Презентация на тему Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе

Содержание

2. Расставьте знаки препинания. Среди садов
3. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
4. Расставьте знаки препинанияРастет парень в своем микрорайоне
5. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
6. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Расставьте знаки препинания. Среди садов огородов сараев двориков домов и флигелей составлявших совокупность близко известного нам места этот уголок вырезался как-то так удобно что никому и ни на что не был нужен поэтому

Главная
Русский язык
Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе

Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классеЗадания типа В6Коновалов А.А.МОУ Мордовокарайская сош

Расставьте знаки препинания. Среди садов огородов сараев двориков домов

Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между частями

Расставьте знаки препинанияРастет парень в своем микрорайоне где есть и кино и

Слайды презентации

Слайд 2 Расставьте знаки препинания.
Среди садов огородов

Расставьте знаки препинания. Среди садов огородов сараев двориков домов и

сараев
двориков домов и флигелей составлявших совокупность близко

известного нам места этот уголок вырезался как-то так удобно что никому и ни на что не был нужен поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями и никто не нарушал здесь нашего одиночества.

Слайд 3 Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную

Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между

связь между частями сложносочиненного предложения.
Среди садов,(1)

огородов, (2) сараев, (3) двориков,(4) домов и флигелей, (5) составлявших совокупность близко известного нам места, (6) этот уголок вырезался как-то так удобно, (7) что никому и ни на что не был нужен; (8) поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями,(9) и никто не нарушал здесь нашего одиночества.

Среди садов,(1) огородов, (2) сараев, (3) двориков,(4) домов и флигелей, (5) составлявших совокупность близко известного нам места, (6) этот уголок вырезался как-то так удобно, (7) что никому и ни на что не был нужен; (8) поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями,(9) и никто не нарушал здесь нашего одиночества.

Слайд 4 Расставьте знаки препинания
Растет парень в своем микрорайоне где

Расставьте знаки препинанияРастет парень в своем микрорайоне где есть и кино

есть и кино и парикмахерская и библиотека но этому

парню нечем гордиться жизненный обстав юного гражданина нового микрорайона лишён какой-либо характеристики особости он такой же как у всех.

Слайд 5 Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную

связь между частями сложносочиненного предложения.
Растет парень в своем микрорайоне

,(1) где есть и кино, (2) и парикмахерская, (3) и библиотека, (4) но этому парню нечем гордиться, (5) жизненный обстав юного гражданина нового микрорайона лишён какой-либо характеристики, (6) особости, (7) он такой же, (8) как у всех.

Слайд 6 Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную

связь между частями сложносочиненного предложения.
Духом своим сказка походила на

пушкинского «Салтана», (1) но был тут вольный, (2) игривый сплав стихотворной литературы с фольклором – деревенским говором, (3) прибаутками, (4) озорными словечками.