Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Практическое занятие. Моделирование конспекта занятия : Рассказывание по игрушке с детьми дошкольного возраста презентация по развитию речи

Содержание

2. Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения программного материала
3. Учебно-исследовательские заданияПросмотрите видео материал по теме. Проанализируйте
4. 3. Какова структура занятия?4. Соответствуют ли методы
5. 6. Качественно ли проведена словарная работа? Какие
6. Учебно-исследовательское задание:составьте конспект занятия по развитию речи
7. составить образцы рассказов по игрушкам;записать и
11. Таблица 2Алгоритм подготовки и оформление конспекта занятия по развитию речи детей дошкольного возраста
15. Домашнее задание:оформить в портфолио по предмету ТМРР
16. ИсточникиАлексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи
17. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников – м.,
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения программного материала темы:Какие виды игрушек используются при обучении детей монологической речи?Дайте характеристику видам занятий по игрушкам.Сравните методику обучения монологической речи на занятиях с игрушками в разных возрастных группах.Раскройте структуру и приёмы

Главная
Русский язык
Практическое занятие. Моделирование конспекта занятия : Рассказывание по игрушке с детьми дошкольного возраста презентация по развитию речи

Моделирование конспекта занятия на тему: «Рассказывание по игрушке с детьми дошкольного возраста»

Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения программного материала темы:Какие виды игрушек используются при

Учебно-исследовательские заданияПросмотрите видео материал по теме. Проанализируйте просмотренное занятие по вопросам.Вопросы для

3. Какова структура занятия?4. Соответствуют ли методы и приёмы обучения содержанию занятия

6. Качественно ли проведена словарная работа? Какие приёмы обучения монологической речи использовались

Учебно-исследовательское задание:составьте конспект занятия по развитию речи на тему: «Описательный (сюжетный) рассказ

составить образцы рассказов по игрушкам;записать и проанализировать рассказы детей об игрушках

Практическое занятие. Моделирование конспекта занятия : Рассказывание по игрушке с детьми дошкольного возраста презентация по развитию речи

Таблица 2Алгоритм подготовки и оформление конспекта занятия по развитию речи детей дошкольного возраста

Домашнее задание:оформить в портфолио по предмету ТМРР конспект НОД на тему: «Описательный

ИсточникиАлексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.

Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников – м., 2001.Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика

Спасибо за внимание и работу на уроке!Преподаватель методики развития речи: Гольская Оксана Геннадьевна

Слайды презентации

Слайд 2 Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения программного материала темы:
Какие

Вопросы-задания для самоконтроля качества усвоения программного материала темы:Какие виды игрушек используются

виды игрушек используются при обучении детей монологической речи?
Дайте характеристику

видам занятий по игрушкам.
Сравните методику обучения монологической речи на занятиях с игрушками в разных возрастных группах.
Раскройте структуру и приёмы обучения монологической речи.

Слайд 3 Учебно-исследовательские задания
Просмотрите видео материал по теме.
Проанализируйте просмотренное

Учебно-исследовательские заданияПросмотрите видео материал по теме. Проанализируйте просмотренное занятие по вопросам.Вопросы

занятие по вопросам.
Вопросы для анализа
1. Соответствует ли программное содержание

требованиям программы, уровню развития детей данной возрастной группы?
2. Как обеспечивали выполнение цели занятия его организация, используемый наглядный материал?

Слайд 4 3. Какова структура занятия?
4. Соответствуют ли методы и

3. Какова структура занятия?4. Соответствуют ли методы и приёмы обучения содержанию

приёмы обучения содержанию занятия и возрасту детей?
5. Какие приёмы

активизации умственной деятельности детей применялись на занятии?

Слайд 5 6. Качественно ли проведена словарная работа? Какие приёмы

6. Качественно ли проведена словарная работа? Какие приёмы обучения монологической речи

обучения монологической речи использовались в ходе занятия?
7. В чём

заключалась индивидуальная работа в процессе обучения рассказыванию по игрушке?
8. Наблюдалось ли утомление детей на занятии? Если да, то укажите причины утомления.
9. В чём заключалась предварительная работа с детьми к занятию?

Слайд 6 Учебно-исследовательское задание:
составьте конспект занятия по развитию речи на

Учебно-исследовательское задание:составьте конспект занятия по развитию речи на тему: «Описательный (сюжетный)

тему: «Описательный (сюжетный) рассказ по игрушке» для детей одной

из возрастных групп, используя методическую литературу и учебники, электронный образовательный контент, слайд лекций, слайд тьюторинга*;

Слайд 7 составить образцы рассказов по игрушкам;
записать и проанализировать

составить образцы рассказов по игрушкам;записать и проанализировать рассказы детей об

рассказы детей об игрушках (целостность, содержательность, структура, связность, плавность).

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11 Таблица 2
Алгоритм подготовки и оформление конспекта занятия по

развитию речи детей дошкольного возраста

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15 Домашнее задание:
оформить в портфолио по предмету ТМРР конспект

Домашнее задание:оформить в портфолио по предмету ТМРР конспект НОД на тему:

НОД на тему: «Описательный (сюжетный) рассказ по игрушке» для

детей одной из возрастных групп.

Слайд 16 Источники
Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и

ИсточникиАлексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку

обучения родному языку дошкольников. – М., 1997.
Бородич А.М.

Методика развития речи детей. – М., 1981.
Развитие речи детей дошкольного возраста / Под редакцией Ф.М. Сохина – М., 1984.
Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М.: Академия, 2006.

Слайд 17 Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников – м., 2001.
Ушакова

Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников – м., 2001.Ушакова О.С., Струнина Е.М.

О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста:

Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Владос, 2004.
Занятия по развитию речи в детском саду: Программа и конспекты. Книга для воспитателей детского сада/ Под редакцией О.С. Ушаковой – М., 1998.