Презентация на тему Использование мультимедийных презентаций и дидактических игр в обучении грамоте детей старшего дошкольного возраста презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)

прилагательными, расширять словарный запас.

Ход игры: Дети строятся в два круга - внешний (большой) и внутренний (3-4 человека).  Дети из большого круга стоят, а из малого идут вместе с ведущим-взрослым и приговаривают: "Мы по кругу идем и с собою берем... сладкое".  Игроки большого круга должны быстро назвать что-то сладкое, например сахар. Ребенок, первым назвавший предмет, становится во внутренний круг. Игра продолжается ("...с собою берем мягкое, жидкое, кислое, твердое" и т.д.). Последний ребенок, оставшийся в большом круге, должен выполнить задание.

запас, развивать речь.

Ход игры: Для игры вам понадобятся карточки с буквами и слогами. Играть можно и вдвоём, и компанией. Участникам игры раздаются карточки с буквами, либо все карточки лежат стопкой на столе и игроки по очереди их берут.  Первый игрок берет карточку с буквой или слогом и говорит: "Я был в цирке и видел..." Он должен назвать что-нибудь, начинающееся с буквы на его карточке. Называть можно не только существительные. Например, на букву "К" можно назвать и клоуна, и кувыркающегося гимнаста, и красный занавес.  Варианты: "Я был на море...", "Я был в лесу...", "Я был в театре..." и т.д.

детей.

Что животные умеют: Птицы, рыбы, кошки, змеи?

анализ слов, учить группировать слова начинающиеся с одного и

того же звука.
 Ход: Педагог предлагает посмотреть на карточку, на которой изображены 3 предмета. Дети определяют первый звук в каждом слове. Среди 3-х предметов находят лишний, начинающийся с другого звука.