Презентация на тему Использование мнемотехники в развитии речи старших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Содержание

2. Цель: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как
3. Проблемные зоны в развитии речи детей: Односложная,
4. Трудности в построении монолога: например, сюжетный или
5. Основными задачами работы по развитию речи детей
6. Мнемо́ника (греч. τὰ μνημονικά) — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность
7. Мнемотехника система «внутреннего письма», основанная на непосредственной
8. Мнемоническое запоминание состоит из четырёх этапов:
10. Мнемодорожка – это таблица из 4 и более клеток, расположенных линейно.Хитрый
11. Мнемотаблица- это схема, в которой заложена определенная информация.
12. Работа по мнемотаблице состоит из трёх этапов:
13. Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений
14. Пересказ сказок
15. Мнемозагадка Он коричневый, бывает овальный и круглый.
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цель: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.

Главная
Русский язык
Презентация Использование мнемотехники в развитии речи старших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад №175

Цель: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и

Проблемные зоны в развитии речи детей: Односложная, состоящая лишь из простых предложений

Трудности в построении монолога: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему,

Основными задачами работы по развитию речи детей в ДОУ являются:Формирование устной речи

Мнемо́ника (греч. τὰ μνημονικά) — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих

Мнемотехника система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между

Мнемоническое запоминание состоит из четырёх этапов:

Презентация Использование мнемотехники в развитии речи старших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Мнемодорожка – это таблица из 4 и более клеток, расположенных линейно.Хитрый маленький грибок,В круглой красной шляпке

Мнемотаблица- это схема, в которой заложена определенная информация.

Работа по мнемотаблице состоит из трёх этапов: Рассматривание таблицы и разбор того,

Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений

Мнемозагадка Он коричневый, бывает овальный и круглый. Он маленький, растёт на грядке

Результаты-расширяется круг знаний об окружающем мире; -появляется желание пересказывать тексты, придумывать

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом

Цель: ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти

развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание,

сохранение и воспроизведение информации.

Слайд 3 Проблемные зоны в развитии речи детей:
Односложная, состоящая

Проблемные зоны в развитии речи детей: Односложная, состоящая лишь из простых

лишь из простых предложений речь;
Неспособность, грамматически правильно построить распространённое

предложение;
Бедность речи;
Недостаточный словарный запас;
Употребление нелитературных слов и выражений;
Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ;

Слайд 4 Трудности в построении монолога: например, сюжетный или описательный

Трудности в построении монолога: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную

рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами ;
Отсутствие

логического обоснования своих утверждений и выводов;
Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи;
Плохая дикция.

Слайд 5 Основными задачами работы по развитию речи детей в

Основными задачами работы по развитию речи детей в ДОУ являются:Формирование устной

ДОУ являются:
Формирование устной речи и навыков речевого общения с

окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.
Воспитание звуковой культуры речи.
Развитие словарного запаса детей.
Формирование её грамматического строя.
Развитие связной речи.