Слайд 2
Задачи:
-Познакомить с омонимами.
Показать роль омонимов и многозначных слов
в художественных текстах.
Учить определять значения с помощью толкового
словаря.
Слайд 3
МАТЬ- ЗЕМЛЯ
Скажи мне,
Как правильней землю назвать:
Земля дорогая?
Земля
золотая?
Нет, лучше, наверно.
Сказать ей:
«Родная!
Земля- наша милая,
Добрая мать!»
Так ласковей будет
звучать
И вернее.
Ведь всё, что мы любим,-
Всё создано ею-
И горы, и реки,
И лес, и цветы,
И осень, и лето,
И дождик, и ты…
Слайд 4
ЗЕМЛЯ-
Планета.
Суша( в отличие от водного или воздушного пространства).
Почва,
грунт.
Страна, государство.
Поле, фон ( ткани, обоев), по которому сделан
рисунок.
Слайд 5
Игра «Кто больше?»
по вариантам:
1в.
- Что может быть дорогим?
2в.
-
Что может быть добрым?
Слайд 6
Дорогой:
Мех, стоящий больших денег;
Время- важное, ценное;
Человек- милый, любимый
Добрый:
Человек-
отзывчивый, исполненный добра к людям;
Совет- хороший, нужный, полезный;
Весть, день,
память- очень хороший, отличный, безупречный, ничем не запятнанный.
Слайд 7
Отгадайте загадки:
Право, я причёска- чудо!
Заплести
меня не худо.
На лугу с шипеньем острым
Управляюсь с сенокосом.
В воду я вдаюсь полоской-
Узкой, серенькой плоской.
Слайд 8
Слова, одинаковые по звучанию и написанию,
но совершенно разные по значению, называются ОМОНИМАМИ.
Слайд 9
ОМОНИМЫ (ГРЕЧ.)
«ОМОС»- ОДИНАКОВЫЙ,
« ОНИМА»- ИМЯ
Слайд 10
ОМОНИМЫ-
Звучат и пишутся одинаково, но совершенно различны по
значению.
коса1- вид причёски
коса2- сельскохозяйственное орудие
коса3- мыс, отмель
Слайд 11
Перепела.
С перепелом
перепел
в паре
пел.
Перепела
перепел
перепел.
Слайд 12
Приносили вести
сорок сорок,
сорок сорок
с сорока дорог…
Слайд 13
Три сороки- три трещотки
потеряли по три щётки:
Три- сегодня.
Три-
вчера.
Три- ещё позавчера!
Слайд 14
Игра «Будь внимателен»
Вот этой овсянки
Не хочется киске.
( Вот этой овсянки,
которая в миске.)
Какой же овсянки
Она захотела?
Не той ли,
Что мимо сейчас
Пролетела?
Слайд 15
Омонимы- многозначные слова
овсянка1- птица
овсянка2- каша
Слайд 16
Проходила наша Таня
С малышами вычитанье.
Вычитанье как понять?
Надо что-
нибудь отнять.
У Аришки- орешки,
У Маришки- матрёшку,
У Андрюшки- новый мяч.
Во
дворе- и вой, и плач.
Игрушки есть- подружек нет.
Слайд 17
Многозначные слова:
Отнять-
отобрать
вычесть
Слайд 18
- Смотри, по воде барашки бегут.
Ну, и люди…
ну, и лгут!
Полно вам, далеко ль до беды?
Барашки- то
ведь тяжелее воды.
Слайд 19
барашки
Белая пена
на гребнях волны
2) Молодые баранчики
( овцы)
Слайд 20
Смотри, какая кашка на лугу,
И здесь, и там,
и всюду…
Ой, рассмешил, ой, не могу,
Да кто же
её варит без посуды?
Слайд 21
кашка1- кушанье
( уменьш. от каша)
кашка2- клевер
(
цветок)
Слайд 22
Каламбур-
КАЛАМО- «перо»,
БУРЛАРЕ- «шутить»
игра слов,
основанная на столкновении двух значений многозначного слова или на
использовании сходства в звучании омонимов.
Слайд 23
Медведь и осы
Нёс медведь, шагая к рынку,
На продажу
мёду крынку,
Вдруг на мишку- вот напасть!
Осы вздумали напасть.
Мишка с
армией осиной
Дрался вырванной осиной.
Мог ли в ярость он не впасть
Если осы лезли в пасть.
Жалили, куда попало,
Им за это и попало.
Слайд 24
Испорченная погода
Сначала мы с тобой нападём на след,-
сказал попугай.
Не надо!- испугался слонёнок.
Почему?- удивился попугай.
Ну… смутился слонёнок,-
мы на него нападём, он даст сдачи. Получится драка. Не надо.
( Г. Остер)
Слайд 25
Ценят золото по весу,
А по шалостям повесу.
( Д. Минаев)
Слайд 26
Составление каламбура
( по заданной рифме)
норка1- ?
лисичка1-
?
норка2- ? лисичка2- ?
Слайд 27
Составьте четверостишье по данной рифме:
… из норки
… у
… норки
… у лисички
… лисички
Слайд 28
Суслик выскочил из норки
И спросил у рыжей норки:
Где
вы были?
У лисички.
Что вы ели там?
Лисички.
( Я. Козловский)
Слайд 29
Итог урока
С чем сегодня познакомились?
Какие слова называются
омонимами?
Как объясняются значения многозначных слов и омонимов в толковом
словаре?
Где и как используются омонимы и многозначные слова?
Слайд 30
Домашнее задание.
Ответьте на шуточные вопросы.
1в.- Какую ноту
кладут в суп?
2в.- Какой лук не кладут в суп?
1. Вопрос:
2. Рисунки.
3. Толкование значений омонимов:
4. Примеры употребления омонимов в речи: составить предложение с данными словами или выписать из литературы.