Презентация на тему к уроку русского языка во 2 классе развитию речи для УМК Перспективная начальная школа презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю, Движения полна, зовут меня…

и дубочкам
новые дарю бабочки-листочки.

На тополях лопнули почки. Из каждой почки

вылупился листик, похожий на бабочку.
Воробьи расселись по ветвям и стали склёвывать клейких зелёных бабочек. Угощаются и посматривают то вверх, то вниз. Один глазок вверх – нет ли ястреба? Другой вниз – не лезет ли кошка?

(По Н. Сладкову)

бабочках рассказывает писатель?
Какая тема в первой части текста?
А во

второй?
Какая основная мысль второй части текста?

трудных написаний:

Зелёные бабочки

На тополях

лопнули почки. Из каждой почки вылупился листик, похожий на бабочку.
Воробьи расселись по ветвям и стали склёвывать клейких зелёных бабочек. Угощаются и посматривают то вверх, то вниз. Один глазок вверх – нет ли ястреба? Другой вниз – не лезет ли кошка?

(По Н. Сладкову)

Объясни написание согласных в словах:
Бабочки, почки,

похожий, вниз, угощаются, кошка.

Запомните написание слов:
Тополях, воробьи, расселись, вверх, ястреба.

Тополях, воробьи, ветвям, зелёных, угощаются, глазок.

:

Один глазок вверх – нет ли ястреба?

Другой вниз – не лезет ли кошка?

Обрати внимание на знак тире в предложения.

На тополях лопнули почки. Из каждой почки вылупился листик,

похожий на бабочку.

Воробьи расселись по ветвям и стали склёвывать клейких зелёных

бабочек. Угощаются и посматривают то вверх, то вниз. Один глазок вверх – нет ли ястреба? Другой вниз – не лезет ли кошка?

напишите изложение:

Зелёные бабочки

На тополях

лопнули почки. Из каждой почки вылупился листик, похожий на бабочку.
Воробьи расселись по ветвям и стали склёвывать клейких зелёных бабочек. Угощаются и посматривают то вверх, то вниз. Один глазок вверх – нет ли ястреба? Другой вниз – не лезет ли кошка?