Презентация на тему Открытый урок по русскому языку в 4 классеРоль личных местоимений в речи. (28.02.2017) план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Думай.

Внимательно слушай своё мнение.


Высказывай знания свои и своих
друзей.


Обобщай окружающих.

Тема: « Личные местоимения. Роль личных

местоимений в речи»

сочетаний слов "вместо" + "имени" с прибавлением суффикса -(

е). В результате фонетических изменений начальное "в" отпало.
(Этимологический словарь)

Что такое местоимение

место имени е
местоимение

и любовно. Ему отдавали время, силы, душевные заботы. Всячески

старались, чтобы из него вышел толк, и он вырос на удивление всем: высокий, стройный. Глаз не оторвать. А крепкий! Чем больше глядишь на него, тем больше убеждаешься: выдержит! Ему радовались, им гордились. Когда подошел срок везти его на испытания, сомнений не было: он отличный.

время, силы, душевные заботы. Всячески старались, чтобы из него

вышел толк, и он вырос на удивление всем: высокий, стройный. Глаз не оторвать. А крепкий! Чем больше глядишь на него, тем больше убеждаешься: выдержит! Ему радовались, им гордились. Когда подошел срок везти его на испытания, сомнений не было: он отличный.

Но вот приехали на льнозавод, и льноводы сказали: "Какой замечательный лен!".

из стеблей которого получают прядильное волокно, а из семян

- масло.

но не называет его.

Вывод 2

54, 1 в.-1и2,

2 в.-3и4.

В 3 лице, в единственном числе

местоимения изменяются по родам.

повторов.

Вывод 4

как “запасные игроки” на футбольном поле или “дублеры” в

театре, выходят на поле, когда вынужденно “освобождают игру” знаменательные слова.

(А.А.Реформатский.)

О местоимении

способом?

Что на уроке у вас хорошо получилось?
Над чем нужно

поработать?
Какое открытие сделал ты на уроке?

Рефлексия учебной деятельности на уроке