Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Осеева Волшебное слово

Содержание

Мини - исследование Здравствуй – наше привычное приветствие – не что иное, как пожелание здоровья.Пожалуйста – от глагола«пожаловать». Употребляется в разговоре как вежливый оборот для
В. Осеева   «Волшебное слово» Мини - исследование   Здравствуй  –  наше  привычное Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»Ветпри   -  приветНитевииз  –  извинитеСибопас ЧайникЯ чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,Я всем напоказ выставляю живот,Я чай кипячу, «Царство книг»Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведение, которое ВопросыКак вы думаете, может ли быть слово волшебным?В каких произведениях вы встречали «Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка» Задачи урокаКакие задачи урока мы поставим перед собой?Что значит нравственные качества?Как вы Физминутка 1.Читай на одном дыхании, как одно слово:Вам – то, чуть не поддал, 2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами:  По Как ты понимаешь значение слова?Чуть не поддал хорошенькоСтряпаетБуркнулЗасопел от обидыС досадой подумал ВопросыКакое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведени?Каким вы Чтение1.Чтение парами (по решёткам):    шепотом – 1 страницапрятки Чтение по ролям2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)Что значит «Радиотеатр»?Работа в группах:1 – Восстановить сюжетную линию рассказа:Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения. Вопрос:Какой сюжет не описан в рассказе?Придумайте продолжение  к  сюжету. Работа парамиКакая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведению? Объясни Какие задачи урока мы выполнили?  Что оставим на дом? Домашнее заданиеЧтение по ролям;Нарисовать иллюстрацию к  произведению. Спасибо   за   урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Мини - исследование
Здравствуй –

Мини - исследование  Здравствуй – наше привычное приветствие – не

наше привычное приветствие – не

что иное, как пожелание здоровья.
Пожалуйста – от глагола«пожаловать». Употребляется в разговоре как вежливый оборот для выражения просьбы.
Спасибо – изначально – спаси Бог! Употребляется в разговоре для выражения благодарности.

Слайд 3 Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»
Ветпри - привет
Нитевииз

Анаграмма. Упражнение «Фотоглаз»Ветпри  - приветНитевииз – извинитеСибопас – спасибоЙничак –

– извините
Сибопас – спасибо
Йничак

– чайник

Найдите «лишнее» слово. Почему оно «лишнее»?

Слайд 4 Чайник
Я чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,
Я всем напоказ

ЧайникЯ чайник – ворчун, хлопотун, сумасброд,Я всем напоказ выставляю живот,Я чай

выставляю живот,
Я чай кипячу, клокочу и кричу:
«Эй, люди, я

с вами чаёвничать хочу!»

Слайд 5 «Царство книг»
Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и

«Царство книг»Я предлагаю отправиться в «Царство Книг» и найти то произведение,

найти то произведение, которое поможет нам найти средство перевоспитать

детей, похожих на этого героя.



Слайд 6 Вопросы
Как вы думаете, может ли быть слово волшебным?
В

ВопросыКак вы думаете, может ли быть слово волшебным?В каких произведениях вы

каких произведениях вы встречали волшебные слова, для каких целей

их использовали?
Когда вы слышите слово «Волшебник», о чем вы думаете, что представляете?

Слайд 7 «Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка»

«Хорошее» «Просто старушка» «Волшебное слово» «Почему» «Добра хозяюшка»

Слайд 8 Задачи урока
Какие задачи урока мы поставим перед собой?
Что

Задачи урокаКакие задачи урока мы поставим перед собой?Что значит нравственные качества?Как

значит нравственные качества?
Как вы думаете, о чём это произведение?


Слайд 9 Физминутка

Физминутка

Слайд 10 1.Читай на одном дыхании, как одно слово:
Вам –

1.Читай на одном дыхании, как одно слово:Вам – то, чуть не

то, чуть не поддал,
кататься на лодке, я от


тебя, с нею по комнате, из
– за этого.

Слайд 11 2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем –

2.Читай первый раз плавно, по слогам, затем – целыми словами: По

целыми словами:

По – дви - нул –

ся – подвинулся
Хо – ро – шень – ко – хорошенько
Спра – ши – ва – ете – спрашиваете
При – го – ва – ри – ва – ла – приговаривала
Сму – щён – но – смущённо
Про – бор – мо – та – ла – пробормотала
Мор – щи – нис – то – е – морщинистое
Пу – те – шест – вен – ник - путешественник

Слайд 12 Как ты понимаешь значение слова?
Чуть не поддал хорошенько
Стряпает
Буркнул
Засопел

Как ты понимаешь значение слова?Чуть не поддал хорошенькоСтряпаетБуркнулЗасопел от обидыС досадой подумал

от обиды
С досадой подумал


Слайд 13 Вопросы
Какое название вы могли бы предлжить для первой

ВопросыКакое название вы могли бы предлжить для первой части этого произведени?Каким

части этого произведени?
Каким вы видите Павлика в первой части

произведения?
Как он разговаривал с окружающими? Подтвердите
свои ответы словами текста.
Нравится ли вам Павлик таким, каким мы увидели его?
Кому можно посочувствовать: Лене, бабушке или Павлику?

Слайд 14 Чтение
1.Чтение парами (по решёткам):

Чтение1.Чтение парами (по решёткам):  шепотом – 1 страницапрятки – 2 – 3 страницы

шепотом – 1 страница
прятки – 2 – 3 страницы


Слайд 15 Чтение по ролям
2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)
Что значит

Чтение по ролям2. Чтение по ролям («Радиотеатр»)Что значит «Радиотеатр»?Работа в группах:1

«Радиотеатр»?
Работа в группах:
1 – 2–я группы: разговор Павлика с

«волшебником».
3 – 4-я группы: разговор Павлика с Леной.
5 – 6-я группы: разговор за обедом

Слайд 16 Восстановить сюжетную линию рассказа:
Озаглавьте каждый кадр цитатами из

Восстановить сюжетную линию рассказа:Озаглавьте каждый кадр цитатами из произведения.

произведения.


Слайд 17 Вопрос:
Какой сюжет не описан в рассказе?

Придумайте продолжение

Вопрос:Какой сюжет не описан в рассказе?Придумайте продолжение к сюжету.


к сюжету.


Слайд 18 Работа парами
Какая из данных пословиц подошла бы больше

Работа парамиКакая из данных пословиц подошла бы больше к данному произведению?

к данному произведению? Объясни свой выбор:

Доброе слово путь к

сердцу открывает.
Вежливость украшает человека.

Слайд 19 Какие задачи урока мы выполнили? Что оставим на дом?

Какие задачи урока мы выполнили? Что оставим на дом?

Слайд 20 Домашнее задание
Чтение по ролям;

Нарисовать иллюстрацию к произведению.

Домашнее заданиеЧтение по ролям;Нарисовать иллюстрацию к произведению.

  • Имя файла: oseeva-volshebnoe-slovo.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0