Слайд 6
Считаю, что учитель должен придерживаться следующих принципов:
Уважай ребенка. Помоги. Умей
выслушать и понять. Соблюдай права малыша. Будь надеждой для него. Знай, к
чему стремишься. Постоянно ищи в ребенке богатство его души. Будь терпелив в ожидании чуда.
Слайд 7
Цель обучения Есть намеченный путь. Четко выверен шаг. И
- вперед в окружении друзей и знакомых. Целью своей педагогической
деятельности ставлю необходимость научить детей самостоятельно мыслить, самому сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя, своих близких и свою Родину.
Слайд 8
Задачи: - Познавать самого себя; - Учиться управлять собой; - Оценивать
свои реальные возможности; - Прогнозировать пути их развития.
Слайд 9
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ РАЗНОМ ХАРАКТЕРЕ ОБУЧЕНИЯ
Инструктивно – авторитарное
Личностно –
значимое - Рассказ учителя - Выдвижение проблемы - Чтение текста учебника - Постановка предложений - Ответы на вопросы учителя - Сравнение полученных выводов с текстом (учебника) учебника (рассказом учителя) - Рассматривание иллюстраций - Поиск эмоциональных опор, составление - Повторение рассказа учителя графического плана-опоры