК ОФОРМЛЯЕМ ОТВЕТ *Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
21. Все слова в бланке записываются печатными заглавными
22. Каждая буква записывается в отдельной клетке. Между
23. Если в предложении между подлежащим и сказуемым
24. Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то
25. Если сказуемое составное и нфг или именная
26. 8. Если в грамматической
27. 9. Если сказуемое употребляется
28. Запомните также эти простые правила:*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
29. 1. При переписывании грамматической основы в бланк
30. 3. Внимательно читайте задание! В некоторых тестах
31. Например: Кормили плохо, вечно хотелось есть.
32. УДАЧИ на экзаменах!*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул
33. Скачать презентацию
34. Похожие презентации

Пример задания 8:«Выпишите грамматическую основу предложения 22». - Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы. Ответ: создают*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Главная
Русский язык
ОГЭ Задание 8. Грамматическая основа предложения

ОГЭ Задание 8 Грамматическая основа предложения

Пример задания 8:«Выпишите грамматическую основу предложения 22». - Потому что у нас

Повторим способы выражения главных членов и виды сказуемого *Глазина Е. А. МБОУ

Помните, что вам может встретиться не только ДВУСОСТАВНОЕ предложение, в котором есть

Повторим виды односоставных предложений*Глазина Е. А. МБОУ

Великолепная погода! Вот и река. --------------------------------------------Спешу домой (1-е л., изъявит. накл.) Спешим

По радио объявляют посадку. (3-е л. мн.ч.) По радио уже объявили посадку(мн.ч.,

Мне нездоровится. (безличный глагол)Светает. (безличный глагол) Веет ветерком. (безличная форма личного глагола)Понаехало

Выделяя в предложении грамматическую основу, необходимо помнить следующее: 1. НФГ (глагол

2. Вводные слова, словосочетания и предложения не являются членами предложения, значит, не

3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением, например: Вот наша

4. Обращение не является членом предложения, следовательно, не может быть подлежащим,

5. Дополнение в В.п. не является подлежащим, например: Дом возводят строители.

Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами в соответствии с образцом

Каждая буква записывается в отдельной клетке. Между словами клетка не пропускается. Запятая ставится

Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, то в бланке

Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в ответе желательно писать сначала

Если сказуемое составное и нфг или именная часть в предложении стоят перед

8. Если в грамматической основе есть однородные подлежащие или сказуемые,

9. Если сказуемое употребляется с союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную

Запомните также эти простые правила:*Глазина Е. А. МБОУ

1. При переписывании грамматической основы в бланк не делайте ошибок в словах!2.

3. Внимательно читайте задание! В некоторых тестах задание может быть сформулировано так:

Например: Кормили плохо, вечно хотелось есть. (Данное предложение сложное, состоит из

ШАБЛОН ПРЕЗЕНТАЦИИ: АВТОР : КУЧМИНА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И

Слайды презентации

Слайд 2 Пример задания 8:
«Выпишите грамматическую основу предложения 22».
-

Пример задания 8:«Выпишите грамматическую основу предложения 22». - Потому что у

Потому что у нас в школе создают музей ко

Дню великой Победы.
Ответ:
создают

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 3 Повторим способы выражения главных членов и виды сказуемого
*
Глазина

Повторим способы выражения главных членов и виды сказуемого *Глазина Е. А.

Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 4 *
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г.

Барнаул

Слайд 5
Виды сказуемого
*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62"

г. Барнаул

Слайд 6
*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г.

Барнаул

Слайд 7
*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г.

Барнаул

Слайд 8
*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г.

Барнаул

Слайд 9
Помните, что вам может встретиться не только ДВУСОСТАВНОЕ

Помните, что вам может встретиться не только ДВУСОСТАВНОЕ предложение, в котором

предложение, в котором есть и подлежащее, и сказуемое (Люблю

отчизну я, но странною любовью.), но и ОДНОСОСТАВНОЕ, в котором есть или только подлежащее, или только сказуемое (Люблю грозу в начале мая.)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 10
Повторим виды односоставных предложений

*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ

№ 62" г. Барнаул

Слайд 11 *
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г.

Барнаул

Слайд 12
Великолепная погода!
Вот и река.
--------------------------------------------
Спешу домой (1-е

Великолепная погода! Вот и река. --------------------------------------------Спешу домой (1-е л., изъявит. накл.)

л., изъявит. накл.) Спешим в школу (1-е л. изъявит.

накл.) Спешите в школу! (2-е л. повелит. накл.)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 13
По радио объявляют посадку. (3-е л. мн.ч.)
По

По радио объявляют посадку. (3-е л. мн.ч.) По радио уже объявили

радио уже объявили посадку(мн.ч., прош. вр.)
*

Глазина Е. А. МБОУ

"СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 14
Мне нездоровится. (безличный глагол)
Светает. (безличный глагол) Веет ветерком.

Мне нездоровится. (безличный глагол)Светает. (безличный глагол) Веет ветерком. (безличная форма личного

(безличная форма личного глагола)
Понаехало гостей. (безличная форма личного глагола

ср. род., прош. вр.)
Друзей нет.
Эту дверь не открыть.
Быть бычку на верёвочке.
На озеро Ивану так и не пришлось съездить.
Было жарко.
Об экзаменах уже сообщено.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 15 Выделяя в предложении грамматическую основу, необходимо помнить следующее:
1. НФГ

(глагол в неопределённой форме) не всегда входит в состав

сказуемого, а может быть и второстепенным членом предложения, например:
Ребята пришли в музей посмотреть новую экспозицию. В данном предложении сказуемым является глагол пришли, а нфг посмотреть - это обстоятельство цели, т.к. отвечает на вопрос пришли с какой целью? посмотреть.
Соседка попросила нас помочь при перевозке мебели. В данном предложении сказуемым является глагол попросила, а нфг помочь является дополнением, т.к. отвечает на вопрос попросила о чём? помочь.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 16 2. Вводные слова, словосочетания и предложения не являются

2. Вводные слова, словосочетания и предложения не являются членами предложения, значит,

членами предложения, значит, не могут быть грамматической основой предложения, например:
Надеюсь,

вы приедете вовремя. (Надеюсь - вводное слово, вы предете - грамматическая основа)
Я думаю, всё у тебя получится. (Я думаю - вводное предложение, всё получится - грамматическая основа)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 17 3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является

3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением, например: Вот

определением, например:
Вот наша Леночка, отличница и активистка. (Отличница и

активистка - это приложение, Леночка - подлежащее)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 18 4. Обращение не является членом предложения, следовательно, не

4. Обращение не является членом предложения, следовательно, не может быть

может быть подлежащим, например:
Друзья, прекрасен наш союз!
(Друзья -

обращение, союз прекрасен - грамматическая основа)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 19 5. Дополнение в В.п. не является подлежащим, например:
Дом

5. Дополнение в В.п. не является подлежащим, например: Дом возводят

возводят строители.
(Дом - это дополнение, т.к. стоит в

В.п. возводят кого? что? дом, также слово дом не связано со сказуемым возводят по смыслу, потому что дом не может совершать указанное действие, строители возводят - грамматическая основа)

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 20 КАК ОФОРМЛЯЕМ ОТВЕТ

*
Глазина Е. А. МБОУ "СОШ №

62" г. Барнаул

Слайд 21
Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами

Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами в соответствии с

в соответствии с образцом написания чёрной гелевой ручкой, начиная с

первой клетки.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 22
Каждая буква записывается в отдельной клетке.

Между словами

Каждая буква записывается в отдельной клетке. Между словами клетка не пропускается. Запятая

клетка не пропускается.

Запятая ставится в отдельной клетке.

*

Глазина Е. А.

МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 23
Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится

Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, то в

тире, то в бланке тире не писать. Например: Яблоко

- мой любимый фрукт.
В бланке пишем так: яблокофрукт

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 24
Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в

Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в ответе желательно писать

ответе желательно писать сначала подлежащее, потом - сказуемое. Например: В

его добрых глазах искрится огонёк.
В бланке пишем так: огонёкискрится.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 25
Если сказуемое составное и нфг или именная часть

Если сказуемое составное и нфг или именная часть в предложении стоят

в предложении стоят перед вспомогательным глаголом или глаголом-связкой, то

в ответе желательно писать сначала - вспомогательный глагол или глагол-связка, потом нфг или именная часть. Например: Я прыгать от радости готов!
В бланке пишем так: яготовпрыгать. В нашем классе был первым всегда я.
В бланке пишем так: ябылпервым.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 26
8. Если в грамматической основе есть

8. Если в грамматической основе есть однородные подлежащие или сказуемые, то

однородные подлежащие или сказуемые, то между ними в бланке

ставьте тот знак препинания (запятая) или союз, который стоит в предложении. Например: Дети весело резвились на площадке, прыгали и бегали. В бланке пишем так: детирезвились,прыгалиибегали.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 27
9. Если сказуемое употребляется с

9. Если сказуемое употребляется с союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную служебную

союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную служебную часть речи выписывайте вместе со

сказуемым. Например: Наш двор как сад. В бланке пишем так: дворкаксад. Не желаете ли кофе? В бланке пишем так: нежелаетели Я хотел бы обнять весь мир! В бланке пишем так: яхотелбыобнять.

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 28
Запомните также эти простые правила:

*
Глазина Е. А. МБОУ

"СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 29
1. При переписывании грамматической основы в бланк не

1. При переписывании грамматической основы в бланк не делайте ошибок в

делайте ошибок в словах!
2. Запоминайте номер предложения, из которого

вам надо выписать грамматическую основу!

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 30 3. Внимательно читайте задание!
В некоторых тестах задание

3. Внимательно читайте задание! В некоторых тестах задание может быть сформулировано

может быть сформулировано так: Выпишите грамматическую основу безличного предложения

2.
То есть нужно выписать грамматическую основу не всего предложения, а из его части (безличного предложения),

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул

Слайд 31 Например:
Кормили плохо, вечно хотелось есть. (Данное предложение сложное,

Например: Кормили плохо, вечно хотелось есть. (Данное предложение сложное, состоит

состоит из двух простых: кормили плохо - 1-ое простое, оно

неопределённо-личное, вечно хотелось есть - 2-ое простое, оно безличное.
Таким образом, выписываем грамматическую основу 2-го предложения - хотелосьесть).

Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул