Слайд 2
Цель проекта Приобщение к элементам русской народной культуры в
целях речевого и художественного развития дошкольников
Слайд 3
Задачи проекта расширение представлений о русском народном искусстве, народном
быте, культуре, о традициях и обычаях; накопление сенсорно -
эмоциональных впечатлений о произведениях народно - прикладного искусства; обогащение детского замысла яркими впечатлениями через художественную литературу, музыкально - театральную деятельность; приобщение детей к народным играм.
Слайд 4
Методы и приемы работы Заучивание потешек, прибауток, закличек. Использование
пословиц, загадок, поговорок. Чтение художественной литературы. Использование русских народных
песен и танцев. Проведение русских народных игр. Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности. Применение игрушек и изделий народных промыслов. Представление кукольного театра. Разыгрывание сценок и эпизодов сказок. Рассказ о народных обычаях и традициях. Рассматривание иллюстраций о русском быте. Беседы, вопросы, разъяснения
Слайд 5
Формы образовательной работы с детьми Организованные занятия. Совместная деятельность.
Праздники и развлечения. Наблюдения в быту и природе. Экскурсии
в музей и детскую библиотеку. Организация конкурсов рисунков и поделок Посещение тематических выставок Просмотр видеофильмов, слушание музыки. Встреча с интересными людьми.
рисунков, аппликаций, фигурок из пластилина, выполненных по мотивам произведений
устного народного творчества. На них приглашали детей из других групп и сотрудников детсада.
Слайд 11
Взаимодействие с родителями Реализация данного направления работы в
полной мере стала возможна при тесном взаимодействии детского сада
и семьи. Обе стороны при этом направляли свои усилия на познание возможностей развития каждого ребенка, создания благоприятных условий. Совместные мероприятия способствовали установлению доверительных отношений с родителями, что оказывало положительное влияние на состояние педагогического процесса.
Слайд 12
Содержание работы с родителями реализовались через разнообразные формы
Слайд 14
Реализация данного направления работы в полной мере стала
возможна при тесном взаимодействии детского сада и семьи. Обе
стороны при этом направляли свои усилия на познание возможностей развития каждого ребенка, создания благоприятных условий. Совместные мероприятия способствовали установлению доверительных отношений с родителями, что оказывало положительное влияние на состояние педагогического процесса.