Презентация на тему Интеллект-карта как средство развития связной речи у старших дошкольников презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

запоминания и систематизации информации, с помощью которого развиваются как

творческие, так и речевые способности детей, активизируется память и мышление.

является основным в дошкольном возрасте. *Применение интеллект-карт побуждает ребёнка к

изображению и осмыслению окружающего мира.

идея обводится в центре страницы
Лист располагается горизонтально
Писать надо разборчиво

печатными заглавными буквами
Для каждого ключевого момента проводятся расходящиеся от центра ответвления (в любом направлении), используя ручки, карандаши или фломастеры разного цвета
Каждая мысль обводится
В процессе моделирования добавляются символы и иллюстрации
Наглядность представлена в виде предметов, объектов, рисунков и т.д.

идеи
«Мозговой штурм», цель которого – записать все ассоциативно появившиеся

идеи, связанные с создаваемым интеллектуальным продуктом
Создание интеллект карты – структурирование информации, продумывание хода «детского исследования»
«Оформление» интеллект карты в ходе «детского исследования»

о предмете или объекте
Второе направление: закрепление и обобщение материала
Третье

направление: развитие связной речи

Создание интеллект – карты в ходе обсуждения предмета или

темы.
Выполняя данное задание, пополняется активный и пассивный словарь, развиваются процессы мышления – анализ, синтез, аналогия, обобщение.
Работа проводится, как индивидуально, так и фронтально.

- карты может являться итоговой работой по изученным темам.

Выполняя данное задание, дети развивают умение выделить главную мысль, припоминание изученного или выявление уровня знаний, пополняется активный и пассивный словарь по изученной лексической теме, развиваются умения составлять и распространять предложения, развиваются процессы мышления – анализ, синтез, аналогия, обобщение, сравнение, сериация, классификация.
Работа проводится, как индивидуально, так и фронтально.

рассказов по интеллект-карте. Выполняя данное задание, дети учатся самостоятельно

и последовательно излагать свои мысли, становятся более активными при разговоре, формируются умения отвечать на вопросы распространенно, словарь становится точен и разнообразен. Данная работа выполняется на подгрупповых занятиях по развитию связной речи.

интеллект-карт в непосредственной образовательной деятельности дошкольников даёт огромные положительные

результаты. В условиях реализации ФГОС использование интеллект-карты позволяет осуществлять интеграцию областей: коммуникация, познание и социализация. Метод интеллект карт является универсальным способом познания окружающего мира и знаний, накопленных человеком, формирует преемственность между детским садом и школой.